《分香蕉》教案

　　教学内容：北师大版数学二年级上册第38页分香蕉除法的认识

　　教学目标：

　　1.进一步体验除法的意义，建立除法算式与等分活动之间的联系。

　　2.认识除法各部分的名称，能正确读写除法算式。理解除法算式所表示的意义。

　　3.通过分一分和活动，培养学生思考与初步抽象概括的能力。

　　情感目标：

　　1.培养学生认真倾听别人的发言，尊重他人。

　　2.培养学生良好的书写习惯，端正学习态度。

　　教学重、难点：建立除法算式与等分活动之间的联系。

　　教学准备：课件 20根小棒

　　教学过程：

　　一、 故事引入

　　两只可爱的小猴今天又来请同学帮忙了，它们带来了12个香蕉，想请同学们帮忙分一分，同学们你们愿意帮忙吗？（出示：分香蕉）

　　二、新授课

　　1.分一分：用小棒代替香蕉，请你分一分。

　　l 独立分一分。

　　l指名说一说分的过程。

　　师引导：象这样把12根香蕉平均分成2份，每份6根。我们把这个分的过程也用一种方法来表示，那就是除法，今天我们就来学习除法的认识。（出示课题：除法的认识）

　　2. 学习除法算式的书写

　　师：这个除法算式怎么写呢？师边讲解边板书出除法算式。

　　12 ÷ 2 ＝6（根）把12根香蕉平均分成2份，每份6根。

　　1）认识除号

　　2）读一读除法算式。

　　3.学习除法算式各部分的名称

　　师：那把12根香蕉平均分成3份怎么分呢？先用小棒分一分，再想一想

　　用除法算式怎样表示？出示12÷3＝4（根）说一说这个算式表示的意思。

　　师：我们前面学的加、减、乘每个部分都有自己的名称，除法各部分也有自己的名称。

　　讲解：除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，等号后面的数叫商。

　　同桌互相说一说：被除数、除数、商在算式中的什么位置？

　　l 结合除法算式说一说各部分的名称。

　　三、 巩固练习

　　1、分一分，算一算

　　师：我们把12根香蕉平均分成了2份、3份，还可以怎样分？同桌互相分一分，列出算式，并说出算式表示的意思。

　　师：想一想，怎样分才能用除法计算。

　　2、 练一练

　　说一说，题目的要求是什么？独立完成。集体反馈。说一说算式表示的意义。

　　四、 总结：今天我们通过帮小猴分香蕉，你学会了什么？