2018届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第一次高考
模拟考试
语 文
注意事项：
号 位1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形封座码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
密 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
号4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
不场考第I卷（选择题）
一、选择题
1．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
订 ①袁老师题为《独路相逢勇者胜》的演讲，对一部分同学考前临阵退缩、信心不足等现象进行 了分析，可谓鞭辟入里．．．．
，给人启迪。 ②无论是从医护人员的群体荣誉出发，还是从社会的公共利益出发，全面深化改革都刻不容缓。 这次改革能不能让医生得到社会应有的尊重呢？我们刮目相看装 ．．．．
。 号证③几十年飞云掣电．．．．，互联网正在以前所未有的速度和能量，让远隔万里的人们“鸡犬之声相闻”考准将人类发展的进程调整到同一节奏上。
④在党员教育学习活动中，我们单位的领导不仅通过各种形式和途径，引导广大党员见贤思齐，只 而且纠正了个别党员独善其身 ．．．．
的个人主义处世哲学 ⑤在韩国，教育支出跟家庭收入挂钩，极大影响了教育机会的均衡分配，继而造成教育质量良 ． 莠不齐．．．
等问题，引发社会关注。 卷 ⑥这个周末，恰逢秋阳高照，朗朗乾坤 ．．．．，金灿灿的柑橘挂满枝头，红彤彤的柿子频频点头，碧 水青山相映成趣，令人赏心悦目。
名姓A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ②⑤⑥ 此 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 周小平在网络上的崛起凭借的其实是一股锐气，他用这股锐气帮我们思考和回答了这样一个 问题：在互联网舆论面前，应保持什么样的处事态度最适宜。
级B. 我国即将出台覆盖大中小学各教育盼段、覆盖听说读写译综合能力和各种形式外语学习成班果，使我国英语教学和测评“车同轨，量同衡”。
C. 中围出动轰—6K飞机赴黄岩岛等岛礁附近空域进行了巡航，这代表了中国空军坚定不移地捍卫国家主权、安全和海洋权益，直至不再被侵犯。
D. 此次梅姨对中国的访问，不仅将推进中英各领域的互利合作，推动两国关系提升到新高度，而且也将为中欧关系的发展注入强大的新动力。
3．下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A. 导师出国考察，未及与会，他的这份有关环境问题的研究报告暂由鄙人代读，报告难免有不当之处，请诸君批评指正。
B. 张建安是个很传统也很内向的人，遇事每每淡定自若，任凭风急雨骤，他自岿然不动，友人遇难题，问他：“张兄能否奉告一两句？”他却以微笑作罢。
C. 他一生专研，著作等身，享誉世界，今日从大洋彼岸回到母校，当年的同学大都 已白发苍苍，执手相看，老泪纵横，“久仰了，久仰了！”
D. 如果说黄某今日取得了什么成绩的话，那也是仰仗在座诸位的鼎力相助，承蒙厚爱不胜感激。
第II卷（非选择题）
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
欧阳修与“君子之勇”
孙明
在宋代的政治史、文学史、学术史和思想史上，欧阳修都是一个承上启下的人。他以参与庆历改革而将“以姑息为安”的政治推向王安石变法；以提倡古文而上接韩柳，下开一代文风；以“庆历正学”而从唐代经学注疏传统通往王安石的新学和朱熹的理学集大成。这些发展史统统绕不过他，后来者却也指摘他。受他提携的王安石，当政后阻挠神宗召他回朝参与变法，说他不知经，不识义理。朱熹也批评他经学造诣不高，并且不能躬行实践。上世纪六十年代是检讨中国文化的年代，刘子健先生站在历史家的立场，做宏观趋势的评判：“从欧阳的经历，看到经学兴而求致用，古文兴而议论更犀利，士大夫权力提高而反不稳定。总之，儒家思想虽已部分实现，而官僚政治的纠纷，反因而愈变愈坏，至于不可收拾！”可是当推崇宋学的陈寅恪要托一位先贤来表明心迹时，只找到了欧阳修。他曾将自己的议论比于曾国藩和张之洞，到“奄奄垂死，将就木矣”的时候，这两个人却还当不得他一生的旨趣。正是欧阳修高扬儒家君子的理想，“贬斥势利，尊崇气节”，形塑、引出了宋代的优秀文化，也正是在这个意义上，史家的“空文”乃是有益于“治道学术”的。。
生逢一个活泼时代，欧阳修活得波澜跌宕而又丰富多姿。王安石、朱熹用经学不深批评他，却都不能不承认欧阳修的文章好，欧阳本心也未必把文学看得低于经学。他也作艳词，广为歌妓传唱，这是道学家攻击他不重实践的原因之一，今天说起来却让人更觉得欧阳的自由与可爱。欧阳修喜欢酒，他不仅以“醉翁”自况，同游诸君也多是爱酒的人，连称赞诗僧，也是在“酒友”的语境中豪阔道出的：“曼卿隐于酒，秘演隐于浮屠，皆奇男子也。然喜为歌诗以自娱。当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也！”美文、美人、美酒，若止步于人生快意，欧阳修也就是个烂漫文人，在如此快意中，他对衰老的惶惑更见生命经验的厚度。庆历二年，正是事业的上升期，欧阳修却由亲见朋友的生老盛衰，而自叹“余亦将老矣”。面对衰老，他也“形骸苦衰病，心志亦退懦。前时可喜事，闭眼不欲见”。他本是继韩愈起而排佛老之说的，而立时寄希望于“不朽”，最后却对佛教生出崇敬之意。放纵、疏阔、消极，凡此所思所行，不仅不与儒家君子的追求矛盾，反让我们看到君子的意态并非“假道学”的刻板印象，而是儒释道共同证成，丰满、终极而深沉，还有一
