第一次当班主任时,我几乎快把我逼疯了:上课纪律严明,要保持;班级卫生,要督促;学生要做练习,要在场;调解学生纠纷;学生的成绩下降了,一句话,我太忙了,没有时间动手。当你第一次处理学生的问题时,你会感到不安。也许一些麻烦制造者会产生一些对与错,这会让你担心。有没有一种有效的班级管理方法,让许多人感到辛苦和疲惫,轻松,快乐和更好的工作?读了魏树生的《班主任工作随口说说》后,我有了更深的理解。
经验一:我最喜欢的一句话是“有许多事情你不能选择,但你可以选择你的态度。”
作为班主任,你不能选择学生。你必须接受任何进来的学生。但是只要我们竭尽所能,问心无愧,积极面对学生的实际情况,总有一天,学生们会进步和进步的。在书中,“尊重别人的人是受人尊重的”,“可以被冤枉的`人是强者”,“每天点亮一盏思想之光”这些内容也给了我很多启示。教学第一,教育第一,他的教育改革,他的思想,他的班级管理,他的一切都是从如何做一个学生开始的。他们教学生如何做人,很多问题都会得到解决。
经验二:如何实施爱的教育。
魏树生先生在书中说,“以德治国”、“以身作则重于言传”是教师必须时刻牢记和实践的。当学生犯错时,他不会责骂或惩罚,而是写一本手册和一份心理健康记录。魏先生在书中还说:“强调教师应该爱学生是不全面的,还要详细研究如何去爱。”如果你想去爱,你需要知道如何去爱。”如果你不爱,你想爱,然后你不爱。“作为一名教师,我一直爱我的学生们以及所有的老师,但是我没有做深入研究如何去爱,很多时候当学生犯错,他们大声责骂和批评,从未真正试图进入他们的世界,平静地说服他们,没有平静下来,思考如何去爱,那么我们就可以实现教育的目标。
经验三:教师必须以身作则,扮演好教师的角色。
我有一个深刻的认识,要成为一名教师,应该处处为师,注意自己的言行,做学生的榜样,用自己的言行感染和带动学生。不经意间,一个行动和一句话会产生事半功倍的效果。我们应该学会关注每一个活着的灵魂,用“真爱”去发现和培养孩子们的闪光点,发挥每个孩子的潜能,让每个孩子的心里都充满阳光。教师的一言一行都直接影响着他们。
经验四:让自己有强烈的事业心和工作责任心。
读到《谈魏树生班主任工作》,我有一种深刻的感受,发现与这些优秀班主任相比,差距太大了。有时我觉得班主任工作很累,但现在我意识到我们的工作是充实的,有意义的,事业是幸福的。班主任要时时刻刻用“爱、耐心、关怀”关心每一个学生,爱护每一个学生是我们的责任,教育这些孩子是我们神圣的事业。作为一名班主任,用爱去影响、关爱、教育和关心学生的进步是一种责任和义务。
经验五:教师必须信任、尊重、鼓励学生。
读了《论魏树生班主任的工作》这本书,我进一步认识到人们对理解和信任的渴望是一种正常的需要。学生需要理解、信任和鼓励。作为一个班主任,首先,我们应该接近他们,尊重他们,引导他们耐心地在学习,生活中热情地照顾他们,经常与他们交谈,了解他们的思想,抓住机遇,表扬和鼓励他们尽可能给他们更多的机会去改正自己的错误,建立自信,让他们觉得生长在幸福和快乐学习。
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