二 | 15’ 11’ | 体现自主学习，自创各种学习方式，提高自身跑的能力，发展下肢力量；培养学生废物利用的好习惯。 通过竹竿舞练习，发展身体的协调性，认识民间体育活动，培养师生感情。 | 1、 跑的练习 ①各种方式的跑 ②体会空气阻力 ③迎面接力赛 2、 快乐体育： 竹竿舞 | 教师： 1、 提出学习目标，指导学生进行各种练习； 2、 教育学生爱护环境，废物利用 3、 巡视、纠正动作。 学生： 1、 积极参与，学习气氛浓厚； 2、 能自主学习，自创各种学习方式，提高跑的技术； 3、 学习环境知识，发挥团体精神 通过媒体教学，师生共同学习民间特色活动——竹竿舞，气氛活跃。 | |