《集团公司外出参观考察管理制度》

《集团公司外出参观考察管理制度》

第一条为加强集团公司外出参观、考察或学习管理，规范参观、考察或学习管理体系、流程及相关标准，提高外出考察学习的质量和效果，促进员工专业水平及综合素质的提升，并能够有效利用和推广考察成果，特制订本制度。

第二条本制度适用于集团公司本部各部室及下属单位。下属单位，是指集团公司下属全资子公司、控股子公司、分公司及派出机构。

第三条外出考察学习应遵循“五定”原则，即。定课题，不搞无价值的考察；定线路，不去与工作无关的地方；定时间，不得超出批准期限；定人员，不得增加与考察目的无关的人员；定费用，不得擅自提高费用。

第四条本制度所指外出参观考察，主要针对以下活动内容： （一）组织离开公司所在地赴省外开展参观、考察活动。 （二）有针对性地组织3人以上，前往区内开展为期3天（含）以上的参观、考察活动。

第五条本制度规定的参观考察活动需履行事前审批或报备。 （一）牵头部门应指定人员依据外出参观、考察内容及目的，制订参观、考察活动实施方案。方案需明确活动目的、出行人员、行程计划、费用预算及相关要求等，并明确参观、考察活动的领队或负责人，包括对外出人员的安全要求。

-1识给其它同事，讲习的时间和参加人员由领队确定。 第八条外出期间责任与义务

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（一）外出参观、考察人员，要求外出期间认真学习并掌握相关知识，以达到参观、考察等的目标要求，必须掌握技术要点，并认真详细的做好记录。

（二）在外出期间，必需服从组织领导的工作、学习、考察等的统一安排，遵守活动主办单位及公司内的各项管理规定，应特别注意言行举止，积极维护公司形象和利益，遵守相关的法律、法规，要确保人身安全。

（三）参加参观、考察人员严格执行公司保密制度，未经公司许可，不得将所得到的专业技术外泄或传播给第三者，期间所有重要技术资料均交还公司保存。

（四）外出人员因违反外出相关规定，造成的安全责任由个人全部自行承担。

第九条参观考察费用管理。

（一）外出费用预算。各单位需将计划外出参观考察等相关费用编制年度业务费用预算中。并在外出参观考察活动实施方案中，拟定本次外出费用预算。

（二）外出期间产生的费用依据公司《广西北部湾投资集团有限公司差旅费管理办法》相关规定及标准执行。

第十条以下情况之一，外出费用由个人承担，并取消差旅补贴。 （一）外出人员外出期间，由于自己不慎或故意行为导致自身或公司利益受损的，其发生的费用及赔偿损失由外出人员自行

第二篇：神东煤炭集团公司外出参观学习考察活动管理规定神东

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煤炭集团公司外出参观学习考察活动管理规定

第一条为了规范神东煤炭集团公司（以下简称“公司”）外出参观学习考察活动，提高外出考察学习的质量和效果，并能够有效利用和推广考察成果，特制订本规定。

第二条本办法适用于公司所有为了提高管理及技术水平，改进或引进管理理念、方法和技术而实施的参观学习考察活动。

第三条对于采购活动涉及的供应商考察，执行《神东煤炭集团公司供应商管理办法》。

第四条各业务部门或单位有学习考察需求时，应在每季度的最后一个月的25日前提出下季度考察申请，并拟提考察对象和考察方案。考察方案应包括：考察目的、考察具体内容、考察时间与路线安排、考察小组组长及组成单位、人数，必要时明确人员名单等。

第五条考察申请由二级单位提出时，需经相关业务主管部门审核，公司分管领导审批；考察申请由机关部室提出时，由公司业务分管领导审批。

第六条业务部门将公司分管领导批准后的考察申请及方案，在季度最后一个月的26日（截止日）报送企业管理部，由企业管理部进行汇总，统筹考虑后编制下一季度外出考察计划，报公司总经理批准，党务方面的由公司党委书记批准，方可组织实施。