点侠义。欧阳修的豪气也一边在生命的惶惑中徊磨，一边又在世俗之美与信仰思考中淬炼，最后，在进退的大问题上顽强地绽放儒家道德的的灿烂光芒。六十五岁的欧阳修“以论政不合，固求去位”，当时还未到归田的年龄，故“天下益以高公”。史传评欧阳修一生“可谓有君子之勇”。君子之勇，即是道德之勇。士大夫学术和政治一身二任，但皆以道德统驭之。
（选自《读书》，有删改）
4．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 在宋代的政治史与文学史、学术史和思想史之间，欧阳修都算是一个承前启后的人。 B. 陈寅恪将自己的议论比于曾国籓和张之洞，而寄托、表达心迹的先贤却找了欧阳修。 C. 欧阳修所作的艳词表达自由与爱意，广为歌妓传唱。这使得道学家攻击他不重实践。 D. 因享有了美文、美人、美酒的入生快意，立欧对修对衰老的惶惑更见生命经验的厚度。 5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇先肯定了欧阳修在宋代文化上的地位，之后以“庆历改革”“ 倡导古文”“庆历正学”三个例子证明了这一点。
B. 文章第一部分用了引证、例证，例正中还包了对比论证，举例论证的使用比较自然地引出欧阳修的“君子之勇”的内涵。
C. 文章第二部分采用多样变化的论证视角：既有古人的视角，也有今人的视角；既有欧阳修本人的视角，也有作者的视角。
D. 文章将述、评、论结合，既述说了欧阳修在文化上的贡献，也评价了他的影响和意义，还论证了他“君子之勇”的要义。
6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 王安石、朱熹批评欧阳修“经学造诣不高”“不能躬行实践”作者引用刘子健先生的观点表明这可能因“官僚政治的纠纷”而起。
B. 欧阳修高扬儒家君子的理想形塑并引出了末代的优秀文化，也正是在这个意义上说，史家的“空文”其实是有益于“治道学术”的。
C. 王安石、朱熹都不能不承认欧阳修的文章好，虽然他们都用“经学不深”批评欧阳修，其实欧阳修本心也未必把文学看得低于经学。
D. 欧阳修的所思所行让我们看到君子的意态是儒释道共同证成的，君子之勇是一种道德之勇，道德价值高于并统摄学术与政治价值。
阅读下面文字，完成下列小题。
简洁是最美的生活
肖复兴
（1）简洁不是简单。简单，有可能是贫乏或单薄，甚至有可能是可怜巴巴的寒酸。简单，如同枯树枝干，只能够用来烧火，别无他用。简洁也不是我们传统意思上艰苦朴素中的朴素。朴素，当然也是一种很好的品质，但朴素很可能是洗旧的表服，被阳光晒得发白而缺少了应该具有的色彩。
（2）简洁的洁，不仅仅是干净的意思，这里的洁，包括着美的意味。因此，对比简单或朴素，简洁体现更多的是美，而这神美不是唐朝美人那种臃肿肥胖的美，而是那种以简洁践条句勒出来的现代美。
（3）简洁所呈现出的美，是齐白石和八大山人用最少的笔墨留出最大的空白所画出的写意式的美，是米罗和蒙德里安以干净爽朗的线条色彩和几何图彤所构筑的象征性的美。“忽如一夜春风来．千树万树梨花开”，不是简洁；“行到闲荷无水面，红莲沉醉白莲酣”，更不是简洁。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，就是简洁；“一去两三里，烟村四五家”，就是简洁。
（4）简洁，对应的不仅是物化的奢侈豪华，同时也是精神的杂乱无章。千树万树，沉醉酣醉，正是生活坐标系简洁所对应的那奢靡的一极。现代的生活，拜物教的侵蚀，犬儒主义的盛行，人们越来越崇尚物质的占有和享乐，洒池肉林，娇妻美妾，香车豪宅，千金买笑，百杯买醉……欲望像是追求的无底洞，贪婪成了成功的光荣花，赚钱变为了人生第一的需要和幸福的惟一标志。人为物役，钱为君主，心被挤压得千疮百孔尘垢重重，离简洁怎幺能不越来越远？甚至以简洁为丢脸而不屑一顾，视简洁为简单而不值一提，就是很自然的事情，一点不足为奇。
（5）不要说那些贪官污吏，那些大款富婆，他们的日子已经发霉，他们生活的字典里早没有了简洁的字眼，酒嗝中散发着腐臭的气味。就是在我们普通人的日常生活中，和简洁也越来越背离，将简洁越来越遗忘，这是非常可怕的事情。
（6）在我看来，起码有这样三点，一是我们的吃饭，越发变得繁文缛节起来，为吃饭花的心思、浪费的人力物力，不计其数。二是房屋的装修，越发不知节度，巴洛克雕饰罗马柱，红木家具羊皮欧式灯，以豪华以金碧辉煌为蔓为荣。三是女人的打扮，脸上化妆的脂粉越发厚重，走起路来粉末飞扬，手上脚上的仝银饰品越发繁多，不走路都叮咚作响，不是为了点缀而是为炫耀。这些早已和简洁背道而驰，可是我们还以为这样的生活就是我们所期望的幸福和美的生活。
（7）简洁的生活，看似简单，其实是多么的不容易做到，即使我们只是普通人。因为我们就被这样崇尚奢华制造奢靡繁衍奢侈的生活包围着，“暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州”，要想跳出这样的包围，该需要多么坚定的定力。
（8）这种定力，就是要求我们认定：简洁的生活，其实是最美的生活，这是因为这种美里包含着对现代越发堕落的虫活的沉淀，沉淀下那些侵蚀我们的杂质和腐蚀剂。
（9）简洁，有时能够产生意想不到的奇迹。就像毫不值钱的麦秸，简洁几下，可以做成漂亮的麦秸画：就像毫不起眼的石头，简洁几斧头，可以做成精美的雕塑；就像毫无色彩的芦苇，却可以做成洁白的纸张；就像毫无分量的竹子，只要简洁地凿几个眼，可以做成能够吹出美妙旋律的笛子。
（10）没错，简洁的生活，其实是以少胜多的生活，少的是我们对物质的贪得无厌，少的是对心灵和精神自由展开的空间，让我们的心里多一些音乐般美好的旋律。
（11）简洁，看起来是生活的一种方式，是审美的一种要求；其实，更是现代精神自由的一种体现，是价值系统平衡的一个支点。
（选自《我的人生笔记》，有删改）
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，有错误的一项是（ ）
