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《李广射虎》公开课教案

2021-12-09 来源:客趣旅游网

  师:请一位同学来读读课文的第三自然段。其他同学划出描写当时环境的句子。

  (指名朗读)

  生:描写当时环境的句子是:“一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来,树木野草发出”沙沙“的声音。”

  师:你们仔细读读这段话,你能感受到当时的环境怎么样?

  生:我觉得有点恐怖。

  师:从哪里感受到?

  生:那天是夜晚,而且月色朦胧。说明当时月光模糊,不明亮,看出去都是漆黑漆黑的,很恐怖。

  生:我感到有点阴森。因为有疾风吹来,树木野草发出”沙沙“的声音。

  师:是什么让你感到阴森?

  生:疾风和“沙沙”的声音。当时风吹得很大,很猛烈,“沙沙”的声音好像草丛里藏着什么怪兽一样。

  师:请同学们闭上眼睛,听老师来读,说说你仿佛看到了什么,听到了什么?

  (师朗读)

  生:我看到了一片茂密的丛林,前面的野草被风吹得不停的晃动。

  生:风从我的耳边刮过,我听到“沙沙”的声音,好像有怪兽在叫。

  生:我好像看到前面草丛里蹲着一只老虎。

  生:我好像看到前面有一只野兽,但是又看不大清楚。

  师:谁能通过自己的朗读来营造一下当时的气氛?

  (指名一生读)

  师:谁来说说他读得怎么样 ?(不是很好)

  怎样才能把当时幽暗的环境营造出来?

  生:我觉得声音要轻一点才有感觉

  生:要把“疾风”、“沙沙”这些词语读重些,让人听了心里害怕。

  (继续指导朗读)

  教后反思:读课文,要通过多重感官来帮助理解。我让学生说、品、想、看、听、读等方法来学习这段文字,达到了较好的效果。后文中又有“警惕”、“拈弓搭箭、运足气力、拉开硬弓”这些词语,我让学生通过表演的方法来体会词语再进行朗读指导,也有不错的收获。

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