《我和祖父的园子》学习单
姓名
一、 阅读课文3—12自然段，完成练习
1．祖父劳动时我在园子里做了些什么？圈出相关的词语。
2．“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？画出相关句子。
二、阅读课文第13自然段，填一填：
1．“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。”这三句，用 的手法，将园子写 了。
2．“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高，就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。”这是一组 句，写出了园子是 的、 的。
三、思考：
作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？
四、小练笔：
你的童年是不是也有许多趣事？选一件写一写，准备课堂上讲给同学们听，让他们也分享你的快乐吧！
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