A. 文章第二段在前文的基础上引出了简洁含有美的意味，明确简洁的美是简洁线条勾勒出来的现代美。
B. 第四段中“精神的杂乱无章”，指的是人们被物欲役使，丧失了精神追求，弄不清什么是真正的幸福。
C. 人们在吃饭、装修、女性的打扮上，误以为奢侈就是幸福和美，因此逃离这样的生活是需要定力的。
D. 文章先从概念入手，阐述简洁的含义，进而讨论社会现实，再提出自己倡导的生活方式，思路清晰。
8．赏析文中画线语句。
9．为什么说“简洁是最美的生活”？其中蕴含着作者怎样的态度？请结合文本简要分析。 阅读下面的文字，完成下列小题
材料一
《2017年共享单车经济社会影响报告》（简称《报告》）显示，共享单车在2017年为全社会带来2213亿元的经济社会影响，拉动就业39万人次，拉动信息消费新增长101亿元。
《报告》指出，2017年共享单车节约汽油141万吨，相当于2017年全国汽油产量的1%，节约能源使用成本124亿元；减少二氧化碳排放量422万吨，减少PM2．5排放量322万吨，共节约大气污染治理成本16亿元。
共享单车在提升城市交通运行效率方西也颇具成效。2017年，共享单车共减少4亿小时拥堵时同，相当于24万人一年的工作量；节约161亿元拥堵成本；接近18个水立方的建设费用；带动自行车产业转型升级，赋能传统产业222亿元。
交通运输部表示，政府一直积极支持共享单车的发展，当然也需要规范。针对共享单车押金的进一步监管，交通部已经和中国人民银行、银监会等部门开展了调研，制定了初步的政策文件，也征求了共享单车运营企业和部分城市管理部门的意见，不久将会按照程序发布和落实。
（摘编自2018年2月8日《北京晨报》）
共享出行服务模式对比 共享单车 专车/快车 拼车/顺风车 分时租赁 使用场景 短途出行 中/长途 中/长途 中/长途 公交、地铁站往返办使用习惯 通勤、商务 通勤 通勤、用车需求 公楼、居住地 价位 0．5元起 高档/平价 平价/便宜 昂贵 服务 -- 服务优、乘车环境好 一般 -- 归还方式 合理区域内灵活停放 — — 定点归还 用户规模 超过2000万人 8000万—1亿人 8000万—1亿人 50万—100万人 解决“最后一公里”特点 应用场景广泛、主流移动出行模式 用户覆盖较低 问题
材料二：
2017年，共享经济的发展可以说达到了顶峰。除了共享单车之外，共享充电宝、共享雨伞等新兴项目也都获得了市场和资本的注意，并接连获得融资。ZHO共享纸巾就是其中一家存活下来，而且发展非常不错的企业之一。从生活小物“纸巾”切入的ZHO共享纸巾平台于2017年8月21日对外宣布完成500万元首轮融资。接下来的几个月里，ZHO共享纸巾一发不可收拾，先后与中顺洁柔、中国移动达成战略合作，铺设的共享智能设备也从全国的150多个城市发展到300个城市，设备将近6万台，每天出纸量达到200万包。
ZHO共享纸巾从技术上不断探索、升级，扫码搜索、智能推送、竞价排名、精准匹配等功能纷纷上线，通过系列技术升级，既方便了市民使用共享机的行为习惯，让有需求的人便捷地找到适合自己的产品和服务，也让企业用少量投入就可以获得大量潜在客户、有效提升企业品牌影响力，这也为ZHO共享纸未来的发展打下了坚实的基础。
（摘编自2018年2月8日新华网）
材料三：
从2017年6月至今，短短8个月的时间，加上此次倒闭的1号单车，已经有7家共享单车企业倒闭，可谓“前赴后继”。诚如当初的网约车大战，在共享经济热潮中，为了生存下去，除了能够有雄厚的资金的支撑之外，还需要有足够的活跃用户，从而成为下一轮融资的谈资以及未来盈利的基准。当下的大多数共享企业都在赔本赚吆喝，用着投资人的钱在争夺用户，在市场上发声。不过，随着市场的竞争越来越激烈，加上不合理的操作运营，在2017年下半年，数十家投身共享经济的企业宣布倒闭停止运营，尤其是共享单车，更是成为了倒闭潮中的重灾区，还引发了用户对于共享产物的信任危机。
（摘编自2018年2月8日《21世纪经济报道》）
10．下列关于共享经济相关情况的认识和理解，不正确的一项是（ ） A. 共享单车在2017年经历了由蓬勃发展到淘汰整合的过程，出现了倒闭潮。 B. 共享单车给中国社会经济带来了活力，其自身也面临着诸多问题与挑战。 C. 共享单车价位低、停放灵活，已成为城市交通生态的重要一环。 D. 共享单车作为新兴业态，它的发展对传统产业的冲击大于贡献。 11．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（ ）（ ）
A. 材料一大量列举权威数据有较强真实性，材料二只举了一个成功样本，缺乏可信度。 B. 共享单车倒闭潮的出现恰恰说明政府对这一新兴产业的支持和保护力度还不够。
C. 如果投身共享经济的企业大量倒闭，就可能引发人们对其他共享经济产物的质疑。 D. 共享经济只有不断进行技术探索、模式创新才能建立自身的核心竞争力并保持稳定的市场增长点。
E. 专车、快车、拼车、顺风车等非共享出行服务因应用场景广泛，已成为主流移动出行模式。 12．共享单车的发展面临哪些因难与挑战？请结合材料简要概括。
三、文言文阅读
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
崔斌，字仲文，大同弘州人。性警敏，世祖在潜丘召见，应对称旨，命佐卜怜吉带，将游骑戍淮南。卜邻吉歹甚敬礼之。使斌觇敌形势。斌潜袭之，多所俘获。俄丁父忧，袭授金符，为总管。世祖尝命安童举汉人识治体者一人，安童举斌，入见，陈时政得失，甚合帝意。时帝锐意图治，斌危言谠论，面斥是非，无所讳避。帝幸上都，尝召斌，斌下马步从。帝命之骑，因问为治大体当何先。斌以任相对。帝曰：“汝为我举可为相者。”斌以安童、史天泽对，帝默然良久。斌曰：“陛下岂以臣猥鄙，所举未允公议，有所惑欤？今近臣咸在，乞采众言，陛下裁之。”帝俞其请，斌立马扬言曰：“敕问安童为相可否？”众欢呼万岁。帝悦，遂并相二人。除斌左右司郎中。每进见，必与近臣偕，其所献替，虽执政大臣有不得闻者，故人多忌之。会阿合马立制国用使司，专总财府，一以掊克为事。斌曰：“与其有聚敛之臣，宁有盗臣”于帝前屡斥其奸。
