一、学情分析
学生经过上个学期的学习，大部分学生了解了自然段，能数出自然段，能联系上下文或生活实际等理解关键词语；优秀的学生不仅能读好课文，还能揣摩作者的思路和语言表达，主动去阅读报刊杂志和书籍，有一定的阅读量，阅读理解能力和习作表达能力都相应有所提高，能把所见、所闻、所思表达于语言，且有条理、有中心地诉诸于文字。但我们也发现个别学生自我要求不高，基础知识掌握不牢固，没有良好的阅读习惯与学习习惯; 学习态度不端正,字迹马虎，不善于发表自己独到的见解。需要我们教师发现他们成长的“契机”，多点肯定，多些引导，多些激励，让这部分孩子积极主动起来，多说、多读、多写┈┈积极跟上进度，让每一个学生在新的学期里都有收获，都有进步! 二、教学目标 1、培养习惯。
（1） 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
（2） 继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的习惯。
（3） 继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4） 培养勤查字典，主动识字的习惯。 2、汉语拼音。
（1） 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。 （2） 能熟记《汉语拼音字母表》 3、识字写字
（1） 准确认读400个生字，会写300个字 （2） 能按笔顺书写，把字写端正，写匀称。 4、口语交际
（1） 能认真听别人讲话，能转述基本内容，能讲述课文所讲的故事。 （2） 能在看图后用普通话说几句完整的话。
（3） 能就所听所读的内容，用普通话回答问题，作到语句完整，意思连贯。
（4） 愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚。 5、阅读
（1） 有感情朗读课文，能背诵课文，复述课文。 （2） 学会默读课文，一边读一边想。
（3） 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 6、写话
（1） 能用学过的部分词语造句。
（2） 学会按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 （3） 学习使用逗号，句号，感叹号和问号。 三、教学措施
1.继续重视良好习惯的培养。学习习惯培养仍然是低年级教学的重要任务之一，坚持在学习与生活中培养学生良好的学习习惯。
2.鼓励学生广泛阅读。鼓励学生通过阅读学表达，从读中学写。鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得生活材料。
3. 从小处着眼，细处着手，夯实学生基础知识与技能训练。平时着重进行句的训练——读懂一句话，写好一句话，积累词汇和基本句式，掌握基本的表达方法。
4. 坚持面向全体学生，及时反馈和矫正，讲求实效等。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
5.开展有趣的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。 6.加强家校联系。家校携手，培养学生良好的学习习惯，鼓励家长督促孩子积极参加活动，用心体验生活，积累素材。
7.教师加强自身学习与教材研究，多向身边老教师和名师大家学习，努力提高课堂教学效率。 四、教学进度
单 内容 元 1.古诗二首 第 课重点目标 时 2 一边读一边想象画2.找春天 2 面，体会优美生动3.开满鲜花的小路 2 的句子。 4.邓小平爷爷植树 2 积累描写春天的词口语交际：注意说话的语气 1 语、诗句、段落。 语文园地一 2 时间 备注 安排 一 单 元 2.19-3.1 快乐读书吧 5.雷锋叔叔，你在哪里 第 二 1 2 6.千人糕 2 读故事，明白其中7.一匹出色的马 单 元 2 的道理。 3.4-3.15 语文园地二 2 课外读书交流会 1 1.神州谣 2.传统节日 第 三 单 元 3 3.“贝”的故事 2 了解中华传统节日2 及习俗等。 清楚、大方得体地3.18-3.29 4.中国美食 口语交际：长大以后做什么 1 表达自己的想法与美好愿望。 2 语文园地三 课外阅读交流 1 2 走进想象的世界，感受想象的神奇。 4.1-4.12 8.彩色的梦 第 四 9.枫树上的喜鹊 2 培养学生热爱生活的情感。 1 3 单 元 10.沙滩上的童话 11.我是一只小虫子 语文园地四 2 课外阅读交流课 12.寓言二则 第 五 单 元 4.15-4.26 1 13.画杨桃 2 2 遇到问题要开动脑筋思考解决问题的14小马过河 口语交际：图书借阅公约 3 办法。 语文园地五 课外阅读交流课 1 15.古诗二首 2 16.雷雨 第 六 单 元 2 2 学习科学知识，增强生活技能。 4.29-5.17 17.要是你在野外迷了路 18.太空生活趣事多 1 2 语文园地六 课外阅读交流课 1 19.大象的耳朵 第 七 单 元 2 2 学习优秀品质，20.蜘蛛开店 感悟其中的道21.青蛙卖泥塘 2 理。 2 5.20-6.6 22.小毛虫 语文园地七 1 课外阅读交流课 1 23.祖先的摇篮 2 24.当世界年级还小的时候 第 八 单 元 2 了解历史故事，25.羿射九日 2 感悟祖先创造文明的道理。 6.10-6.21 习作：这样想象真有趣 2 语文园地八 2 课外阅读交流课 复习测试 1 6.24-6.28
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容