画鼻子作文(通用15篇)
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的画鼻子作文,欢迎大家分享。 画鼻子作文1
今天下午的语文课上,语文老师说:“这一节课我带你们玩一个游戏!”我们听到了以后,欢呼雀跃,一蹦三尺高!
老师先在黑板上画一个圆,我想:这会是什么样的游戏呢?难道是让我们玩转盘?老师又在上面画了一个弯,我感觉应该是笑脸。果然不出我所料,确实是一张笑脸,但是少了一个小鼻子。所以我们这一节课玩的是画鼻子游戏!老师让我们举起手到讲台上画鼻子。我用期盼的目光望着老师,希望我也能上去。老师似乎看透了我的心思,就说:“我们让钱泽宇同学上来画一次吧。”于是我兴奋地跑上台去,老师用红领巾把我的眼睛蒙上,这样一来,我啥也看不见了。老师又叫我转三圈,天哪!难度又加大了!我很晕,摇摇晃晃的,像一个喝了酒的醉汉,我晃着晃着,我摸到了一个同学的头,哎呀!我这才发现,我走反了!下面的同学哄堂大笑。笑得我脸发烫,如果有地缝我真想钻进去。我转身往回走去,摸到了一个硬梆梆的.东西。啊!这不就是黑板吗?我手里的粉笔在手心里握着,还是下不了手。同学们叫我一个劲的往左,可是下面有一个捣蛋的同学说:“停!”我听了他的话,就停下了,在那个地方画了一个鼻子,摘掉眼罩,才发现我画到眼睛下面去了,大家笑得前仰后合,我也情不自禁哈哈大笑。
直到现在,我还是很激动,这次游戏让我终身难忘。它让我明白了:有些事看似简单,但做起来很难。 画鼻子作文2
在我记忆的长河里,玩过许多活动,例如抢椅子、老鹰捉小鸡等等,但我最喜欢的还是“画鼻子”这个游戏。
记得有一次活动课上,老师说:“今天,我们来玩一个‘画鼻子’的游戏。”“画鼻子”?这是个什么游戏呀?我心里暗暗想到。只见老师先在黑板上画了一张脸,一双眼睛,一个嘴巴和一对耳朵,唯独少了一个鼻子。老师告诉我们这个游戏就是让我们把鼻子画上去。同学们听后纷纷举起了手,跃跃欲试:有的同学把手伸到了老师跟前;有的同学边举手边说道:“老师,请我。”还有的'同学直接冲到了讲台前。“不就是画个鼻子上去,那还不简单。”我一边想一边也举起了手。“李雨莀,你来。”最终,我成了幸运儿。
游戏开始了,没想到我一上去就被老师用围巾把我的眼睛蒙得结结实实,眼前一片漆黑,老师又让我原地转了五圈,这时,我已经晕头转向,彻底分不清东南西北了。老师说:“你可以去画了。”话音刚落,我便跌跌撞撞地一点点摸索着走向黑板。好不容易摸到了黑板,但是鼻子该画哪里呢?我拿不定主意了。只听到下面有同学在喊:“往左上方!”“错啦,往右一点!”“对对对,就是这里!”我确认了地方后便毫不犹豫地画了上去,刚落笔,就传来了同学们的哄堂大笑。
我好奇地摘下了围巾一看,自己也哈哈大笑起来,原来我把鼻子画飞了,飞到了眼睛上面去了。再看看同学们,有的捧腹大笑,有的眼泪都笑出来了,还有的笑得滚到了地上,就连老师也忍不住地笑了。
就在这时,传来了下课的铃声。我们都意犹未尽,多希望还能继续玩下去啊。 画鼻子作文3
我经历过很多很多开心的事情,但画鼻子是令我最开心的。 寒假里的一天早上,我在万碟教育里上作文课,题目是画鼻子,游戏即将开始,老师定了游戏规则。
我在游戏前心情不能平静下来,又激动又好奇,等待着游戏的开始。首先老师在黑板上画了两头牛,接着老师问:“你们有谁知道小牛少画了什么吗?”我们都异口同声地说:“少画了鼻子。”老师说:“对了,你们真棒。”下面就是要你们来把鼻子添加上去。我想这太简单了!这时,老师让我们分成两组,一个小牛组;一个大牛组;老