至元．．
五年，大兵南征，道寿张。兵士有撤民席投其赤子于地以死斥于斌斌驰谓主将曰未至敌境而先杀吾民国有常刑汝亦当坐于是下兵士于狱，自是众莫敢犯。十二年十月，围潭州，阿里海涯中流矢，战不利。斌挟盾先登，夺木栅据之。阿里海涯持酒劳曰：“取此城，公之力也。”斌曰：“潭人胆破矣。若敛兵不进，许其来降，则土地人民皆我有，自湖以南，连城数十，可传檄而定，若纵兵急攻，彼无噍类，得空城何益！”阿里海涯从之，遣人开示祸福，城人出降。诸将怒其久抗，咸欲屠之。斌喻以兴师本意，诸将曰：“百姓当如公说，兵必诛之。”斌曰：“彼各为其主耳，宜旌之，以劝未附者。”诸将乃止。潭人德之，为立生祠．．．
。 阿合马擅权，廷臣莫敢言。斌极言阿合马奸蠹。帝乃遣人按问之，黜其亲党，检核其不法事，罢天下转运司，海内称快。迁斌江淮行省左丞。既至，凡蠹国病民之政，悉革之，仍条具以闻。阿合马屏其疏不上。乃诬阿里伯与斌盗河南营田府府官粮四十万石，命刑部尚书李子忠按其事，逮营田提控案牍宋钦其下狱。钦其不承。以酷刑讯之，不改辞。阿合马益怒，复遣北京行省参知政事张澍等四人杂治之。斌与阿里伯俱论死。裕宗在东宫闻之，方食，投著恻然，遣吏止之，已不及矣。天下冤之。至大初，追封郑国公，谥忠毅。
（节选自《新元史》，有删改）
13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 兵士有撤民席/投其赤子于地/以死斥于斌/斌驰谓主将曰/未至敌境/而先杀吾民国有常刑/汝亦当坐
B. 兵士有撤民席/投其赤子于地以死/斥于斌/斌驰谓主将曰/未至敌境/而先杀吾民/国有常刑/汝亦当坐
C. 兵士有撤民席投其赤子于地/以死/斥于斌/斌驰谓主将曰/未至敌境/而先杀吾民国/有常刑/汝亦当坐
D. 兵士有撤民席/投其赤子于地以死/斥于斌/斌驰谓主将曰/未至/敌境而先杀吾民/国有常刑汝/亦当坐
14．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A. 丁父忧，指遭逢父亲丧事，古代朝廷官员在位期间，如父母去世，无论官居何职，在任何情况下，从得知丧事的那一天起，一必定会回到祖籍，为父母守制三年。
B. 金符的意思有两种，一是古代谓天赐与人君的符瑞，以为受命之凭证，犹符命，二是古代帝王授予臣属的信物，包括钢虎符，金鱼符、金符牌等。
C. 至元，是中国元朝元世祖忽必烈的年号，取《易经》“至哉坤元”之意，按惯例，新君即位大多会颁行新年号，蕴含着帝王君临天下宜示正统的特殊意义。
D. “立生祠”是古代的一种民俗，即为活着的人修建祠堂并加以奉祀。一般是百姓们出于对官员有德政于民的感激，因而为之立生祠，以颂其功德。
15．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A. 崔斌机敏多智。他在辅助卜邻吉歹守准南时，受命侦查敌方形势时就敢于偷袭敌方，俘获很多敌人，已经显示出不凡的军事才干。
B. 崔斌虽然是汉臣，但深受皇帝信任。他常和近臣一起觐见皇帝，其对皇帝劝善改过的意见，即使是国家的主政大臣也不得而知。
C. 崔斌正直敢言，不畏权势。他在皇帝面前痛斥阿合马借设立制国用使的职位搜刮民财，盗窃国库，并揭发阿合马的其他奸行，最终为阿合马所害。
D. 崔斌治军严明，爱护百姓。攻打潭州途中听闻百姓投诉，他便驱马飞奔找到主将为百姓申冤，破城后苦心劝告诸将，阻止了元军泄愤屠城的计划。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下岂以臣鄙，所举未允公议，有所惑欤？今近臣咸在，乞采众言，陛下裁之。 （2）帝遭人按问之，黜其亲党，检核其不法事，罢天下转运司，海内称快。
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
过旧宅①
（其一）
李世民
新丰②
停翠辇，谯邑③
驻鸣笳④
。 园荒一径新，苔古半阶斜。 前池消旧水，昔树发今花。 一朝辞此地，四海遂为家。
【注】①李世民生于武功别馆，后南征北战，统一全国，建立唐王朝。即位后，于三十五岁时重临武功旧宅，创作此诗。②新丰：刘邦仿老家丰地建城，并迁故旧居之，以娱思归之父，后更名为新丰。③谯邑：魏武帝曹操故里。④鸣笳：古代贵官出行，前导鸣笳以启路，这里指皇帝出巡到此。
17．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 诗歌前两句扣题，同时用借代手法暗示作者帝王身份，又从视听角度在声色方面描绘出了帝王重归故里的荣耀气派。
B. 诗歌三四两句描绘了旧宅环境。渲染出荒寂古朴、破败肃杀的氛围，整体上给人一种岁月流逝，人事变迁的感觉。
C. 诗歌最后两句卒章显志，刚健豪迈，与汉高祖刘邦胜战归乡所作的“威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”情志一致。
D. 诗歌多处对仗，气脉相连，言辞质朴，表达简约，这首非专业诗人创作的五言律诗，已呈现出初唐律诗的风貌特征。
E. 诗中作者重游故地，回忆往昔，述怀言志，其慷慨畅达之风与其平乱统一、建立功绩的气概胸襟是完全相符相应的。
18．同样写出了自然气象的生机更替，此时颈联与王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”一联在选用意象，抒发情感方面有何不同？请结合相应诗歌简要分析。
五、情景默写
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中，借“客”之口，写曹操率领军队浩浩荡荡的从江陵沿江而下，战船千里相接，“_________，________，_____________”， 发出“固一世之雄也”的感慨。
（2）白居易《观刈麦》中“_________，_____________”， 两句写收割过程中父女儿童都来送饭，侧面描写出农民的繁忙辛苦。