第七条对于临时决定考察的项目，分管领导审批后，应及时报企业管理部，企业管理部根据考察内容及地点考虑是否能合并考察项目，并协调做出安排。

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第八条考察前考察小组要召开专题会议，进一步明确考察目的、考察对象、考察具体内容、时间和路线安排，对考察人员进行分工、确定每个人职责，并宣布考察纪律。

第九条外出考察期间要严格执行外出计划。外出人员必须按照 批准的人数、路线、时间执行，中途不得随意改变路线、增加外出人员、增访与外出任务无关的地区、延长在外逗留时间。

第十条组织部门及考察小组组长对外出计划执行、人员安全等承担责任。

第十一条考察结束后要严格执行事后报告制度。外出人员应在1周内将参观学习考察报告以书面形式提报此次活动的各个审批者，必要时向公司会议汇报。

第十二条各相关单位、部门按公司领导批示或会议要求，对考察成果进行落地实施，其中以会议形式向公司汇报的，综合办公室下达会议督办进行跟踪。

第十三条通过后的考察报告，由考察牵头部门抄送公司企业管理部备案，由企业管理部统一发布考察报告，作为知识在全公司学习推广。

第十四条本办法由公司企管部负责解释。 第十五条本办法自发布之日起执行。

第三篇：《外出参观考察管理制度》外出参观考察管理制度 为加强公司内部员工外出参观、考察或学习管理，规范参观、考察或学习管理体系、流程及相关标准，促进员工专业水平及综合素质

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的提升，特制定本制度。

第一条适用范围

本制度适用于集团内各单位、各项目的员工外出参观、考察、学习、研讨及观摩等工作的组织及实施管理。

第二条管理部门和人员

各单位、项目、各部门、公司总经办、公司人资部、公司行政部、各财务部及各分管副总、总经理。

第三条管理职责 （一）各单位、项目

1、负责根据需要，提出本部门员工培训、参观、考察等外出事项申请并将其费用纳入年度预算费用；

2.负责外出事项的组织实施与活动后的监督检查。 （二）各部门

1.负责部门内外出人员的推荐工作； 2.负责督促外出人员外出费用核销工作；

3.负责部门内的外出人员离职的，外出费用承担的核定工作； 4.负责部门内人员外出期间的工作安排与落实工作； 5.负责对部门内员工《外出免责协议》的签订工作。 （三）总经办

-1负责外出事项活动与费用的批准工作。第四条参观考察等类别但不限于

（一）公司委派员工参加各类研讨会、展览会等；

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（二）公司组织的参观、考察活动等；

（三）带有福利、奖励性质的旅游、观摩、学习活动。第五条外出参观考察资格

（一）在公司连续就职一年以上，并且有长期在公司服务的意愿； （二）上年度绩效考核平均分在良好以上的；

（三）在上年度工作中对公司提出合理化建议被采纳并对公司做出重大贡献的；

（四）根据公司的人才储备计划被列为公司储备人才的。第六条以下条件之一者，不允许外出参观考察

（一）在公司就职不满一年的；

（二）上一年绩效考核评分连续不合格或以下的； （三）上年工作中出现过重大失误或被记过等处罚的； （四）有离职意向或倾向的。第七条外出参观考察等申请 （一）由公司董事长或总经理提出；

（二）由公司级各业务副总依据业务需要提出申请； （三）由各单位、各项目负责人依据业务需要提出申请； （四）由各部门负责人依据各部门业务需要提出申请；第八条外出参观考察等审批流程

-3外出研讨、展览的，由分管副总负责针对每次参加的研讨、展览的内容，对其参加人员提出参加的目的、参加后的学习心得交流及相关要求等，包括对外出人员的安全要求；

（三）福利、奖励性质外出的

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由各单位、项目负责人负责制订外出活动实施方案，明确活动目的、计划及相关要求，包括对外出人员的安全要求等；并指定外出活动的领队或负责人，确保完成活动的人身安全。