师让我们用脚先测量一下到黑板的.距离,看要走几步才能走到黑板,准确的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戏开始了,小牛组和大牛组并排两列,每列从排在最前头的同学开始,要求都戴上眼罩,再在原位三圈,画得正确的加10分,画错了不加分,画得比较好的加5分。轮到我时,我紧张地不得了,但是我的脑海里总想着要为我们大牛组增光――一定要加分,不断地对自己说:“我一定行。”当我完三圈后,不知该往哪走,走呀走呀,在老师提示下终于走到了黑板面前,我的手不由自主地抖了一下,画上鼻子,然后听到同学们狂笑不止,我想肯定是自己画错了,当我摘下眼罩一看,脸一阵一阵红,原来自己把鼻子画在下巴下了。很惭愧,我没有给大牛组加上分。接着,轮到后面画的同学也让我们笑声不断。比赛结束,结果我们大牛组以两分的差距输给了小牛组。虽然输了,但是我很开心,老师说的,友谊第一,比赛第二吗? 画鼻子作文4
“左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,问它它都懂。”大家猜猜看,猜中有奖哦!今天老师一进教室,就读了这个谜面,让我们猜。还给我们说:“今天不写作文,就让大家来猜个谜语。你们刚才通过我说的一定猜到了吧!今天三毛来到我们班,可怜的他鼻子被日军的炸弹炸掉了,没有鼻子非常难受,今天我们来帮它画个鼻子吧!”
老师在黑板上画出了一个没有鼻子的三毛。他给我们宣布了比赛规则:比较准确又快的那组获胜,老师给我们男、女生分成了两组,各组选出两个代表。
游戏开始,女生组上场的`涵涵同学。老师先用红领巾把她的眼睛蒙住,还牵着她的手在原地转三圈。她拿着粉笔想在黑板前随意画一个鼻子。忽然有人提醒她说:“转身向前走,再向右走。蹲下,摸一下黑板,确定出黑板中间的位置,就是三毛的鼻子了。”涵涵按照别人的提醒,在黑板三毛的头像上添上鼻子,没想到她画完鼻子,摘下红领巾一看,她把鼻子画到三毛的三根头发上了,逗得大大家哈哈大笑!
当轮到我上场时,我想:不就是画个鼻子吗,我一定行!我也跑
到讲台桌前,老师又用红领巾蒙上我的眼睛,在原地转了三圈,好让我失去了方向,当我凭着感觉,摸到了黑板时,我确定下中心点,用手指在黑板的底沿下,从下往上差不多刚好30厘米的位置,满有信心地画上鼻子。我迫不及待地摘下红领巾一看,完全正确,我一蹦三尺高,男生们都欢呼起来。再看看女生,个个垂头丧气! 画鼻子作文5
哈哈哈,教室里传来了一阵阵笑声哦,原来是张老师在带我们玩一个有趣的游戏,画鼻子只见张老师用粉笔画了一张娃娃脸,一个圆圆的脑袋上有乌黑的头发,梳着一对弯弯的羊角辫,羊角辫上扎着两个粉红粉红的蝴蝶结,显得他更漂亮了,一对细细的柳叶眉下有一双水灵灵的大眼睛,可漂亮了,就像两颗晶莹剔透的黑葡萄,炯炯有神,一张是樱桃般的小嘴巴微笑着,可爱极了,美中不足的是他没有鼻子。
一切准备就绪,大家争先恐后的举着手。江润林很幸运地被老师第1个请上了场,他大步流星信心十足地走上了讲台,蒙上眼睛后他有点儿,瑟瑟发抖自言自语的说,我有点儿怕。随后快速的原地转了三圈,把自己弄得晕头转向,像喝醉了酒似的摇摇晃晃地摸索着,摸了半天,终于摸到了黑板。同学们忍不住七嘴八舌地指挥着,有的在说往左往左,有的在说不对往右再往右看到他手忙脚乱的样子,我们晶体的捏了把汗当他画了一个弯弯扭扭的鼻子的`时候。
他眼罩还没来得及摘。班里顿时炸开了锅,同学们都笑得合不拢嘴,江润林看了看黑板做了个鬼脸,垂头丧气地回了位置,后来又有许多同学自信满满的去画鼻子,他们有的把鼻子画到了眼睛上,有的画到了脸上还有的画到了嘴上,各式各样的画法让大家哈哈大笑。
叮铃铃叮铃铃,美好的时光总是那么短暂,下课了游戏已经终于结束了,教室里回荡着我们欢乐的笑声。 画鼻子作文6
“叮零零——”上课了,老师走进教室,神秘地说:“今天我们来做一个小游戏。”
于是,老师转向黑板,拿起粉笔,在黑板上画了一位小姑娘,这位小姑娘挺可爱的,可我仔细一看,咦?这位小姑娘怎么没有鼻子呀!