六、语言表达
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。第①②处不超过10个字，第③处不超过20个字。
国学大师饶宗顾先生生前曾说过，现在的中文系学生不能写古文、①____，这样就跟古人隔了一层，不能创作，只有理论，他们将外国的理论生吞活剥，以为自己理解了，②____现在学中文的学生写一本书没问题，让他写首古诗却不会写。可是，③___ ，不掌握它们，国学研究就没办法突破。
21．下面是写给高三学子的一段寄语，有语法、逻辑、得体等方面的错误，请找出五处并修改。 ①高三的无数莘莘学子们，你们好！②寒窗苦读数十载，秉读诗书千万册，③日夜奋进身心劳，只为金榜题名时！④高考，稳的是心，用的是技巧，冷静的是心态，沉着的是头脑，大家只要平时像高考一样紧张，高考就会像平时一样放松。⑤希望你们能够在考场上稳定心态并且积极调节自我。⑥祝你们：最后都能考个高分儿，⑦金榜题名，衣锦还乡! 错处 修改
七、材料作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
两名大学生利用长假，脚球轮滑鞋，历时5天半从山东到北京，完成了一次长达五百多公里的“长途刷街”实现了一个多年的青春梦。许多网友为其叫好：“有志者，事竞成！“为轮滑带来正能量！”而一位交警则指出：“轮滑鞋代步上路，連反了交通法规，是不对的，这种行为一旦被发现，会受到相应处罚。”
生活中，类似的事井不鲜见，“好\"的事可能是“不对”事。而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事，比如符合校规的着装不一定是学生心仪的着装，比如书法家为了写出好字常常打破正确的笔顺以求艺术上更美„„
不同情况下，不同领域中，人们对“对与好”的理解认识各不相同。你对此又有着怎样的理解？请结合现实写一篇文章，谈谈你的思考或认识，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2018届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第一次高考
模拟考试
语 文 答 案
1．A
【解析】试题分析：①鞭辟入里：意思是形容做学问切实。也形容分析透彻，切中要害。使用正确。②刮目相看：意思是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。使用对象应该是人，不能指“这次改革”。③飞云掣电：形容非常迅速。使用正确。④独善其身：原指独自修养身心，保持个人的节操。后指只顾自己，不管他人的个人主义处事哲学。使用正确。⑤良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。适用对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。也不能用于“教育质量”。⑥朗朗乾坤：意思是明朗、清亮。形容政治清明，天下太平。望文生义，不能用于天气。
2．D
【解析】试题分析：A充分赘余，去掉“和回答”，才和后文的内容相符。B充分残缺，“出台了”„„的政策，在“成果”后面加“政策”。C搭配不当，“捍卫„„安全”搭配不当。
3．D
【解析】试题分析：A项，“难免”就是不可避免的意思，用来指导师的作品不可避免有不当之处，不合适；B项，“奉告”，是敬辞，不能用来指他人告诉自己；C项，“久仰”，早已仰慕，与人初次见面时的客气话，用在同学们之间不合适。
4．B 5．C 6．D 【解析】
4．试题分析：筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。A项，“在宋代的政治史与文学史、学术史和思想史之间”表述不当，混淆范围，原文是“在宋代的政治史、文学史、学术史和思想史上”。C“欧阳修所作的艳词表达自由与爱意”错，因果倒置，原文是“他也作艳词，广为歌妓传唱，这是道学家攻击他不重实践的原因之一，今天说起来却让人更觉得欧阳的自由与可爱”。D“因享有了美文、美人、美酒的人生快意”错，曲解文意，原文是“美文、美人、美酒，若止步于人生快意，欧阳修也就是个烂漫文人”。
5．试题分析：本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。C项“也有今人的视角”错，文中没有今人的视角。
6．试题分析：这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。比如本题D项“道德价值高于并统摄学术与政治的价值”错，原文是“士大夫学术和政治一身二任，但皆以道德统驭之”，并没有说德价值高于学术与政治的价值。
7．C
8．①运用引用和对比的手法，②承接上文，进一步明确了简洁的美的写意性、象征性，引起 下文对物质奢侈豪华的否定，为深化文章主旨做铺垫。③表达生动形象，句式整齐，语言给人以美的感受。
9．①简洁是一种简洁线条勾勒出来的有写意性、象征性的美，简洁的生活能抵御奢侈生活的杂质和
腐蚀，简洁的生活能以少胜多，体现精神自由。因此作者认为“简洁是最美的生活”②作者对简洁的持欣赏的态度，冷静反思日常生活人们和简洁越来越背离的现状，真诚地期待简洁的美好生活。
【解析】
7．试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。C“因此逃离这样的生活是需要定力的”错，原文是“要想跳出这样的包围，该需要多么坚定的定力”，错把“跳出”当成“逃离”。
8．试题分析：本题考查赏析语句或语句的表达特色，简单概括就是：手法 + 内容 + 情感。（1）引用：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“行到闲荷无水面，红莲沉醉白莲酣”、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。（2）对比：用不简洁与简洁的诗句对比，突出简洁的内涵。（3）同时把抽象的“简洁、不简洁”的概念，用具体的诗句来形容，形象生动，易于理解。
