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部编版六年级下册语文写作技巧及范文:第五单元 插上科学的翅膀飞

2024-06-03 来源:客趣旅游网


第五单元 插上科学的翅膀飞

【思维导图】

开头:交代人物、时间、科幻背景 神奇的科学技术 插上科学的翅膀飞 中间: 由神奇的科学技术引发的人物经历 结尾:交代故事结局

【好词好句】

光怪陆离 一飞冲天 呼风唤雨 异想开天 身临其境 风雷滚滚 怪模怪样 自由自在 突发奇想 稍纵即逝 变幻莫测一日千里 日新月异 突飞猛进 瞬息万变 精益救精 精妙绝伦 日臻完美

☆启动机器,我走进了 “贞观之治”时期,降落在唐太宗的皇宫里。当我正陶醉于美 轮美奂的宫殿气氛时,忽闻远处有隐隐的哭声。

☆喝完爱因斯坦带来的神竒药水,一股热流在我五脏六腑里直串,突然,我腋窝长出了两只翅膀。

☆原来,这位年轻老师手中拿的不是什么摄像机,而是最先研制出来的“良心矫正仪”,只要轻轻一按扫描键,对方心中所有不良的想法便都会被“格式化”。

【范文引导】 范文一:

太空救援

“神舟”号飞船已经圆满地完成了运送货物的任务,正在返航途中。

“嘀嘀……”“神舟”号飞船雷达显示屏上出现了奇怪的求救信号。“大家快来看!特别信号!”卫龙船长喊,船员们立即聚拢过来。身为语言学教授的我提自己的看法:“嗯,依我看,这是特殊的语言符号。”“是动物还是太空人发的?”雷达操作员凯利兴奋地问。我回答道:“现在还不清楚,我看像是求救信号。据测算,发信号的应该是X星球。”卫龙船长说:“救人一命,胜造七级浮屠。我们赶快行动,飞往求救的X星球。”船长一声令下,飞船如离弦之箭飞向目的地。

来到x星球上方,卫船长立即带领由基因博士、克隆专家、纳米医生、智能警卫和防黑客高手等精英组成的救援队,乘坐神秘号空降汽车来到X星球。

救援队刚走出汽车,就听到一声巨响打破了这里的宁静。一个差不多有五米高的太空巨鸟,形似侏罗纪时代的翼龙,从天而降。它摇晃着脑袋,飞快地向我们飞奔过来。

“快逃啊!神秘入侵者又来了!”X星球的人一边吆喝一边往屋里蹿。卫船长下达了紧急命令:“快,准备战斗!”“系统失灵了,船长。”驾驶员大力神说。“立即呼叫飞船救援。智能警卫立即进行人工操作,将汽车的隔离防护罩打开。”卫船长有条不紊地下达命令,“防黑客高手马上启动电子保护系统。”

所有队员齐心协力终于使汽车起飞了。这时,巨鸟已经飞到了汽车边,我们立即发射电子弹、基因密码弹,瞬间飞船电子屏上显示出巨鸟的数据,博士、医生、工程师立即根据数据配置武器。“发射!”船长的命令刚下达,一串子弹就飞向巨鸟。 “呜——”一声惨叫,巨鸟倒下了。

X星球的人看见入侵者命丧黄泉,立即欢呼起来。他们的国王向我们讲述了太空巨鸟如何入侵、残杀他的臣民,这次全靠我们发现求救信号后迅速赶来才得以解围。最后国王赠送给我们许多奇珍异宝,以表达最诚挚的谢意。

经历了这次太空历险,我想:回到地球后,我一定要把这件事告诉地球上的人,让大家知道,X星球上也有人,但他们的智商与科技远不如我们地球人。

范文二:

神奇的书

安迪是中国一位小有名气的科学家,最近,“书”很是让他头痛。当他看完这一本时,又要去重新买书,很不方便,要查书时,又得翻目录找。所以,他正着手研究一本“神奇的书”。

经过三个月没日没夜的实验,一百多次失败,这种书终于诞生了!它有着多种多样的功能,包含了地图、史书、小说、漫画等功能呢!最重要的是,它具有声控功能呢!需要查书时,只要说出来,立刻就会打开到那一页。

这天,安迪正带着家人旅游。不巧,这次去的地方比较陌生,又忘了带地图,他们急得像热锅上的蚂蚁。

“对了!”安迪发话了:“我有好帮手呢——书!”

