华德福的课程该怎样开展，吴蓓老师给出了很好的本土化建议，就着教学的方便，在三年级的学生中尝试了一下，一节课四十分钟，安排了晨圈，故事，诗歌，感觉呈现了一的主题。
由于是在课堂中，有一些课程没有办法实现：
1.湿水彩：画线条
2.黏土：捏黏土，讲盘古故事
3.故事是用布偶讲的，但是因为是我自己做的，只做了盘古一个娃娃，像他身体最后的变化等等都没有做，要是有许多妈妈的帮助，故事呈现出来会更丰富。
下面是整个教学过程，就是用的上课时间，40分钟，基本上学生是比较喜欢的。
晨圈：
成语：
一波未平，又起一波。一日不见，如隔三秋。一日为师，终身为父。”
古诗：
一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
绕口令：
哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。白鹅要过河，小河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。
歌曲：
《数青蛙》
一只青蛙一张嘴，两个眼睛四条腿，噗通一声跳下水，蛤蟆不吃水，天平年，蛤蟆不吃水，天平年。
《我有一只小毛驴》
我有一头小毛驴 我从来也不骑，有一天我心血来潮骑它去赶集，我手里拿着小皮鞭我心里真得意，不知怎么稀哩哗拉摔了一身泥。
《对数歌》
我说一个一，你对一个一，什么开花在水里。这朵鲜花瞒不了我，菱角开花在水里。
故事
如果我们的古人是从天地万物的划分来发明横写的“一”字，是否可以讲盘古开天地的
故事？（用布偶讲故事）
《盘古开天辟地》
传说太古时候，天地不分，整个宇宙好像一个大鸡蛋，里面混沌一团，漆黑一片，我们的老祖宗盘古就孕育在这个大鸡蛋中。盘古在鸡蛋中孕育着，成长着，呼呼睡着觉，这样过了一万八千年，终于从沉睡中醒来了，他看到四周一片漆黑，心里一生气，不知道从哪里抓过一把大板斧，朝着眼前的黑暗混沌，用力一挥，只听得一声巨响：哗啦。震耳欲聋，大鸡蛋突然破裂，其中轻而清的东西冉冉上升，变成了天，另一些重而浊的东西，沉沉下降，变成了地。
盘古害怕天和地重新合拢在一块，就用头顶着天，用脚踏着地，站在它们之间，他随天地的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样过了一万八千年，天升得极高，地变得极厚，盘古的身子也变得长极了，成为一个顶天立地的巨人，身子足足有九万里长。就这样，他孤独地站在那里，做撑天柱地的辛苦工作。不知道又经历了多少万年，终于天和地都稳固了，不会重新会合起来，这时盘古才放下心，但他已经筋疲力尽，再也没有力气支撑自己，巨大的身躯轰然倒地。盘古临死的时候，全身发生了巨大的变化。他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，呼出的气变成了风和云，他的声音变成了雷鸣，他的头发和胡须变成了星星，头和手足变成了大地的四极和五方的名山，血液变成了江河湖泊，筋脉化成了道路，肌肉化成了土地，皮肤和汗毛化作花草树木，牙齿骨头化作金银铜铁、玉石宝藏，他的汗变成了雨水和甘露。从此我们这个美丽的世界诞生了。（参考网上资料和《中国古代神话》袁珂著华夏出版社
古文诵读：（老师带领学生朗读）
《盘古开天辟地》——山海经
“天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。”
“首生盘古，垂死化身；气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地里，肌肉为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身之诸虫，因风所感，化为黎氓。”
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