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百家讲坛
浅谈如何通过班级自治激发中职学生的生命活力
李云霞
(扬州旅游商贺学校,江苏扬州225000)
摘要:本文分析了中职班紙管理现状,研.究通过班_戴自治激发中职学生.生命活力的方法,即瞽班级_曰常.營理
交给班委,,实.衧积.分景化考核_制度,.实现中职班级高度自 .,最后指出中.职班主任在斑_级自治管理中需要注.参的
关键词:班级自治:中职学生:生命活力
一、 充分信任学生,将班级日常管理工作交给班委现在的中职眷S属寒鲜明的时代特征,他们崇尚个性自 由,渴簡.到尊重和信任,传统的看督式教育容易引发他们的 邀處心理,对班龜任両盲更是喀力不讨好a这个序齡段的学 生喜欢与_龄人交朋衣,彼此之间无话羽爽,能听进相互:的话 舊,中职班主:任賓以充分利用这一点把班级B常事务交:给班 委,能起到事半功.的作賴《銮现班萎对斑级=的倉虚自讀管理,:班主任要做到充分放 权和信任.实施中由:班级全体成A#班委进行监督邾评价, 让学生自a当家儀聋。因此,作为班委要具备强烈的集体■ 誉=:感和高處负賣餘蠻衽心、才能得到同學们的拥护_和认破_8 面班生任的角色转变为班委織腾强后盾,进行思想和方式方 淦上的指导教育。采爾班级自楼霄理的方式,每一个学生都 能找到自己的角色.坐标,激发■命插.方做到人人有事 做,事事有人做;■班级面貌燦然一新。
二、 教师遥控指挥,实行积分量化考核制度
中职阶段錄学生大#具_缠亂的个性,在很多事情上容 易争强好胜,这种特征可以为班主任:所甩。如制订班皴誉理 积分養化考核制度:,#学_鲁天的常规表现进行考核评比6 爾订标准的时候棄做到科学、学生全员参考讨|fe并通过, 内卷覆盖遵令te_、学习成绩、技能训__iu体育竞赛、德育活动 等各个方面,做到合理公平、赏罚分明。
通过麥行职分量化考核餌度,一方面极大地提升了中职 学生遵章守纪的积极性,让他们:每天都会楽_
积分排名
的变化情況s既降低了学生IB现违纪:现象的概率,也让他们 认识到做人闾上卿參的道理,提升思想道德晶.,:祕终成长为 翁素质的_#:t揭一^面也将中职班生:任从繁意的=3=當_ 务中解脱祖乘^
以得到较快的提升9中职班责住赛翁供更:多:的机会;》让他们
自行讨论分工、制订详细计划。班主任提供参考意见,并对学 生讨论制讧的结果迸行方向上的掌控,让学生感受到强烈的 卖人翁鴦识,姝而熱慎裔涨,变被动为'主动,激发學生敏生命 活力^
四、中职班主任在班级自治管理中需要注意的问题1. 选拔任用能力全面、执待力强的班委,注重管理到位 富中职学校s—个班级是否有正确的舆论导向和积极向上_班凤,是杳充满m能鐵n至宁:班幾管理的成败,狼太程獻 .上取辨于:班委的能力和章屢*作为班主?住,必须选擇能够吃 曹耐劳、执行力強s积极为斑级服务的学生给予眞充分的 机会_自我属__舞台_,还棄对选致任用的班翁进行严格管 理,悉心_培„使他们能迅速落_參梭的各项任奢.s
2. 保持班级信息杨通,及时与_班委沟..適,注重查漏#缺
:班委并不是万能的,作为中职学生赌一鼻,,每一律经过选拨的班萎部不可能是愈美的,他们也有^ ir:己的缺点和不E,在 工作中、也会出现偶尔的懈怠和雜忽。在:这种情祝下,必须发 挥班的重要作用.〇班主任要及財与班委进:行沟通,了解关 于_級的动态韻情祝,:保持班缀信息畅通.s —方滅是对班緻:C 作的埯督和补漏,男一霧面也能及:时了:解班委的麗作是香到 位,从而更加有效地对班翁迸抒營理.,論保班级的稳鱼和谐。
3'..束确及时检查评比_,对学生给予动力,激发更大活力
雇中职班缓,治的过赛中,班主枉要w•考核制度规宠的 内容做到勤触、勤评比,出现h题要迅速解决,不能遗留问 题,对手隹裣查和评比中出规的先进和典摩,要及时贛予戰励 和奖廊> 这样攀&翁迸衆扭更强的生命活力V在攀狻的各项 齊比检查中名列前擎也就水到渠威了。
通过班缴自:•戮发中职学生的生命街力,改变传统的师 生桊桌,.从学生的角度思_题,指导学生开#工_,既能最 大跟度地调动学is德患_能动性,也能使難的•合职业素 鹰得到发展和提高,从而成为社会急需的高素.质劳动者和用 人单位的可馇之才^参考文献:
[壓周冠缚论中职_班主任“警育并重”_德言模式的构建LU.
新较园(中旬■刊),2015(11).[ID李茂金..__谈职业中学班级中的学生自治管理[J$新课程研 党(中旬刹),2010(11).
三、 学生全程参与,实现中职班级的高度自治
中职学生驗率龄.十六七岁之间,氣ii &独立繼思雒方 式和辨别能力,部分轉會问题的方式纖b餐比较成 在_的许多链动中完全拥有自B进#f組织、实施、总结的 能力,揭暴^些细节方面班主任去引导,心和&狺 上需要班主任去鼓励因此,作为中职班主任,要充分信任并 麗鼓励自己的学生,,泣他们i赚4尝试自己的想法,最塗完成: 各项獅住务g
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