最新部编人教版三年级语文上册期末考试题(及答案)

最新部编人教版三年级语文上册期末考试题(及答案)

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

qīnɡ chén rónɡ qiú hàn zú yàn lì yī fu

huānɡ yě chánɡ dí kuánɡ huān fá zhàn fànɡ jià

二、 比一比，组成词语。

梯（______） 吁（______） 零（______） 鳄（______） 弟（______） 于（______） 令（______） 愕（______）

三、 读一读，连一连。

湿漉漉的 衣裳 愉快地 粘着 油亮亮的 田野 舒服地 歌唱 亮晶晶的 路面 平展地 打开 空荡荡的 水洼 轻轻地 睡觉

四、 把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。

邯郸（____）（____） 掩（____）盗（____） 画（____）添（____） （____）弓（____）影

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杞（____）忧（____） 刻（____）（____）剑 (1)比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。（_______） (2)比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。（_______）

五、 选择合适的词语填空。

1．危险 危急 危重

（1）正在十分（________）的关头，我们的增援部队赶到了。（2）他常常冒着生命（________），深入作战前线采访。 （3）医务人员正在全力抢救一位（________）病人。 2．发明 发现 发生

（1）牛顿（________）了地球引力。

（2）2008年5月12日，四川汶川（________）了大地震。 （3）美国科学家爱迪生（________）了电灯。

六、 按要求，写句子。

1.在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。（改病句） _____________________________________________ 2.奶奶的花白头发中夹着白发。（改病句） _____________________________________________ 3.我们努力改进和克服工作中的缺点。（改病句） _____________________________________________

4.儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改“被”字句） _____________________________________________

5.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改“把”字句）

_____________________________________________ 6.跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句） _____________________________________________

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七、 课文直通车。

这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：

1．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，便会吟诵______写的《望天门山》：“天门中断楚江开，______”诗中写到的楚江是指_______。 2．苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景色，诗的后两句是“______，______”。

3．我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____，别有一番情趣。还有南海的______，北国的______，都是那样______、______，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。

4．课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的______，冷静又沉着；用______鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。

5．当我们一起做事情遇到困难时，会用“__________”这句谚语来激励自己，战胜困难。

八、 阅读下面的文字，完成 1-4 题。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

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⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20 个字左右） ____________________________________________________________________ 2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。

3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是 ___________________________ ；第⑧自然段的作是 _____________________________ 。 4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？

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九、 习作展示。

一只乌鸦找到了一块儿肉，被树下的狐狸看见。狐狸夸乌鸦唱歌动听，请乌鸦唱歌给它听，乌鸦信以为真，嘴一张，肉便掉到地上，狐狸叼起肉跑了，到嘴的肉，被狐狸骗走了，乌鸦一直很后悔。有一天，又寻到一块肉，站在一棵大树枝上休息，又被那只狐狸看到了……

它们会说些什么？故事会怎样继续发展？结局怎样？请根据上面的文字，结合自己的想象，续编故事，不少于300字。（请自备作文纸进行习作） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案

1、清晨 绒球 汉族 艳丽 衣服 荒野 长笛 狂欢 罚站 放假

2、楼梯 呼吁 零分 鳄鱼 弟弟 于是 命令 惊愕 3、

4、学 步 耳 铃 蛇 足 杯 蛇 人 天 舟 求 刻舟求剑 画蛇添足

5、危急 危险 危重 发现 发生 发明

6、在我军炮火的猛烈攻击下，敌人四处逃窜。 奶奶花白的头发中夹着几根黑发。 我们努力改进工作中的缺点。 博莱克被儿童队员们放在了队伍第一排。 检阅台上的人和成千上万观众把视线都集中在博莱克的身上。 中国运动员把跳水金牌夺走了。

7、李白 碧水东流至此回 长江 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓

抹总相宜 洞庭湖 西沙群岛 小兴安岭 风景优美 物产丰富 司马光 掌声 白求恩 人心齐，泰山移 8、

1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。 2．不仅 而且

3． 插叙 总结全文

4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。 9、范文：

狐狸和乌鸦续写

一个风和日丽的上午，乌鸦在森林里转了几圈，又幸运地发现了一块肉。乌鸦叼着肉回到了树上，想慢慢品尝。不碰巧，狐狸也出来找吃的，当他看见乌鸦嘴里的那块肉时，摸摸自己的肚子，心想：“我已经饿得三天没吃东西了，要是能把乌鸦嘴里的那块肉骗来饱餐一顿，那该多好啊！”

于是，狐狸故伎重演，他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦大姐，您的嗓音那么甜

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美，画眉鸟的声音都比不过您，您能唱几首歌给我听听吗？”乌鸦这回可不上当了，心想：“狐狸为了得到我嘴里的这块肉，真是什么办法都想得出来，我得小心一点。”

狐狸见乌鸦不为所动，又心生一计，对乌鸦说：“乌鸦，你真是我们森林里长得最难看，声音最难听的一只鸟儿。”乌鸦听了，气得脸都红了，可还是不动声色，因为他知道这是狐狸的计谋。

后来狐狸又喋喋不休了好一阵子，可乌鸦始终没有中计。狐狸再也没有什么好方法了，只好灰溜溜地走了。

从此以后，狐狸的诡计再也没有在乌鸦那里得逞。

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