（四）外出人员《外出参观考察协议》签订

外出人员要求一律签订《外出参观考察协议》，否则不予申报，《外出参观考察协议》的签订由各单位、项目或公司行政部负责，要求约定安全注意事项、禁止事项、额外承担费用事项、免责事项等。

第十条外出期间工作安排

（一）经批准的参观、考察、学习交流、奖励等性质的外出人员，外出期间，要求原则上将工作临时委托其部门内或相关部门人员代为管理；

1.已确定临时委托管理人的，要求将其名单公布大家，以方便工作沟通与延续；

2.部门经理或主管外出，本人无法安排出内部人员临时代理的，由分管副总负责直接安排落实临时代理人员，并负责告知部门人员大家，其代理管理工作。

（二）特殊情况的，各外出人员外出期间也可以通过电话、视频、网络等方式安排、落实并指导相关工作；

-5相关费用预算批复、公司内《差旅费管理制度》中相关标准规定等给予外出活动资金申请的审核及核销办理。

第十二条以下情况之一，外出费用由个人承担

（一）参加外出参观、考察等活动后不满一年离职的员工；

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（二）参加外出参观、考察等活后一年内，工作中出现过重大失误或被记过等处罚的员工；

（三）参加外出参观、考察等活动后一年内，绩效考核评分连续3个月合格或以下的；

（四）外出人员外出期间，由于自己不慎或故意行为导致自身或公司利益受损的，其发生的费用及赔偿损失由外出人员自行承担，包括电话费、交通费等；

（五）因外出人员不服从外出纪律要求，造成的安全费用支出，其发生费用全部由外出个人自行承担；

（六）外出活动中，如发生个人承担事项的，分别由所在单位、项目的人资部、行政部负责统计上报，人资部负责统计上报外出费用支出，行政部负责统计外出安全责任及相关赔偿费用支出。

第十三条外出期间责任与义务

（一）外出参观、考察人员，要求外出期间认真学习并掌握相关知识，以达到参观、考察等的目标要求，必须掌握技术要点，并认真详细的做好记录。

-7人员作为讲师传授有关知识给其它同事，讲习的时间和参加人员由部门负责人确定。

（四）要求总办负责将各单位、项目、部门归档的参观考察资料登记造册管理。

（五）要求公司人力资源部对并各单位、项目、部门制定外出后工作改进与提高的实施计划时间节点，进行跟踪考核。

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第十五条监督、检查

（一）各部门责任人，如本部门发生外出参观、考察等事项的，就本制度中相关责任工作定期、不定期进行监督、检查管理，要求外出事项发生后的年度内不少于2次；

（二）公司人力资源部、总经办就本制度中相关责任工作定期、不定期的进行监督、检查管理，要求年度内不少于2次；

（三）各财务部负责人就本制度在执行过程中资金与核销事项，进行定期、不定期的监督、检查管理，如发生外出事项的，要求每月不少于1次，直至核销完成为止；

（四）审计部就本制度在执行过程中，对财务的资金与核销事项，进行定期、不定期的审计检查管理，要求每年不少于1次；

（五）各单位、项目负责人，如本单位、项目发生外出参观、考察等事项的，就本制度中相关责任工作定期、不定期进行监督、检查管理，要求外出事项发生后的年度内不少于2次。

第十六条处罚处理

（一）本着谁监督、审计检查，谁处理的原则； 第四篇：外出参观考察反馈外出参观考察反馈 xx年4月28日

首届农业嘉年华是由北京市农村工作委员会和北京市昌平区人民政府主办，区域规划为“三馆两园”结构。三馆为：创意农业体验馆，草莓科技展示馆、精品农业展销馆；两园为：主题狂欢乐园、采摘体验乐园。

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农业不再是简单的农产品生产，它开始走入城市，融进市民日常生活，变得新鲜好玩儿起来。生菜种在盘子里，想吃就摘下几棵，摆在书桌上，翠绿欲滴，还能当盆景；西红柿爬到阳台桇子上，一嘟噜一嘟噜红彤彤的果实，一年能结好几十斤斤；蝴蝶兰种在画框上，打远一看，还以为是凸出来的油画，挂在墙上，既好看又透着清香。

