期末考试之二年级上册语文如何复习

老师将二年级语文复习内容大致分为：汉语拼音部分、识字写字部分、阅读部分和写话。 每一项里面又包括三方面的具体内容,即:学习目标;要掌握的知识要点；可以采取的练习形式。

一、汉语拼音部分

※复习建议:这部分的考察主要是给字选择正确读音，一般是考察多音字的理解和运用，要求选择正确的读音画横线，或划去错误的，关键要培养学生的审题和辨析的能力，通过习题有效训练。

二、识字写字部分 学段目标

1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字， 会写《生字表（二）》中的350个汉字。

2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。 3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语，正确使用量词。 4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法.培养独立识字的能力。 5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁. 知识要点

1、本册要求学生能掌握450个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中的350个生字，要求要会写、写好、会运用。

2、掌握部首查字法，培养独立识字的能力。 练习形式及复习建议 查字典：

本学期我们学习了部首查字法，可以引导学生学会应用，从而达到逐步熟练.①与复习“认读字\"相结合。例：出示“羡慕”、“尽力”, 在家不防进行比赛:看谁查得快又准。 ②与阅读短文的练习相结合。例：在短文中标画出要查的字，然后查字典完成练习. 字:要求会写的350个字,能正确理解和运用。

练习形式：①看拼音写词语、写句子。②辨析形近字、同音字、易错字（是二年级识字部分的重难点） ※复习建议：

复习时可以引导学生借助拼音和字典，发现生字与熟字的联系,用学过的识字方法、偏旁部件认记字形。此外还要设计活泼多样的方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。如,做组字、组词游戏，一起制做生字、词语卡片等形式。 词语：

练习形式： ①组词②补充词语③照样子写词语 ※复习建议：

注重词语的积累与运用。本学期我们学了一些谚语 成语 四字词语 词语填空 量词短语 选词填空 如: 语文园地中帮助我们积累了词语。 句子:

练习形式:①连词成句③照样子写句子。 ※ 复习建议： 连词成句：

注意提醒学生(1）要将所给词语全部用上。（2）正确使用标点. 写句子：本册书中句子练习共有四种形式：

1、 反问句2、 把两句话合为一句话。3、 把字句与被字句相互变换。(试卷中常常出

现）

三、阅读部分 学习目标

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文. 2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容,正确积累运用词语。 知识要点

1、课文的朗读与背诵、语文园地中的读读背背。 2、进行简单的阅读短文的练习。 练习形式及复习建议

1、本册教材共8篇课文要求背诵，是第1、3、4、5、9、23、25、26课,有4篇课文要求背诵喜欢的段落，是第2、10、26、30课.语文园地中的读读背背，主要是增加学生的课外阅读量，巩固所学的朗读、背诵的方法，加强背诵积累。 ※复习建议：

在复习时间，可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵，每天给孩子复习巩固的时间，也可以用填空的形式辅助或检查学生背诵，这样可以使学生有较多地练习机会。 2、进行简单的阅读短文的练习，让学生练习从文中提取一些基本信息。 练习形式:☆ 数自然段；数句子；☆ 了解基本内容（谁、什么事），根据要求填写简单内容，会标画相关语句；☆ 想象扩展方面：“如果你是……你会说什么……\"等。 ※复习建议：

做阅读短文我们要加强阅读方法指导，培养阅读能力.四读法：一读，读准字音读通句子;二读，思考短文主要讲了一件什么事,了解短文后的问题；三读，带着问题读短文,并从短文中找答案；四读，带着答案回文进行检查。 四、写话 学习目标

1、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

2、了解日记的格式,学写日记. 知识要点

1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。 2、在写话中能运用阅读和生活中学到的词语。

3、能根据表达的需要，学习正确使用逗号,句号,问号，叹号。 练习形式及复习建议

本册的写话训练形式：☆写春天的发现；☆写家乡；☆写观察日记。＊写熟悉的动物。＊画一幅画,将内容写下来。*学期收获写一些。*暑假打算写下来. ＊看图写话：

能根据图画提供的情景，写几句语句通顺,表达清楚，意思连贯的话。复习方法：①先说后写，指导方法:理清思路，写通顺,写后养成读的习惯。②适时讲评，巩固写法:围绕复习方法肯定学生写得好的地方,提出修改建议。 写话提示：

☆仔细观察图画,弄清画面含义,抓住主体，通过由近到远，由低到高,由左到右等观察方法教写。

☆根据画面内容，合理想像，使画面“动\"起来，形成一个完整的小故事。