课题:用一位数除三位数商二位数
一、 复习
1、 教师出事下面的口算卡片,指名口算。
430+50 700×6 9000-4000 640÷2
510-30 3000×3 420÷2 420÷6
指名说一说在口算“420÷2”和“420÷6”时,各是怎样想的。
2、 让两名学生在黑板上板演“4)56”“7)56”,其他学生在练习本上做,并让学生说说这两道题商写的位置为什么不同。
1、 教学例3
2、 做例3下面的“做一做”中的习题。
3、 教学例4。
4、 教师引导学生总结除数是一位数的除法法则。除数是一位数的笔算除法,先从哪一位除起?如果被除数的最高位数比除数小,怎么办?
A、 从被除数的高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位书3,如它比除数小,再试除前两位数;
B、 除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面;
C、 每求出一位商,余下的数必须比除数小。
接着让学生看书上第40页的法则,并齐读一遍。
5、 做例4下面“做一做”中的习题。
三、 巩固练习
做练习十的第1—3题。
1、 第一题,让学生自己做,并请四名学生板演。教师巡视。订正时,注意纠正学生书写格式及计算步骤上出现的错误。
2、 第2题,也让学生自己做,教师巡视,发现问题,给予辅导。订正时,结合某一题的计算过程指明说一说除法法则。
3、 第3题,教师可根据本班的具体情况限定做题时间,教师学时,了解学生做题的速度和正确率。
四、 小结
教师:谁能说一说用一位数除的除法法则?(最好让学生齐读书上除法法则。)
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