点睛：考查赏析语句或语句的表达特色。
此类题目的答题思路时，分析语句所运用的手法（可以从修辞手法、表现手法、表达方式的角度思考，一定要选择最主要、最鲜明的），接着结合具体内容进行分析（注意语句内容、语言表达方面的特点等），最后分析蕴含的作者情感。简单概括就是：手法 + 内容 + 情感。
9．试题分析：本题考查探究文章的主旨。本题有两问，第一问是问“简洁是最美的生活”的原因；第二问“其中蕴含着作者怎样的态度”是对文章主旨的理解。首先要理清文章的思路，在理解文章的主旨。文章先从概念上阐释简洁体现出来的是一种美；再谈现实社会祟尚奢靡，已经远离了简洁；最后提出要坚定地提倡简洁的生活方式，因为简洁的生活才是最美的生活。可见本题的答题区间在第三部分，文章中第四段的开头“简洁，对应的不仅是物化的奢侈豪华，同时也是精神的杂乱无章” 结构上起过渡作用，由简洁的美过渡到简洁的生活。内容上，这句话是全文的中心所在，表达作者反对物质奢华，祟尚精神追求的思想。抓住此后下文中的几句议论性的句子：简洁的生活，其实是最美的生活，这是因为这种美里包含着对现代越发堕落的生活的沉淀，沉淀下那些侵蚀我们的杂质和腐蚀剂。简洁，有时能够产生意想不到的奇迹。简洁的生活，其实是以少胜多的生活，少的是我们对物质的贪得无厌，多的是对心灵和精神自由展开的空间，让我们的心里多一些音乐般美
好的旋律。简洁，看起来是生活的一种方式，是审美的一种要求；其实，更是现代精神自由的一种体现，是价值系统平衡的一个支点。然后抓住关键的词句进行概括，答案就出来了。作者的态度也就明显了：作者对简洁的持欣赏的态度，冷静反思日常生活人们和简洁越来越背离的现状，真诚地期待简洁的美好生活。
10．D 11．CD
12．①政府的相关政策出台相对滞后；②企业缺少雄厚的资金支撑；③企业间竞争激烈；④企业自身操作运营不合理。
【解析】
10．试题分析：本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。D“它的发展对传统产业的冲击大于贡献”错，由材料一中的一系列数据可知共享单车对社会做出了很大的贡献。
11．试题分析：本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A．“缺乏可信度”错，虽然只举了一个事例，但很有代表性，也很有说服力。B．“政府对这一新兴产业的支持和保护力度还不够”错，材料三中列举了共享单车倒闭潮出现的一些原因，政府的支持和保护只是其一。E有材料中的表格可知“应用场景广泛、主流移动出行模式”是专车、快车、拼车、顺风车等非共享出行服务的特点，两者之间不是因果关系。
12．试题分析：本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。题干问“共享单车的发展面临哪些困难与挑战？”材料中有一些明显的表述，如：交通运输部表示，政府一直积极支持共享单车的发展，当然也需要规范。2017年，共享经济的发展可以说达到了顶峰，除了共享单车之外，共享充电宝、共享雨伞等新兴项目也都获得了市场和资本的注意，并接连获得融资。诚如当初的网约车大战，在共享经济热潮中，为了生存下去，除了能够有雄厚的资金的支撑之外，还需要有足够的活跃用户，从而成为下一轮融资的谈资以及未来盈利的基准。随着市场的竞争越来越激烈，加上不合理的操作运营，在2017年下半年，数十家投身共享经济的企业宣布倒闭停止运营，尤其是共享单车。可概括为：①政府的相关政策出台相对滞后；②企业缺少雄厚的资金支撑；③企业间竞争激烈；④企业自身操作运营不合理。
13．14．B 15．16．A 17．18．D
19．20．（1）陛下难道因为我的鄙陋浅薄，所推荐的人选不符合公众舆论（大家想法）而有所疑惑吗？现在您身边的亲近臣子都在，请求采纳大家的意见，请陛下裁决。
（2）皇帝于是派人去调查处理，罢免阿合马的亲信党羽，核查其不法行为，撤销天下转运司。国境之内广为称赞（全国百姓都拍手称快）。
【解析】
13．14．试题分析：本题考查断句。这种题型可用排除法，首先观察几个句子之间的不同点，然后结合前后文判断正误。可先找出句子中的名词或名词性词组，它们在句中不是作主语，就是作宾语，如“兵士、赤子、斌、主将、吾民、敌境、国、亦、汝”，再看动词，“撤民席、投其赤子于地”中“撤、投”两个动词搭配两个宾语，之间断开较合适，所以排除C。“国有常刑、汝亦当坐”中，“国、汝”是两个名词承担两个主语的作用，之间应断开，排除D。比较AB，选B合适。
点睛：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志: 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒(：)，“哉”后叹(！)，“夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问(？)，“也”“者”作用要停顿。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要记牢。
15．16．试题分析：本题考查文学常识的熟记能力。A“为父母守制三年”错，应该是：为父母守制二十七个月，这叫丁忧。
17．18．试题分析：本题考查对原文有关内容的概括和分析。D“攻打潭州途中听闻百姓投诉，他便驱马飞奔找到主将为百姓申冤”处错，属于无中生有，原文是说“十二年十月，围潭州，阿里海涯中流矢，战不利。斌挟盾先登，夺木栅据之。”。
19．20．试题分析：本题考查翻译句子的能力。要字字落实，直译为主。注意关键字词，（1）“猥鄙”译为鄙陋浅薄，“允”译为符合或合乎，“裁”译为裁决。（2）“按”译为调查、稽查或者审查，“黜”译为罢免或者清除，“罢”译为撤销或裁撤。
【参考译文】