通过两次参观农业嘉年华，也宏观思考并了解了关于农业。北京是典型的“大城市，小郊区”。“小郊区”的“小”，不是指面积小而是经济总量小。自上世纪九十年代以来，随着产业结构的变迁，农业在北京经济总量中所占的比重逐步下跌：xx年，

5.8%；xx年1.3%；到去年已不足1%。农业从业人员约60万，在全市一二三产业的总就业人口中所占的比重，从曾经的三分之一下降到不足7%。占比不到1%的农业，价值体现在何处。

“都市型现代农业”，一条转型提升之路日益明晰-----市民需要什么，就种什么，结合北京农产品，为城市提供生态、生活、休闲、教育等多样的功能空间。生态。北京农田总服务价值为120亿元，其中生态价值90亿元，是产品价值的3倍数全市森林生态服务价值高达2100亿元。

休闲。从本世纪初农业休闲兴起，至去年全市已建成1200多个农业科技园区，每逢节假日，市民纷至沓来，享受田园乐趣。

教育科研。京郊各式各样的农业科技园区，既是中小学生识农事是、亲自然的教育基地，又是农业科研的对外示范窗口。

“虽然农业所占的经济比重越来越小，但发挥的功能却越来越多

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种，不仅满足市民的‘胃’，还要满足市民的‘心’和‘肺’”。

自助式农业、家用式农业、观赏式农业、体验式农业及娱乐式农业。据统计，这次嘉年华集中展陈了400多种农业植物、60多项农业科技成果、30多项农业创意活动，并有700多种优质农产品的展销。有看的，有吃的、有玩的，有带的，名副其实成了都市农业的“样板间”。农业、科技、创意三结合，农民、市民、企业三受益。

发展重在创新，坚持开发具有可持续发展项目，另外还应拓宽视野，学习了解国际上先进理念及研究成熟项目，从中得到启发及思考。

第五篇：外出参观学习考察报告外出参观学习考察报告 莱州市柞村镇园区小学刘建广

xx年5月6日，我们莱州市进修学校校长提高培训班的全体学员一道赴湖南长铁一中、韶山学校和张家界崇实实验小学进行考察学习。在考察过程中，我们深入学校，通过看学校环境、听学校领导介绍等方式，深刻感受到了三所名校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，他们先进的教育教学管理经验及独特的办学模式，犹如一股春风让人耳目一新，感触颇深。现将本次学习考察的情况报告如下：

一、学校教育的主要特色：

三所学校各不相同，湖南长铁一中属全日制高级中学、韶山学校属从小学至高中“一条龙”的全日制农村学校，张家界崇实实验小学属全日制小学。从办学特色上看，湖南长铁一中以丰富的校园文化见长，韶山学校以思想道德教育见长，张家界崇实实验小学以特长教育见长，三个学校教育特色鲜明，可以说各有千秋。

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1、湖南长铁一中

湖南长铁一中创办于1958年，xx年晋升为湖南省重点中学，xx年更名为“湖南省示范性普通高级中学”。

湖南长铁一中环境优雅，教学设施一流。他们秉承“为学生的成长奠基”的办学理念，围绕“文化引领，内涵发展”工作主题，精心营造具有特色的班级文化、精细的管理文化、优美的环境文化、浓郁的教师专业发展文化和丰富多彩社团文化的和谐校园，已成为一所硬件设施完善、师资力量雄厚的省级示范性中学。

在湖南长铁一中，我听到这样一个教育概念——“合脚的教育”。 这一名词，出自校长曾庆桂之口。“只有适合孩子个性成长的教育才是最优质的教育。正如鞋子好不好，不是价格和款式，最重要的是合不合脚、舒不舒适。只有合脚的、舒适的教育才是最好的教育。”

