购物教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学重点：探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学用具：幻灯、小黑板。教学设计：一、情境导入：同学们，你们一定常去商店吧，今天我们就要进行一次购物，请同学们看挂图！二、探索新知： 213元 42元 12元1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！3、谁愿意把自己的问题说给大家听？4、谁愿意解决她刚才提出的问题？5、重点讲解一道乘法题：例如：买4把椅子需要多少钱？12 × 4 = 48（元）6、引导学生讨论算法，汇报算法。（1）12+12+12+12=48（2） 1 2 （3） 1 2 1 2 × 4 1 2 × 1 2 4 8
4 8三、拓展应用1、试一试：买两个书柜需要多少钱？213×2=（ ）（元） 2 1 3× 2 答： 2、 1 4 3 1 1 2 3 2 1 4× 2 × 3 × 3 × 2
3、7×3+4 8×6+3 5+2×8 2×6+5 4×9+6 3+6×74、一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少钱？一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱？
羊毛衫132元5、填表。
2辆
3辆
4辆
5辆
6辆
7辆
8辆
大车乘客数
60
小车乘客数
24四、总结：今天我们学了两、三位数乘一位数的乘法，了解了怎样用竖式来计算。下课后，请同学们试一试用今天学习的知识去解决一个生活中的实际问题。课后反思：
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