崔斌，字仲文，大同弘州人。性格警悌敏锐，世祖在潜丘召见他，应对合皇上的意，让他辅佐卜怜吉带，带领游骑戍守淮南。卜怜吉带很敬重他，礼待他。派崔斌偷偷察看敌人的形势。崔斌偷偷袭击他们，俘虏了很多人。不久父亲去世守孝，袭授金符，为总管。世祖曾经让安童举荐一个懂得治体的汉人，安童举荐崔斌，进入皇宫见皇帝，述说时政的得失，很合皇帝的心意。当时皇帝锐意图治，崔斌持政治的言论，当面指陈是非，无所讳避。皇帝幸临上都，曾经召见崔斌，崔斌下马
走路跟从。皇帝让他骑马，于是问他为治大体应当先做什么。崔斌用任相来回答。皇帝说：“你替我举荐可以做宰相的人。”崔斌用安童、史天泽来回答，皇帝沉默了很久。崔斌说：“陛下难道因为我低劣，所举荐的人没有众人的同意，有所疑惑吗？现在近臣都在，希望让众人来发言，请陛下裁定之。”皇帝答应了他的请求，崔斌立马大声说：“陛下问安童能做宰相吗？”众人欢呼万岁。皇帝高兴了，于是让二人都做了宰相。崔斌被任命为左右司郎中。朝臣们每次在帝面前论事，议论终日，最后没有决断的，崔斌用几句话就决断了。每次进见皇帝，必与近臣一道，其对皇帝劝善改过的意见，即使最亲近的侍臣也不得而知，因此人们多忌恨他。阿合马设立制国用使，专管财政，全以搜刮民财为目的。斌说：“与其有搜括百姓之臣，不如有盗窃国库之臣。”多次在世祖面前斥责阿合马的奸恶。
至元五年，大军南征，路过寿张。有一个撤毁百姓卧席的兵卒，将初生婴儿丢在地上致死，百姓投诉给崔斌。崔斌驱马飞奔去对主将说：“还未到敌境便杀自己的百姓，国有刑法在，你也要问罪。”于是将该卒下狱，从此以后再无人敢侵犯百姓。十二年十月，围攻潭州，阿里海涯被乱飞的箭射中，战况不利。崔斌拿着盾牌先登上，夺了木栅占据此地。阿里海涯拿酒慰劳他：“攻打这座城，是您的功劳啊。”崔斌说：“潭人的胆子被吓破了。如果按兵不动，让他们来投降，那么土地百姓都归我们了，从湖以南，连着几十座城，可传布檄文来安定，如果纵马急攻，却没有活人，得到空城又有什么用！”阿里海涯听从了他的意见，派人开示祸福的道理，城里人都出来投降。其他将领因为这里抵抗的时间很长，都想屠城。崔斌把兴师的本意讲明白，各将领说曰：“百姓当如您所说，兵士一定要杀。”崔斌说：“他们各为其主啊，应该表扬，来劝勉没有归附的。”各将领才停了。潭人感念他的恩德，为他立了生祠。
阿合马专权，朝廷大臣没有敢说话的。崔斌极力说阿合马为非作歹的事。皇帝于是派人核查，罢免他的亲党，检核不合法的事，停了天下转运司，海内称快。升迁崔斌嵬江淮行省左丞。已经到任，凡是对国家百姓有坏处的，都革除了，向皇帝分条陈述。阿合马不让他的奏疏上达皇帝那里。竟然污蔑阿里伯和崔斌偷盗河南营田府府官粮四十万石，让刑部尚书李子忠查这件事，逮捕营田提控案牍宋钦其下狱。宋钦其不承认。用酷刑来审问，不改口供。阿合马更加生气，又派北京行省参知政事张澍等四人一起来整治他。崔斌和阿里伯都被判死刑。裕宗在东宫听说这事，正要吃饭，放下筷子，心里难过，派吏制止，已来不及了。天下百姓认为他冤枉。至大初年，追封郑国公，谥号忠毅。
21．BC
22．（1）本诗选择的意象是作者出生地――武功旧宅中典型的自然风景：池水和老树。它们更新或
生长，展现了宅园里一片欣欣向荣的景象。水清花开，因有源有根，而诗人的生长亦如此，这样，诗句便流露出作者对故里旧宅的深情厚意。
（2）《次北固山下》一诗选择的意象则以时节为主，展现出时序的流逝交替，匆匆不可等待，强化了身在异地的诗人浓浓的思乡之情。
【解析】
21．试题分析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。B“渲染出荒寂古朴、破败肃杀的氛围”错，三、四句“园荒一径新，苔古半阶斜”，上句的“园荒”，表明旧宅被闲置无人居住；“径新”透露出帝王旧宅平时有人守护整葺。下句则由“园荒”带出“苔古”，由“径新”带出“阶斜”。路边阶下铺满绿茸茸的苍苔，遮住了半截斜阶。诗句给人以新旧交织的观感，这其中的旧正寓意着过去的自己，而新正象征着如今的自己。而如今的自己来到过去自己的住宅，那种新旧交织，给予人一种时空错乱的感觉。C．“情志一致”错，应该是“气势相当”。末联“一朝辞此地，四海遂为家”。尾联气魄宏大，刚健有力，充满豪迈的情怀，既总结了全诗，又点出了题旨，历来被认为与汉高祖刘邦《大风歌》气势相当。
22．试题分析：本题考查赏析诗歌的表现手法。本题是一道对比阅读题，要求比较“此诗颈联与王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”一联在选用意象、抒发情感方面有何不同”。本诗的颈联“前池消旧水，昔树发今花”中选取的意象有：前池消旧水、昔树，园池里的流水不断流淌更新着，老树也不断发出新芽开出新花，宅园里始终一片欣欣向荣的景象。可以看出作者对旧院的深厚的感情，水清花开，那是有源有根，自己的成生也正源于此，颇有生于斯，长于斯之味。《次北固山下》一诗中“海日生残夜，江春入旧年”选取的意象有：海日、江春，当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？
23． 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗 妇姑荷箪食 童稚携壶浆
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“旌”“酾”“槊”“箪”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
24． ①不能写古诗 ②其实是误解（不理解） ③中国传统文化（国学）都蕴藏在这些古代文体（古文古诗）里面
【解析】试题分析：本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要理清句间关系，再根据语境合理推导出所要填写的内容。具体到本题，如第一空，根据后文“让他写首古诗却不会写”可知，现在的中文系学生不仅不能写古文，也不能写古诗。第二空根据前文的“以为自己理解了”，从句意上来说，应该是“但其实没有理解”。第三空根据“不掌握它们”，可知“它们”是指“古文古诗”，“国学研究就没办法突破”是不掌握古文古诗的弊端，所以第三空应该是填掌握古文古诗的好处，所以“中国传统文化（国学）都蕴藏在这些古代文体（古文古诗）里面”。
