幼儿小班安全活动教案：着火怎么办教案(附教学反思)

教学案例（反思教学）

如何进展小规模的火灾平安活动（反思教学）主要包括活动目的，活动要点，活动预备，活动过程，活动反思等内容。通过活动，儿童认识到自我保护的重要性，并提高自我保健认识。儿童需要一些自我保护的方法，并能够进展必要的自我保护。合适幼儿园老师参加小班平安活动。快来看看如何教火。活动目的:

1.通过这些活动，让小孩们理解自我保护的重要性，提高他们的自我保健认识。

2，教小孩一些必要的自我保护方法，并能够进展必要的自我保护。 3.培养儿童观察才能，思维才能和语言表达才能。 4.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。 5.探究和发觉生活的多样性和特征。 活动要点:

活动焦点:通过活动加强儿童的自我保护认识。

活动中的困难:使幼儿能够掌握一些自我保护的自我保护方法。 活动预备:

平安教育故事的图片 活动过程:

（1）老师介绍“生活中有非常多危险”的主题，吸引幼儿的留意力，激发小孩参与活动的兴趣。

（2）组织儿童观看四个平安教育故事的前半部分: 当小孩单独在家时，他忽然发觉小偷进屋并偷东西; 当一个小孩单独在家时，一个生疏人敲门; 当小孩单独在家时，家人忽然起火;

4.当小孩单独在家时，忽然发生食物中毒，损害和疾病; （3）组织幼儿自由讨论:假如遇到上述四种危险，我该如何办？ （4）师生交谈活动，老师引导幼儿提出各种正确有效的方法。 （5）组织儿童观看下半部四个平安教育故事:

当你找到一个小偷时，你能够偷偷溜出门去警察局或者让你的邻居协助;

2.当一个生疏人敲门时，你不能随意打开门，你能够打给大人等; 3，家人着火，先打开逃生之门然后寻求协助，当你无法逃脱时，必须先打给大人，报警等;

4.当发生食物中毒等事件时，请打告诉成年人;

（6）老师和学生共同总结了电影中教授的方法以及儿童和老师的考虑方法。老师应该在加强对小孩的经历的同时展示相应的图片或材料。

（VII）活动摘要:

然后，老师列举了生活中可能发生的一些危险，并介绍了其应对和保护的方法;

2，教育幼儿在生活中处处危险，只做不危险的事情，并能在面临危险时保护本人，防止灾难;

（VIII）活动扩展:

鼓舞幼儿更多地关注日常生活中可能发生的各种危险。在寻求自我保护的方法之后，他们应该与成年人讨论自我保护方法。

活动反射:

整个活动不是留在简单的讲道，而是协助小孩设计场景，改变角色，找到处理咨询题的方法，即教他们钓鱼，让小孩们真正理解真相，有效地改善自我。保健认识。

在活动中，老师能够给小孩足够的时间和空间进展自由探究，营建有利于促进活动的教育气氛。从活动的效果来看，活动已到达预期目的并到达预期效果。获得了预期的成果，是一项成功的平安教育活动。