文化背景资料

1.英语星期小常识

星期是一种以七天为周期循环的记日制度。在汉语中我们也称一星期为一周。

星期的由来和北欧神话有关。从其拼写我们可以看出星期日Sunday与太阳有关（the day of the sun )，星期一与月亮（the day of the moon)有关。剩余的五天也分别有其对应 的星辰和神氏。通常的说法是周日到周六分别对应日、月、火、水、木、金、土七星。在 日语中从“星期日”到“星期六”也分别被叫做：日曜日、月曜日、火曜日、水曜日、木 曜日、金曜日、土曜日。

需要注意的是：在不同地区，一星期的开始时间并不完全一致。我们习惯上认为星期 一是一周的开始，而许多英语国家的人们会认为星期日是一周的开始。

2.国外初中学生学习简介

我国初中学生上课的班级基本上固定不变，每个班级有自己固定的教室。初中多为三 年制，有统一学习的科目，三年之后参加全省或全市统一中考，至此完成了国家要求的九 .芽义务教育，之后进入高中学习。

国外的教育学制安排和我国相似，但不同类型的学校学段划分会有所不同。比如，美国有的小学是5年，初中是3年，而高中是4年；也有的小学是6年，初中是2年，高中是 4年。在学习.内容上，国外多实行学分制，有必修和选修科目，必修科目也叫核心课程， 一般包括英语、历史、外语、数学、科学（生物、化学、环境科学）等。与我国不同的 是，西方国家多实行走班制，固定的是某学科的课堂，如生物课总是固定在一个教室，而 上英语课时学生则到另外一个教室。这样教师可以根据学科特点布置教室，创造适合该学 科的

学习氛围。学生选择要学习的科目和教师，上课时只带该科的学习材料，其他的书籍 和衣物等物品则放在走廊专门的柜子里（参见本单元主题图）。国外中学生的选修课非常 丰富，除了文化课外，还有关于园艺、家政等方面的课程。学生的课外活动也丰富多彩， 如参加各种文体兴趣小组以及为社区服务等活动都是国外中学生学习生活中的重要内容， 并会和必修课内容一起纳入考评的范畴。

不管在国内还是国外，要想取得优异的成绩都离不开刻苦学习。初中生正值身心发育 的关键时期，因此合理安排时间表非常重要。希望教师能在这方面多给学生指导，帮助他们平衡学习和课余活动，均衡发展。