25． 错处 修改 ① 将“无数”删掉(“莘莘学子”是集合名词不能用数量词修饰） ② “数十”改成“十数”（不合事理） ④ “心态”“头脑”互换位置（搭配不当） ⑤ 积极调节自我并且稳定心态（语序不当不合逻辑处） ⑥ “都能考个高分”删掉或改为“看出优异成绩”（不合语体） ⑦ “衣锦还乡”删去或改为“蟾宫折桂”之类（不合事理）
注：任选五处修改正确，即可得满分。
【解析】试题分析：本题考查修改语段的能力。题干中给出了修改的角度，有语法、逻辑、得体等方面的错误，只要求找出五处即可。考生可从搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当等语法角度；歧义、表意不明、主客颠倒等逻辑角度；谦辞敬辞等得体角度来思考。如“莘莘学子”是集合名词不能用数量词修饰，去掉“无数”；“寒窗苦读数十载”中“数十”是几十年的意思，不合事理，可改为“十数”；“冷静的是心态，沉着的是头脑”搭配不当，应该把“心态”“头脑”互换位置；“稳定心态并且积极调节自我”语序不当，可改为：积极调节自我并且稳定心态；“都能考个高分儿”不符合寄语的文体特征，可改为：考出优异成绩；“衣锦还乡”不适合写给高三考生，可改为：“蟾宫折桂”之类与考试有关的祝贺语。
26．对与好
“你的三观很正”这句话的真实意义是：你的三观很巧正好与我相同——网络众人。 什么是对，什么是好，这是个问题。对于低级生物，能活下去，繁殖下去的就是对，就是好，两者是一样的。但人类早就找到了新陈代谢与繁殖之外的事情，因此，对于我们，“对”与“好”不在重合。
古人云：君子合而不同，小人同而不合，但现实里大多数人属于君子小人中间的一部分，是以人人“同”，但不一定“合”。我认为“对错”在于法律和大众道德，而“好坏”则在于对社会的思考层次。前者变动的频率很慢，基本上只有改朝换代之时才会从根源上改变，但后者可谓无时无刻不在变化。因此，我暂且推出一个结论：
“好坏”决定了未来的“对错”，但受制于过去的“对错”。（其实也受制于现在的“对错”） 两大学生轮滑刷街千里，燃了青春也犯了法纪。这事无疑是带有正能量的，众多支持叫好者就是证据。但这“好事”却不是“对事”，因为它违背了法规。换个思考角度，若未来轮滑成为一种交通方式，如今日之自行车，那怎可能没有对应的交通法规让人们来一次合乎法律的轮滑之行？只不过现在法律还没到而已。
“好坏”与“对错”的相互转化周期很长，所以我回头看远了些：几乎所有的革命的理由，体制的推倒重来都有一个根本原因——“对错”标准已经不能匹配人们心中的好坏，他们的矛盾激化了，必然会有一方被改变——但，“好坏”得标准一般不会倒退。所以那些革命的成功可能迟到，但从不缺席。从戊戌变法到新中国成立，一旦“不再做奴民”的好坏标准推出，古老的“对错”标准在它面前只能玩蛋。从南北战争到马丁路德金的演讲，我们可以看到“好坏”总是上演着先被老“对错”压迫，然后长大打倒老“对错”成为新“对错”，老去后再重演“好坏”推翻的戏码。无一例外。
“好坏”的变化本质关联的太多，现在的我上说不明白，但我亦能对事件作出判断：当“对错”与你的“好坏”相悖，不妨现在二者的交集里观望一会儿，顺便读写书，丰富一下自己。校服冬凉
夏暖且丑，不妨先穿着，总有一天学生能穿上心仪的着装。要知道，如果某些人制定的“对错”长期违背“好坏”他们总是会死得很惨。 【解析】试题分析：本题是一道任务驱动型作文，写作任务是：不同情况下，不同领域中，人们对“对与好”的理解认识各不相同。你对此又有着怎样的理解？请结合现实写一篇文章，谈谈你的思考或认识。写作本题不能抛开所给的材料，例如两名大学生为了完成青春梦而脚踩轮滑鞋代步上路，由山东至北京完成了五百多公里的刷街。此事刊登到网络上收获的是一片称赞声，但如若没有异味交警指出这是违反交通法规的错事，引起的可能是更多的轮滑、滑板等爱好者将他们心爱的运动搬上本就拥挤且人满为患的公路上，造成更大的交通难题。与之相似的可能是学生为了追求个性美，私自改动校服或者佩戴饰品上学，也可能是某位歌星为了彰显个性而写出不合时宜的词曲。这样追求好，追求个性的方式是错误的。打破常规的一些做法例如书法家为了艺术效果而改变常规笔顺可称之为好，但规定原则确实不可被忽略务实的东西。无法度不可定天下，因此，打破规章以求个性的错事，不可被称为好。材料提供的几个事例，目的是为了引发对于同一事物从不同的利益群体（或个体）出发所引发的对于“好”和“对”这个概念的初级界定——“好”的事可能是“不对”的事；而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事。
“对与好”是一个关系型话题，对于关系型话题各个概念间的关系的研判，需要推理，推理的结论就是立意，就是中心论点。“对与好”这个关系型话题之间的关系研判如下：
1、.对立选择关系
①“好的事不一定是对的”——生活中，类似的事并不鲜见，“好”的事可能是“不对”的事。②“对的事不一定是好的”——而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事， 2、因果或条件关系
①“只有（因为）对的，才（所以）可能是好的” ②“只要（因为）是好的，终会（所以）是对的” 3、辩证统一关系
做对做好，才能和谐发展。
可见（3、辩证统一关系）的立意最高，其它两种类型最容易陷入单方面立意的误区。 这样，这篇文章的审题结果，是一个中心： 又对又好，是做人做事的终结目标。 在谋篇布局方面，考试可作如下思考： 是什么：什么是“对”，什么是“好”。
为什么：为什么只有对，才能好，二者为什么相依相存。 怎么做：怎样才能做到又对又好。
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