一、教学内容
1.词汇(略)。
2.句型：What colour is it? It's red/black…
二、教具
录音机；一大张白纸和各种颜色的彩笔。
三、课堂教学设计
1.值日生报告。
2.将事先准备好的白纸挂在黑板上，用红色彩笔画一辆小汽车简图，向学生提问：
T：What's this in English?
Ss：It's a car.
T：What colour is it?
教师自己回答：It's red.
启发学生猜这两句的意思。然后再用黑色笔画另一辆小汽车，重复刚才的步骤。
3.教师借助自己手中的彩笔(或彩色插图第iii页的彩色方块)，教授其他颜色的名称，反复来读这些单词，直到学生初步掌握为止。
4.打开书，学生看图。放课文第一段录音，学生先听，然后跟读两至三遍。
5.教师在白纸上画上几个其他物体(用不同颜色彩笔)，挂在黑板上。指导学生两人一组，依照课文第一部分进行问答(对话中的on the hill可以改为on the blackboard)。请几组表演。
6.两人一组，就课文第二部分进行回答。
7.指导学生做练习册习题。
8.布置作业
1)抄写生词；2)完成练习册习题。
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