实训目的：通过实训，使学生掌握金融专业词汇，解读中国人民银行网站上的英语版信息。
实训课时：4学时（课外2学时）
实训内容：金融与金融市场
下图是某国一年的对外经济交易信息，复习所学的内容，回答问题。（单位：百万美元）
商品(Goods)：出口( Export ) 商品(Goods)：进口 ( Import ) 服务（Services）：债权(Credit) 服务（Services）：债务(Debit) 收入(Income)：债权(Credit) 收入(Income)：债务(Debit) 经常转移(Unilateral Transfers)：债权(Credit) 经常转移(Unilateral Transfers)：债务(Debit) 资本账户(Capital Account) 直接投资(Foreign Investment) 证券投资(Portfolio Investment) 其他投资(Other Investment) 储备和相关项目(Official Reserve Assets) 错误与遗漏(Errors and Omissions)
1．该国该年BOP差额是多少?
答：该国该年BOP差额为+2330800万美元。 2．请简要分析一下该国的国际收支平衡状况。 答：该国的国际收支平衡状况为顺差。 3．外汇储备是增加了还是减少了？ 答：外汇储备增加了。
4．试分析近年来中国国际收支双顺差的影响
答：经济增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡是我国宏观经济调控的四大目标，然而自从1994年实行外汇体制改革——即经常账户人民币的自由兑换——以来，我国的国际收支一直呈现出大额顺差的局面，形成了“双顺差”甚至“三顺差”的结构特征。虽然大额的收支顺差能够提高我国的对外清偿能力及对外融资和引进外资的能力，但过度的国际收支顺差会造成贸易摩擦，带来潜在的贸易壁垒，使针对中国的贸易保护主义开始抬头，同时外汇储备的大量增加使人民币汇率处于不断增大的升值压力之下，以美元为主的外汇储备的机会成本与风险加大。这些消极影响都是不容忽视的。
194 716 －158 509 23 778 －31 288 10 571 －28 545 5 368 －424 －26 36 978 －11 234 －18 077 －8 652 －14 656
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