2011-2012学年度第一学期留守儿童工作计划
（肥西二中）
为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》（皖发〔2009〕32号）、《关于肥西县中小学创建留守儿童之家实施意见》（肥教字〔2010〕56号）和《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》（皖教基〔2010〕6号），根据县有关会议讲话精神，结合我校的具体实际，特制订肥西二中农村留守儿童实施工作计划。
一、指导思想
认真落实我县教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能。
二、活动宗旨
加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服
三、工作目标
1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有
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针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％，入学率、巩固率均达100％；
4、关爱留守儿童，在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。
四、成立组织 明确职责
组 长：李祖友
副组长： 赵贤清 孙永年 许传玉
成 员： 徐永春 胡思山 李卫星 吴善祥 杨俊 徐昌云
陈常山 张德银 孙成柱 王学保
下设办公室：
主 任： 许传玉
副主任： 王学保
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成 员： 任志 唐德武 程运宏 张跃 汪永华 董元黎 谢长余 陈然 张勤
职责：
1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。
2、做好留守儿童的教育工作。
3、做好留守儿童的心理疏导工作。
4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。
五、主要措施
1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。
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4、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
5、开展“十个一”活动。
(1)、建好一个“留守儿童之家”
学校建一个“留守儿童之家”，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放，实行一人一档，有一部电话机、一台计算机，有一定数量的体艺器材，有可供阅读的图书，并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。
(2)、开通一部亲情电话
学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。并及时做好相关记录。
(3)、开展“一帮一”活动
各班对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查，让品学兼优的留守儿童当“小老师”，给学习成绩差的留守儿童安排一名小伙伴--学习上是好帮手、生活上是知心朋友，上课时提醒、督促其遵守纪律，专心听课；课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯；不快乐时和他聊天，为他排忧解难。
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(4)、落实一名爱心妈妈
给每位留守儿童落实一名爱心妈妈，爱心妈妈每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理；定期走访与临时监护人或家长交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作，通过爱心的关心消除自卑感，从而增强学习自信心。
(5)、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座
积极实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。
(6)、组织一次师生谈心活动
学校不仅要在学习上、生活上关心留守儿童,更要在精神上了解留守儿童的思想活动，加强老师与学生的交流，拉近老师与学生的距离，解决学生在学习上和生活上遇到的难题，激励学生们成人成才。
(7)、举办一次演讲
为了提高学生的口语表达能力，克服自闭心理，学校提供一个演讲平台，让留守儿童展示并锻炼自己的才能。
(8)、进行一次安全常识竞赛
竞赛的内容涉及到日常学生中的防盗、防火、防抢、防险、防震、心理健康、网络安
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全、自然灾害等，让学生们对生活中容易被忽视的安全提高警惕，并以趣味竞赛的形式丰富了广大学生的安全防范知识。
(9)、成立乒乓球兴趣小组
德、智、体全面发展，才是新世纪下的有用人才，学校在抓德和智的同时，也要时刻关心孩子们的身体健康，通过此项活动，不仅让孩子们得到了有益的身体锻炼，同时也增进了他们彼此的友谊。
(10)、播放一次爱国主义电影
为了加强爱国主宣传教育，选取部分爱国影片进行播放，寓教于乐，不公活跃了学校文化，也拓展了第二课堂。
六、活动要求
1.各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实意义。必须全身心投入这项活动，扎实做好关爱留守儿童活动。
2.各老师积极配合学校开展此项活动，确保活动收到实效，并按照爱心妈妈职责条款，认真履行，让学校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
七、活动行事历
9月份：
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1、制定2011-2012学年度第一学期留守儿童工作计划
2、各班留守儿童信息采集登记、建立电子档案
3、落实好帮扶结对
4、签订留守儿童代管家长责任书
10月份：
1、召开“留守儿童”会议。
2、“留守儿童”帮扶的落实及检查。
3、组织一次爱国主义演讲比赛
4、进行一次安全常识知识竞赛
11月份：
1、“留守儿童”心语笔谈
2、“留守儿童”绘画比赛
3、代管人与留守儿童家长进行电话交流。
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4、组织召开留守儿童代管家长培训会议
12月份：
1、播放少儿励志电影。
2组织乒乓球兴趣小组进行第二次乒乓球比赛。
3、举办一次法制、安全、心理健康之一教育讲座。
元月份：
1、组织心理咨询室教师对留守儿童中的“潜能生”谈话，做好疏导工作
2、检查班主任“留守儿童”工作手册。
3、“留守儿童”工作整理评比。
4、召开部分“留守儿童”家长座谈会。
总结评比
1、学期结束前召开会议，对本学期留守儿童工作进行总结。
2、发现先进典型，及时收集材料，大力宣传活动成效，把活动推向高潮。评比各个团队、各个活动中涌现的优秀小老师和优秀留守儿童。评比先进爱心妈妈。
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3、学校组织召开大会，总结活动开展所取得的经验、成效和表彰活动中涌现的先进人物，以推动这项活动深入持久地开展下去。
2011年9月15日
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