湖南长铁一中不仅校园活动丰富，制度文化更是深入细致，尤其是学生成长导师制让“关注每个孩子”的理念得到了制度保障。听说湖南长铁一中的每一位学生，都有成长导师的陪伴，导师从“思想引导、心里疏导、学业辅导和生活指导”方面帮助学生的成长。据说，学校为出台这套“导师制”，前期花了整整四年时间对学生管理问题进行专门研究。

我不由感叹，教育办到这种地步，算是磨出一颗金子般的心了。这是任何一位家长都自叹不如的。这也是教育办出精品，办出特色的核心体现。

2、韶山学校

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韶山学校是xx主席亲笔题写校名并亲自视察过的一所具有光荣革命历史的学校，是一所从小学至高中的“一条龙”全日制农村学校，是湖南省示范性高级中学。学校所蕴含的丰富德育资源与日益突显的德育为先的办学特色，使学校领导高度重视学生思想道德教育，教师树立育人为本、德育为先、注重实效的与人观念，从少年儿童成长实际出发，深入开展丰富多彩的各类活动，使学校思想道德教育彰显特色，效果显著。

刚走进韶山学校，明显地感觉到学校非常注重校园特色红色文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。从门口的

毛主席题字“好好学习，天天向上。”到校园内的毛主席诗词，特别是每间教室高悬的毛主席像以及个性化的布置，都能给人以全新的不同的启示和熏陶。

3、张家界崇实实验小学

张家界崇实实验小学创办于1922年8月，以“崇德辩惑，实至名归”为办学宗旨，故校名“崇实”，含崇尚求实，以德树人，诱导创新，名实相符之意。

学校坚持“以人为本，师生共同发展”的办学理念，走“以德立校、科研兴校、队伍强校、艰苦建校”的办学道路，大胆创新课堂教学、教师队伍建设和教学研究管理，改革考试、评价管理机制，形成了“严谨、求实、科学、高效”的办学特色。

走进张家界崇实实验小学，处处让人感受到学校的“礼仪教育”

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和“养成教育”的丰硕之果，同时让人嗅到了浓浓的校园书香。一路参观，我还发现学校也很注重培养学生全面发展。他们组建了书画、声乐、器乐、科技、环保等几十个兴趣活动小组，学生在活动中陶冶情操，锻炼意志，发展特长。听说，在湖南省青少年科技创新大赛中，学校有近百件作品获省级奖励，少儿艺术团的舞蹈节目已经成为张家界市举办大型活动的必备节目呢。

二、考察学习后的思考：

这三所学校虽然特点不同，学校文化各有千秋，但都有它们的共性，也是值得我们学习和思考的地方。

1、必须要有先进的办学理念。

办学理念对学校办学起着定向作用，对学校的发展至关重要。苏 霍姆林斯基所说。“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”湖南长铁一中、韶山学校和张家界崇实实验小学的校长们那些充分体现其前瞻性和科学性的办学理念，很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。因此，作为一校之长，我们一定要有自己的办学目标和办学理念，并以这个办学目标为核心，形成自己的办学思想，然后用自己的办学思想去师和学生的思想和行动，使办学目标和办学理念深入每个教师心中，为实现办学目标团结奋斗，进而促进学校的发展。

2、必须要有鲜明的办学特色。

有人说，有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定

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是有特色的学校。这话一点不错。在参观考察中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色，学校首先要找准自己的座标，形成自己的特点，有了特色，就有了生命力。当然，每个学校的特色是唯一的，是不可复制的。我们必须根据自己学校的客观实际，创立特色。

3、必须重视校园文化的建设：

文化是一所学校的灵魂，也是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化主导着每个成员的言行，在潜移默化中影响着每一个成员的思维与行动。我们所参观的这些学校都注重校园文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。办学理念在校园中随处得以体现，处处体现着学校的文化积淀，厚厚的底蕴让人不知不觉的受到

熏陶。可以说，学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。

总之，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“它山之石，可以攻玉”。这次外出学习考察，我客观地看到了我们的差距，学习到了很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，更激发了我的工作热情。我将在今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，与全体教职工一道谋求学校更好更快地发展，共同开创学校工作的新局面，努力把我校打造成一所名校。

内容仅供参考