真像个残疾人!我心里一想,哦,原来这个游戏叫“画鼻子”。果然,不出所料,老师笑容可掬地对我们说:“这个游戏就是‘画鼻子’。”
我们立即欢呼起来,又慢慢安静下来,我和同学们个个争先恐后地举着手,老师看见朱丞育急得都跳了起来,就请他来画。朱丞育飞一般地跑上了讲台,老师用围巾给他蒙住了眼睛,我们把他当玩具似的转了3圈,老师竟没看见!又把他转了3圈,我心暗暗想:朱丞育转了6圈,能不晕头转向的吗?这下子有好戏看了。
朱丞育接过粉笔,一步一步,一边走,一边用手试探,终于,“小乌龟‘爬’”到黑板前了,只见他跌跌撞撞的样子,觉得有趣极了,他手拿粉笔,犹豫地放到黑板上,挪来挪去,可笑的是:他又把手放下来了!?我们都知道他不确定该画哪儿,就喊了起来,“往上!往上!……”而可气的.是,朱丞育并没有听指导,还是把鼻子画到了脸外!“哈哈哈,哈哈哈!”一声狂笑声响起了,有的捧腹大笑,有的笑弯了腰,还有的口水都流出来了。
朱丞育听到了笑声,迫不及待地解开围巾,霎时间,他愣住了,停了5秒钟,自己也忍不住笑了出来,原来是位小姑娘,可现在呢,朱丞育把她变成了“怪物”!
教室里一片欢腾,同学们沉浸在游戏的喜悦中。 画鼻子作文7
“哈哈哈……”咦?是谁在哈哈大笑?哦,原来大家在玩画鼻子啊。 事情是这样的,今天上午,老师在教室带我们玩画鼻子。老师先在黑板上画了一个圆,我们都疑惑不解。纷纷问道:“老师,要干啥呀?”老师故作神秘的说:“一会儿你们就知道了!”老师又画上了耳朵,眼睛和嘴巴。哦,是一只白白胖胖的小猪,可是没有鼻子,几个机灵的同学猜测道:“是不是画鼻子?”“嗯。”老师点了点头。我们的画鼻子比赛开始啦!
