第十一课第一框 悦纳自己的生理变化
一、青春期生理三大变化是什么？
答：性机能发育成熟、身体外形急剧变化、体内机能迅速健全 二、怎样接纳自己的生理变化？
答：1.同学们应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长和老师的指导，掌握必要的生理卫生知识，以积极的心态去接纳这些变化。 2.应该接受现实，学会欣赏自己
3.要注意自己的仪容仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
第二框 消除心理烦恼 快乐成长
一、青春期三大心理矛盾是什么？
答：渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相 对幼稚的矛盾。
二、怎样认识青春期的心里矛盾？
答：1.这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。 2.如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。 三、怎样解决青春期的心理烦恼？
答：1.敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。 2.提高控制力，克制心理冲动。 3.不断丰富自我。
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第十二课第一框 把握青春 珍爱友谊
一、男女同学正常交往的重要性？
答：1.男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。（生活上） 2.男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。（学习上） 3.通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。（个人成长上）
二、男女同学异常交往的表现和影响？
答：不愿意与异性同学交往，或与某个异性交往过密等，这都会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。
第二框 荡起友谊的双桨
一、异性之间应该怎样正常交往?
答：异性之间的交往应当做到自然和适度（重要原则）、尊重和真诚（前提）以及广泛交往（基本要求）
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第十三课知识点汇总
一、情绪产生和变化的原因？
1.人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因 2.不同的情境下会产生不同的情绪
二、积极情绪的影响?
1.积极情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可以超常发挥 2.积极的情绪能增强人的机体免疫力，有益于身心健康 三、调控情绪的方法有哪些？
四、合理宣泄的注意事项？
情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。 ======================================================================
十四课第一框 生活处处有情趣
一、高雅情趣的特点 健康、科学、文明、向上 二、庸俗情趣的特点 平庸鄙俗，不高尚 三、高雅情趣的作用
1.有益于身心健康
2.有助于开发智力和激发创造力
3.提高人的文化修养，使人道德高尚，充实生活 四、庸俗情趣的影响
使人不思进取，精神颓废，不利于身心健康 五、两个观点：生活处处有情趣 情趣有雅俗之分
十四课第二框 追求高雅情趣 品味美好生活
一、怎样过富有情趣的生活?(怎样培养高雅情趣？) 1、以乐观的态度对待生活
2、增强好奇心, 培养广泛兴趣
3、避免盲目从众,杜绝不良嗜好
4、丰富文化生活，提高审美能力（“丰富文化生活”是重要途径） 二、好奇心的作用
积极：好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
消极：好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。 三、为什么说好奇心是把双刃剑？（好奇心、兴趣和情趣的联系）
好奇心如果把握好，会发展为广泛有益的兴趣，进而形成高雅情趣；如果好奇心把握不好，则会发展为狭隘无益的兴趣，进而形成庸俗情趣。 四、盲目从众的定义和危害？ 没有主见，随波逐流就是盲目从众
危害：1、不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好；
2、不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。 五、怎样杜绝不良嗜好？
1.不断提高自己的判断能力；独立思考和自我控制的能力；避免盲目从众
2.学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断地说“不”。 ======================================================================
十五课第一框 面对生活中的不良诱惑
一、黄赌毒、邪教等不良诱惑会产生哪些危害？ 1.危害人的身心健康
2.影响个人的进步和发展
3.损害他人和社会，走上违法犯罪的道路 二、怎样抵制不良诱惑？
1.努力提高品德修养和科学素养，慎交友，提高判断力 2.克服猎奇和盲目从众心理，提高自控能力 3.运用法律手段进行斗争
十五课第二框 预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起
一、法律的三个基本特征 1.由国家制定或认可
2.靠国家强制力保证实施（最重要的特征） 这三点一个字都不能错 3.对全体社会成员具有普遍约束力
二、违法行为的含义
违法行为，是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。 三、违法行为的分类
根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。
四、一般违法和犯罪的定义
一般违法指对社会危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规的行为； 犯罪指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。 五、犯罪的三个基本特征 严重危害社会（最重要特征）、触犯刑法、应受到刑罚处罚
六、一般违法和犯罪的关系是什么？
此处要注意一般违法和犯罪的“联系”与“关系”的区别， “关系”包括相同点、区别和联系
七、怎样预防违法犯罪
1.从杜绝不良行为做起
2.防微杜渐，防患于未然。加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。 ======================================================================
十六课第一框 我们受法律特殊保护
一、为什么未成年人受法律特殊保护？
个人角度：①未成年人由于生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别能力不高； ②未成年人法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。
国家角度：我们是党和国家的希望，是中华民族的希望；我们的健康成长关系着民族的振兴 和国家的富强
二、法律怎样保护未成年人健康成长？
我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两步专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。
（其中家庭、学校、社会、司法保护的具体内容看课本67页，了解即可）
十六课第二框 未成年人的自我保护
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一、假、恶、丑：扭曲人们的价值观，腐蚀青少年的心灵，败坏社会风气，引发违法犯罪 二、
三、是非善恶对个人和社会的影响？（真善美、假恶丑对个人和社会的影响？）
真、善、美：净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往和追求，提升自身的道德品质，自觉抵制不良诱惑（个人），形成良好的社会风尚（社会）
假、恶、丑：扭曲人们的价值观，腐蚀青少年的心灵，引发违法犯罪的现象（个人），败坏社会风气（社会）
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十七课第二框 面对生活中的是非善恶
一、明辨是非善恶的意义
①能把握好自己的生活方向,实现积极向上的人生目标.
②能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活.
③积极同丑恶现象作斗争,能使自己逐步成为一个正直的人.
二、面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？（如何明辨是非善恶？） ①首先明确正确的判断标准,。既包括道德标准，也包括法律标准. ②要不断提高辨别能力。勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识.
③要增强自控能力。正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃.
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十八课 做一个对自己行为负责的人
一、行为和结果之间的两个观点（行为与结果之间的关系？）
1、每一种行为都会产生一定的后果
2、不同行为有不同结果：由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的。 2.如何做到对自己的行为负责？
①对自己行为的后果做出正确的判断 ②认真做好自己应该做的事 ③不该做的事坚决不做
④自做错的事情，要敢于承担责任，并及时改正。和同伴一起做了错事，要共同承担责任。
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