[学习目标]
1、扎实掌握世界主要气候类型的分布及其特点。
2、通过独立思考和小组合作,学会世界主要气候类型的坐标图的判读方法。
3、用极度热情投入学习,全力以赴体验学习的快乐。
[重点难点]
1、世界主要气候类型的分布及其特点
2、世界主要气候类型的坐标图的判读
[使用说明]
1.课前热身 4.分组合作探究(10分钟)
2.复习检查(5分钟) 5.展示点拨(15分钟)
3.基础知识自查自纠(5分钟) 6.基础知识巩固落实(5分钟)
[学习方法指导] 7.课堂检测(5分钟)
1.抓"概念"重"消化" .要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。
2.注重图文结合。
[自主学习]
1、世界主要气候类型的分布规律
2、世界主要气候类型的分布规律、典型地区及自然景观。
气候类型 分布规律及典型地区 气候特征 自然景观
热
带 热带雨林气候 赤道附近(亚马孙平原为主) 全年高温多雨 热带雨林
热带草原气候 热带雨林气候的南北两侧
(非洲最广) 全年高温,分干湿两季 热带草原
热带季风气候 印度半岛和中南半岛 全年高温,分旱雨两季 热带季雨林
热带沙漠气候 南、北回归线附近的大陆西岸和内陆地区(以非洲北部的撒哈拉沙漠最广) 终年炎热干燥 热带沙漠
温
带 亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候 中国、美国、巴西东南部、以及阿根廷、澳大利亚沿海 夏季高温多雨,
冬季温和少雨。 亚热带常绿阔叶林
地中海气候 南北纬30°—40°之间大陆西岸(以地中海沿岸最典型) 夏季炎热干燥,
冬季温和多雨 亚热带常绿硬叶林
温带季风气候 亚欧大陆温带地区的东部 夏季高温多雨,
冬季寒冷干燥 温带落叶阔叶林
温带海洋性气候 南北纬40°—60°之间大陆西岸(欧洲西部最广) 终年温和多雨。 温带海洋性落叶阔叶林
温带大陆性气候 中纬度大陆内部 冬冷夏热,气温年较差大,降水少且集中夏季。 温带森林、草原、荒漠
亚寒带针叶林气候 北极圈附近的高纬地区(俄罗斯和加拿大面积最大) 冬季严寒,夏季温和。 亚寒带针叶林
寒带 苔原气候 亚欧大陆北冰洋沿岸,
北美洲北冰洋沿岸 终年严寒,夏季短暂,
降水稀少。 苔藓、地衣
冰原气候 格陵兰岛和其他北极地区岛屿 终年酷寒,降水稀少 冰雪覆盖
高山 高山气候 中低纬度地区的山地高原地区 终年低温 冰雪、寒漠
[合作探究]
1、气候类型判断三部曲:(以温定带,以水定型)
(1)判断南北半球 七月气温最高,在北半球;
七月气温最低,在南半球
(2)判断热量带 最冷月均温 >15ºc----热带气候
最冷月均温 0-15ºc之间---亚热带气候和温带海洋性气候
最冷月均温 -15--0ºc之间---温带气候
最热月气温 < 5ºc—寒带气候
(3)确定气候类型:根据降水量及其分配情况确定
全年多雨:
夏季多雨:
冬季多雨:
全年少雨:热带沙漠气候、苔原气候、冰原气候
2、几种易混淆的气候类型辨析:
(1)热带气候比较表
气 候 热带雨林气候 热带沙漠气候 热带草原气候 热带季风气候
相同点 全年高温
不同点 全年多雨 全年少雨 年分干湿两季 年分旱雨两季
分布规律
典型分布地区
(2)温带气候比较表
气 候 亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候
相同点 一月平均气温大于0ºc
不同点 夏季多雨,冬季少雨 夏季少雨,冬季多雨 全年多雨,降水均匀
分布规律
典型分布地区
[课堂检测]
1、读气温曲线图及降水柱状图(如下图),回答下列问题
(1)a、b两地气温年较差大的是 地,读图可判断a地位于 带,b
地位于 带。
(2)读图可判断a地气候类型是 气候;b地气候类型是 气候
(3)a地的气候特征是 ;
b地的气候特征是 。
(4)b地可能位于( )
a.北纬30°—40°大陆东岸 b、北纬30°—40°大陆西岸
c.回归线两侧大陆东岸 d、回归线两侧大陆西岸
(5)a气候可能在 地区有分布
a、巴西高原 b、刚果盆地 c、亚马孙平原 d、东欧平原
2、南、北纬30°—40°附近的大陆东岸( )
a.夏季少雨,冬季多雨 b.夏季多雨,冬季少雨
c.春季多雨,秋季少雨 d.常年温润多雨
3、下列气候类型中,具有“雨热同期”特点的是( )
a、温带季风气候 b、热带雨林气候 c、地中海气候 d、热带草原气候
4、世界上温带海洋性气候和热带草原气候分布最广的大洲分别是( )
a、欧洲、非洲 b、欧洲、亚洲 c、亚洲、南美洲 d、欧洲、南美洲
5.南半球缺失的气候类型是( )
a热带雨林气候 b 热带季风气候 c 亚寒带针叶林气候 d 苔原气候
6、分布在亚洲东部的主要气候类型有( )
a、亚热带季风气候和温带季风气候 b、亚热带季风气候和地中海气候
c、地中海气候和温带季风气候 d、温带季风气候和热带雨林气候
7.判断下列气候坐标图表示的气候类型
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
反思总结:
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