第一轮开始了,“三、二、一!”老师还没说完,已经有几位同学举起了手。最后,老师叫了一位女同学上来画。老师给这位女同学蒙上围巾,带她缓缓的走上台,让她转圈。转完了以后,她定住了,不过马上找到了位置,转了一下,画了一个圆圆的猪鼻子。“画中
了!”同学们纷纷大喊起来,这位女同学摘下围巾一看,猪鼻子居然画到了正确的位置!她欢呼起来,同学们也祝贺她,好像灯光都在为她鼓掌。
第二轮开始了。老师开始倒计时:“三、二、一!”“唰”的`一下,同学们以闪电的速度举起了手,老师这次叫了一位戴蓝色眼镜的男同学,老师给他蒙上围巾……可他不是很幸运,转完圈后连黑板都没找到。他摇摇摆摆像个企鹅一样,直到老师帮他转过来,他才从”懵”中清醒过来。可有些同学很调皮,本来这位男同学画地很好,却被这些同学给“误导”了,他心一狠,一下子画了一个鼻子,教室里先是一阵沉默,然后爆笑声随即而来。为什么呢?原来,他把鼻子画到了猪头外边,所以引来同学们的哄堂大笑。他不好意思的笑了。
我这次虽然没有举手,但我体会到了盲人的不容易!以后,我们要多多帮助他们。这真是一段欢乐的时光! 画鼻子作文8
今天,我特别开心!因为覃老师要带领我们玩我最拿手的游戏---画鼻子。
游戏一开始,老师先让我们用自己的方法来测量,目的是为后面的游戏打基础,关键时刻不会晕头转向。我胸有成竹,看来第一的桂冠要被我摘取了。哈哈,我的自信心已经爆棚了!
游戏开始了,覃老师果然是个坑人的高手。王俊皓来的时候,覃老师一个眼神,就把我们指挥得团团转:把所有的椅子全都倒过来。不到一分钟,我们的“陷阱”就已经做好了。这下,就等“鱼儿”上钩了。可怜的王俊皓一进来就“入套”,东倒西歪的迷失了方向。一会儿撞到桌子上,一会儿撞到椅子上,惨不忍睹啊。后来,他好不容易找到黑板,却画到了圈外面。哈哈,看来王俊皓的一世英名要毁在覃老师手里了。等他摘下眼罩后,那样子好像恨不得抽自己两巴掌。
还有更逗的,曹瀚文来的时候,我们用椅子把通往黑板的路都堵了起来。他一开始,就撞了无数次的桌椅。我不忍直视,只好不看他那令人无语的样子。后来,曹瀚文终于突破了重重阻碍,完成了任务。他的样子让我想起了一句话:不经历风雨,怎能见彩虹!
总算到我了,我一听见桌椅演奏的这首“恶魔交响曲”,心里就生出一种不祥的'预感。我强装镇定,慢慢地走着。突然,身后又传来了“嘻哈交响曲”,我心里的大石头悬了起来,小心脏真的要从嗓子眼儿里蹦出来了。直到我的手摸到了黑板,心里的大石头才落下地来。接下来的事情就比较简单了,找到粉笔灰,把手张到最大,小指正上方差不多五厘米位置,画上鼻子就可以了。摘下眼罩,我竟然不偏不倚正正好好画到了中间!呼!好累啊……
直到今天,我才真正明白了“兵不厌诈”的道理。 画鼻子作文9
今天,我们作文课的学生早早来到了教室,咦,怎么还没上课呀?叮叮叮,终于上课了。但是,今天的作文课和以前不太一样。到底是怎么了呢?
