学习于洁老师先进事迹心得体会

学习于洁老师先进事迹心得体会

合山市上塘小学 赵春芳

通过学习于洁老师的先进事迹，我感受颇深。于老师没有轰轰烈烈、惊天动地的事迹，她就是把班主任工作做好了，做细了，做实了。她在班级管理这方面跟魏书生老师有一个相通的地方，就是要让学生一起参与。她在工作中善于捕捉每一个学生身上的闪光点，用积极正面的言语鼓励每个学生，相信学生，把事情交给学生做，让学生在做事情中找到自信。让我惊讶的是于老师对班级事务进行了精细化分类，竟然列出了上百条小任务让学生来认领。她的“各司其职”特别管用，不管干什么，只要“各司其职”的口令一下，学生自然而然地把任务完成了。她认为，学生通过管理班级可以培养能力，增加自信，带动学习；另一方面，学生管理好了，教师的工作量就减少了，就能够有更多的时间去钻研教法学法等等其他事务上去了。最打动我的是于老师给学生写了27万字的“家书”，来对话学生们成长路上的阵痛，这正是于老师对学生爱的表现。

她的一系列管理理念给我现在的工作带来一些启示，作为教师的我们，要想赢得学生真正的爱与尊重，最要紧的是能够“沉”下去，沉到课堂里去，沉到学生中去，沉到教育教学的实践中去，进入教室，和孩子们一起，真正了解他们，知道他们所思所想，只有我们对孩子，对学生付出了最朴素最真挚的爱，才能换来心与心的贴近。只有我们找准自己的位置，讲究工作方法，形成人格魅力，就会把本职工作做的更好。

大家都知道，老师对于一个学生的影响是非常大的。我觉得，遇上于老师这样地老师是幸福的。每个做教师的都希望自己在孩子们的心中是最完美的。通过学习于洁老师的先进事迹，让我深刻的认识到，做她的学生真是幸福。于老师事事关注着每个孩子的成长，同样的事情在她的巧妙处理下，都变得积极向上，一个爱孩子的人，自然能得到孩子的尊

重和爱戴。

我想，我们不应该为我们自己“贫乏”的教育不断找理由。我们应该学习于洁老师贵在坚持的精神。厚积才能薄发、一份耕耘，一份收获。在今后工作中，我都会时时铭记于洁老师的一句话：从来没有轻而易举的成功，每一朵明艳的花，都饱含着汗水。

2014-11-20