各位领导、各位同行: 校际交流讲话稿
大家好!首先我代表三小感谢板小的领导及各位教师不辞辛劳,从前期的精心准备到今天活动的顺利开展,为我们搭建了这么好的一个加深了解、增进友谊的平台,同时更是为我们提供了一个难得的学习机会,这个机会将更加促进两校的成长与进步。其次感谢上课的三位老师为我们提供了精彩的课例,让我们受益匪浅。再次,感谢三位点评老师,你们渊博的教育教学理论和丰富的经验,你们精彩的点评,让我们这次教研活动收获更大。
我离开板小只有短短的不到两个月的时间,面对这里的一切还是那么的眷恋,这次校际交流活动,其目的是为我们两校提供了一个相互交流的平台,希望通过这样一些小范围的、但极具实效和高效的教研活动来进一步规范学校的教研行为,促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展,充分发挥学校教研的作用,切实提高课堂教学质量,同时真正促进教师的专业成长。
本次活动中梅正林老师献的课《认识园》;王英老师上献的课《认识时间》;吴晓丽老师献的课《狼牙上五壮士》。三节课后所有参会教师进行了议课评课,听课教师谈听课感想,指出不足,提出疑问,各抒己见,真诚交流。两校选派的主评代表老师分别从多角度对该节课进行了精彩的评、议。从这三节课堂教学中让我们深深感受到献课教师素质是过硬,教学功底扎实的,王英老师自然的教态让师生倍感亲切,吴晓丽老师巧妙的课堂设计我们如沐春风,给我们留下极深刻的印象,梅正林老师大胆的尝试为我们教学教学指出了一条探索的新路,让我们在作文的困惑中眼前一亮。她们的教学设计都能紧扣新课标和教材的要求,严密组织教学,由浅入深,鼓励学生自主和协作学习,充分发挥学生的主体地位。他们在课堂教学中不仅展示了良好的精神风貌,还充分运用了自主、合作、探究式教学方法。他们教学风格各异。本次校际教研活动不仅让所有参加活动的教师享受到教研的魅力。也让教师体会到上好一节课既要研究教材、又要研究课堂、还要要研究学生、更要研究自己。也充分发挥了两校优秀教师的辐射带头作用,还促进了教师业务水平的提高。
总之,本次校际交流活动增进了板小与三小之间的交流、了解,拓宽了教师的视野,为教师创造了展示自我的平台。同时也为教师的日常教学提供启示,突出了真实性,实效性,为进一步提高教师实施新课标的教学水平起到有力的推进。希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩,与时俱进。最后,三小翘首以盼真诚的邀请我的老朋友我的新朋友来三完小做客,期待着你们的光临。
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