结果,老师说了一句:“来玩游戏吧。”教室马上就沸腾了起来。可是,今天到底要玩什么游戏呢?老师飞快的在黑板上画了一个白白胖胖的脸,可是,看来看去总觉得少了点什么,原来,老师少画了一个鼻子,对了,我们今天玩的游戏就叫“画鼻子”。
第一个上去画的是我们的试听学生陈禹泽,他戴着眼罩飞快的往前走,一个鼻子飞快地画了上去,顿时,全班都响起了热烈的掌声。然后,接二连三的人都举了手,嘴里喊着:“选我,选我”的声音。到杨昊了,他说要加点难度,老师让他站到教室的.后面,然后碰碰撞撞地走到黑板前,他犹豫了很久,班里的人都急了,喊道:“十、九、八、七、六……”,他这才把一个鼻子画了上去。逗的全班哈哈大笑,原来,他画的不是鼻子,是刚刚从嘴里掉下来的大牙呀!平时很傲的杨昊看到自己画的鼻子,也不好意思地笑了起来。
很快,就到了刘源,信心十足的他开始在黑板上比划了起来。他带上眼罩,转了两圈后,一个鼻子,嗖,的一下画了上去,又逗得全班哈哈大笑,原来他画的也不是鼻子,是在他的耳朵上画了一个耳钉,他摘下眼罩,自己也跟着笑了起来。
教室里不时传来一阵阵笑声,怎么样,今天的游戏有趣吧。 画鼻子作文10
我玩过许多游戏:踩线抓人、丢手绢、打鸭子、丢沙包……但我最喜欢的游戏是“画鼻子”。
那天,我去启慧课堂上作文课。走进教室,就看见洪老师在白板上画了一个小丑:小圆帽下,一张圆圆的脸,一双大眼睛,嘴巴快咧到耳根了,看上去十分滑稽。咦,奇怪,小丑怎么没有鼻子?我感到很诧异。
上课了,洪老师宣布游戏规则:“把红领巾蒙在游戏者的`眼睛上,原地转三圈,然后走到白板前给小丑画上鼻子。”同学们听了,七嘴八舌地议论开了,大家跃跃欲试,争先恐后地举起手来。
第一个上场的是秦羽菲。洪老师把红领巾蒙在她眼睛上,让她拿起记号笔,转了三圈后,她跌跌撞撞地往前走了几步,一脚踢到了椅子,差点摔一跤,幸好洪老师扶着她。终于,她摸到了白板。她愣在那里,不知从何入手。这时,有人喊:“往上!往上!”于是,她把手抬高,画了一个鼻子,结果画到小丑的眼睛上去了,大家笑得前仰后合。
轮到李焦扬了,他拿起记号笔,蒙上红领巾,转了三圈。只见他一边走一边在空中胡乱挥舞,差点将鼻子画在墙壁上,多亏洪老师牵着他往前走了几步,才让他回到正确的方向。但是,他还是画错了地方。他把红领巾摘下来,小丑好像生气地看着他说:“你也太马虎了,差点让我的鼻子长到墙上,现在又长到耳朵上了。”
不一会儿,游戏结束了,大家还沉浸在游戏的欢乐气氛中,我却通过游戏感受到了盲人的痛苦。如果没有了眼睛,走路、做事都不方便,一切都是那么的困难,而且我们将看不见这个美丽世界。所以我们都要保护好自己的眼睛! 画鼻子作文11
有一天,赵老师走进教室后,她拿起粉笔,在黑板上画了一张脸。 让人奇怪的是,脸上的鼻子“不翼而飞”了。大家见后,忍不住窃窃私语:赵老师要干什么呢?
“今天,我们玩一个有趣的游戏,画鼻子!” 赵老师神秘地说,“首先用红领巾把眼睛蒙上,然后原地转三圈,最后拿粉笔在黑板上
画鼻子。”
“谁想第一个来画鼻子?”赵老师问。
同学们纷纷把手举得高高的,有的还站起来,想引起赵老师的注意。
“王豆豆。”赵老师点了她的.名字。
王豆豆高高兴兴地走上讲台,她心想:这还不容易。
赵老师用红领巾蒙住她的眼睛,在后面打了个结,然后叫她转三圈。王豆豆转完三圈后,就分不清楚东南西北了。
她用手摸了摸,发现什么也没有,是空气。王豆豆又转了一点,她摸了摸,感觉很光滑,原来是黑板。
接着,王豆豆拿起粉笔在黑板上画了一个鼻子。我们看了都哄堂大笑,连平时不爱笑的赵老师也笑了。
她听到大家的笑声后,摘下红领巾一看,原来自己把鼻子画到眉毛上去了!
之后,她也尴尬地笑了起来。
赵老师让王豆豆下去,又招手说:“王诗琪来画。” 王诗琪画完后,发现自己画的鼻子都没在脸上。
这回,我们笑得更厉害了,有的笑得肚子都痛了,有的还笑出了眼泪。
画鼻子游戏,真是有趣,好玩极了!
