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《帮水宝宝搬家》教案

2024-02-15 来源:客趣旅游网

  活动目标

  1、运用各种感官,初步感知水无色、无味和具有流动的特性。

  2、探索用不同的方法帮水搬家,体验玩水的乐趣。

  活动过程

  (一)了解水是无色、无味的。

  1.我们口渴了怎么办?

  2、出示三杯液体,哪杯是水?怎么知道的?引导幼儿与牛奶比较,用眼睛感知颜色的不同。

  3、剩下的两杯到底哪杯是水呢?引导幼儿用鼻子闻一闻,辨别它的气味。

  4、找到其中的水。

  5、你能看清楚杯子后面有什么东西吗?水就像玻璃一样是透明的。

  教师小结:水是透明的,没有颜色没有味道。

  (三)帮水宝宝搬家,感知水的流动性。

  1、出示一脸盆水,今天水宝宝想搬家,你有什么办法能够让它搬到小盒子里?

  2、教师介绍材料:出示各种材料,幼儿说出其名称。要求孩子帮水宝宝搬家时,可以用这些材料,也可不用:如:用两手捧水等,看谁想的办法好,再帮水宝宝搬家时,还要注意观察、发现水宝宝的秘密。

  3、幼儿操作,教师巡回指导。

  4、请小朋友互相说一说自己用到了什么材料?是怎样帮水宝宝搬家的。

  5、有小朋友用到小篮子帮忙吗?为什么你们不用它?

  6、请个别幼儿示范。观察水的流动。

  7、小结:原来水会从小洞洞里溜掉,水是会流动的。

  (四)了解水的用途,知道要节约用水。

  1、什么时候需要用到水?

  2、用水的时候应该注意什么?

  3、小结:我们要节约用水,洗手时龙头开的小一些,用完后马上关掉。喝水的时候不能浪费等。

  活动反思

  今天的活动内容小朋友很感兴趣,在第一环节通过与牛奶、醋的比较,孩子们能比较直观的比较三者的不同。在运水环节,他们对老师提供的材料比较熟悉,每个孩子都积极参与其中,在分享交流环节。我特意询问小朋友是否选用了镂空的篮子,他们都说篮子会漏水,所以不能用来运水。

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