游戏结束后,我们深刻地体会到:盲人的生活是多么不容易,我们应该给他们更多的关爱! 画鼻子作文12
哈哈哈,教室里传来一阵欢快的笑声。三(4)班的同学究竟在干什么?原来,他们在玩游戏。
在一个阳光明媚的下午,语文老师告诉了我们一个振奋人心的消息。那就是我们在玩一个游戏。游戏在名子没有告诉我们,不过,老师在黑板上画了一个没有 鼻子的小人脸。老师把游戏规则告诉了我们。规则是这样的:“老师用两条红领巾绑在了某某一位同学的眼睛上,这样那一位同学就什么也看不见了,然后慢慢的上 台,凭这灵感,把
那个脸上鼻子画好,而且要“对号入座”。
老师选了三位同学来画这个鼻子,其中,有一个人画正确了,这个同学我先不告诉你们。
李安特。丁光兆。和邢邵辰被选上了。
李安特绑好了红领巾。转好了一圈他慢慢的上了台,摸摸这个,摸摸那个。突然,李安特站住了,思考了一会儿,在耳朵上画了一个圆圈,当时同学们笑翻了天。因为那个鼻子象耳环了。李安特垂头丧气的回到了座位上。
到了丁光兆了,他比李安特更要逗。把鼻子画分家了,更逗的是鼻子简直像个麻花,摘了领巾,只听见:“妈呀”一声,丁光兆愣住了,他只能沮丧的回到了座位上。
轮到邢邵辰了,不过,他到是一个特殊的人了,到了台上摸到了一个小棍然后一点没有思索,一上笔就听见“哇”然后又听见鼓掌的.声音,他成功了,画的可 爱的鼻子,真让人喜欢。邢邵辰兴高采烈的回到了座位上,老师让邢邵辰讲了讲他的经验。一上台,能摸到一个小棍,而旁边有一个小粉笔头儿,它正好对这嘴巴嘴 那边能摸出来,上面就画一个圆圈就OK了。
虽然,我没有去试试,但看他们就知道这个游戏很有难度。我们以后做什么事情都要观察,不要盲目的下出结论。 画鼻子作文13
有人喜欢玩木头人游戏,有人喜欢玩捉迷藏游戏,而我喜欢玩画鼻子的游戏。
“叮铃铃……”上课了,老师走进教室,笑眯眯地说:“同学们,我们来玩游戏,好不好?”同学们异口同声地回答:“好。”接着,老师拿着粉笔,转过身,在黑板上画了一个图形。我想:老师是要玩你画我猜的游戏吗?这时,老师转过身,在那个图形上画了眉毛,眼睛和嘴巴,然后宣布了游戏规则。我们听了,恨不得马上开始玩游戏。
五分钟后,游戏开始了。第一位是小轩上台。只见他自信满满地走上台,老师用布条把它的眼睛蒙住,给他转了圈,又递给他一根粉笔。他左摸摸右摸摸了一会,在下巴的右边画了一个圆形,还画了两
点。我们哈哈大笑起来:“把鼻子画到下巴了。”他听见我们笑起来,就把布条撕下,看见自己的杰作,也不好意思地笑了起来。
接着,小逸上台。他转完圈,晕晕的`,摸摸后脑勺。我想,他可能在想办法。小逸上前,用双手去摸黑板,老是摸不到,像盲人一样,我们捧腹大笑。他脸红了,把手一伸,终于在眼睛下方画了一个三角形。我们说:“错了,鼻子要去整形了。”
第三位是小华,他凭感觉找到了位置。当他要画时,旁边的小明故意说:“错了,错了。往下一点。”小华信了,就往下一点。这时小东诱骗他:“错了,错了。往右一点。”小华信了,画了。他摘下布条一看,发现鼻子画到了脸外,生气地说:“你们骗我。”说完,就气冲冲地回到座位上。我们笑得肚子都疼了。
第四个是小涛。只见他上台去,老师故意把小涛推到别的黑板前。小涛在那一个黑板上画了一个圈,我们哈哈大笑。他看见了,也笑了起来。
快乐的时光总是短暂的,一节课就这样一晃而过,同学们的欢呼声仍在教室里久久回荡。 画鼻子作文14
丁零零——丁零零——上课铃声响了,同学们急忙走进教室,等待老师来上课,老师来了,说“今天,我们来玩一个小游戏,叫画鼻子游戏,你们想玩吗?”
“当然想玩!”同学们异口同声地回答。只见老师在黑板上画了一张脸,这张脸有一双漂亮的大眼睛,一对秀气的眉毛和一个小巧的嘴巴,不过这张脸就缺了一个鼻子,这鼻子是让我们来画呀!
老师叫萍萍同学走到离讲台三米远的地方站好,,老师用眼罩帮她蒙上眼睛,她走向讲台,拿起一根粉笔,画起了鼻子。等她画好,大家就哈哈大笑起来。原来她把鼻子画到了耳朵上。同学们可乐了。有的笑得腰都直不起来,有的露出了两排洁白的`牙齿,还有的笑得前俯后仰。萍萍摘下了眼罩,看了看黑板,她自己都乐了。“真逗,怎么会把它画到耳朵上呢?”
老师又请了莉莉,她戴上眼罩,走向讲台,拿起粉笔,用手在黑
板上摸了摸。我想:莉莉非常认真,她应该会画对,但出乎我的意料,他竟然把鼻子画出了脸。咦?这小男孩的鼻子可以超出脸了,真有趣!接着,老师又请了几位同学,他们有的把鼻子画到了额头上,有的画到了下巴,还有的画到了头发上……画了很多,没有一个人画对的。
我想:没有一个人画对,我可能会对吧!于是,我对老师说:“老师,让我来试一试,行吗?”“好的!”老师爽快地答应了我的请求。我戴上眼罩,走上讲台,拿起粉笔,在黑板上摸了摸,大约在这里,我画了鼻子。我刚画完,教室里响起了热烈的掌声。我摘下了眼罩,一看,呀!我画对了。我成功了。萍萍说“你真了不起呀!竟然画中了。”“你真棒!”莉莉说。听了大家的夸奖,我高兴极了!
游戏给我们带来了极大的乐趣。 画鼻子作文15
今天上午,老师和我们做了一个游戏,叫画鼻子。
做完课间操,我们回到教师,看见黑板上有一个三毛,脸胖胖的,圆圆的,嘴巴向上翘着,正咧着嘴冲我们笑呢。上课了,老师走过来对我们说:“同学们,你们看三毛长得这么可爱,但美中不足的是他的脸上缺了一样东西,大家找找看。”我们异口同声地喊道:“鼻子!”老师说:“好,三毛缺了鼻子,不高兴了,谁上来给他画上鼻子呀?”张金洁自告奋勇,第一个上来,老师先给他蒙上眼睛,然后让他左转三圈,右转三圈,这才让他去画。也许是被转晕了,只见张金洁东倒西歪,像喝醉了酒,逗得我们捧腹大笑,你看他来到黑板前,慢慢地摸着,小心翼翼地移动着脚步,对准了一画,“哈哈哈!”同学们笑得肚子都疼了,原来,张金洁把鼻子画在三毛的脸外面去了。
接下来是王国东,他上了讲台,走了几步,还没画,同学们就大笑起来,你一定会问,还没画呢,同学们笑什么呀?你猜怎么着?王国东跑到南边去了,和三毛差着十万八千里,怎么可能画上呢?没想到王国东去摸了摸电视机架,然后用手摸着往回走,把鼻子画上了,正好在眼睛的.正下方,就像三毛哭了一样。游戏进入了高潮,同学们都把手举得高高的,嘴里不停地叫着:“我!我!”老师笑着说:“就王欣婷吧!”
王欣婷找也不找就画了上去,画得还差不多,只是鼻子太小了,就像嘴边的一粒米饭。
我们越玩越高兴,老师也被我们快乐的气氛感染了,老师用布蒙上自己的眼睛,慢慢地摸索着画上了,结果摘下布一看,画在了眼睛旁边,同学们都哈哈大笑起来。
这节课我们玩得真开心啊!
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