只见安迪摸出那本“神奇的书”说:“我要某地某区的地图。”话音刚落,那书便“唰唰”地翻到了那儿,天啊,竟和家中的地图一模一样,安迪的家人都傻了眼。于是,他们又上路直奔目的地了……

晚上,安迪他们住在了一家旅店里。可意外发生了,城市突然停电了,电视不能看,网也连不上,大家都觉得十分无聊。这时,安迪再次取出了“书”,他指定了小说的一页,书竟散发出光芒,让安迪可以在黑夜中看书了。只见安迪拿着那本会发光的书,在黑夜中津津有味地看了起来,人们都投来羡慕的目光……

这一次旅游回来后,大街小巷都有“神奇的书”的踪迹了。百度、谷歌、搜狗等网站上都有这种书的信息。在报纸上也上了头条。因此,“神奇的书”也在各国都有

引进呢!

范文三:

地球就诊记

山东省高青县实验小学 赵晨阳

时间过得真快呀!一转眼到了28世纪末。现在,我已经是一名宇宙医生了,我的职责是为生病的星球看病。

“大家站好队,一个一个来。”我对来看病的星球们说。第一个来看病的是土星。她表情很痛苦,一进门就对我说:“快帮我看看吧,医生!我的肚子痛,头也痛,身上起了一个个红色的水疱,臭臭的。医生,这都是一个脏脏的星球传染给我的。”“是哪个星球传染给你的?”我一边拿药一边问。“是地球传染给我的。”我惊呆了,手微微一颤,药全撒了。要知道,在上个世纪,她可是星球里最美的一个。我定了定神问土星:“地球现在在哪儿呢?”“在家养病呢。\"我快速看完其他星球的病,带上药品乘着A-1号飞船来到了地球家中。

我还没进屋,就闻到有一股难闻的味道。地球看到我,用尽全身的力气坐起来,对我说:“医生啊,你总算来了,现在我连走路的力气都没有了。你快帮帮我吧!”“地球先生,你别急呀,躺下慢慢说。”“唉!别提了。现在人类生活好了,倒是把我给忘了。”地球失望地摇摇头,又说,“人类不停地往我的血液里乱排废水,浓浓的黑烟呛得我喘不过气来,现在我血液里的红细胞越来越少,以前蓝色的皮肤现在变成了黑色,绿色的头发也成了黄色。”

我赶紧跑回飞船,兑好药拿来给地球服用。我拿着药说:“地球先生,这药几分钟就见效,我再给您吃片万能片,一定会好的!”地球接过药,一口吞下。一分钟,两分钟……时间慢慢过去了,地球的病还是不见好转。我安慰地球说:“可能是您的病太严重了,我得到您的肚子里看看,把危害您的病毒除去,就可以了。”地球点了点头。我开着A-1号以最快的速度飞了进去。呀!空气真糟,比我住的Q星球差远了。我戴上防护面具,下了飞船。我来到小河边,小河黑色的水面上泛着白色的泡沫,还漂浮着一些恶心的垃圾。我拿出万能吸尘器,对着小河吸了起来。黑水、垃圾全被我的吸尘器给吸走了……

“医生,谢谢你,我感觉好多了。”我刚出来地球就赶紧向我致谢。“不用谢,你要好好养病,如果再得这样的病,我也无能为力了。我边收拾药品边说。

可好景不长,地球又一次生病了。生病的原因还是因为人类的污染。我知道我无能为力了,但是还是想了个办法帮助地球治病。我奋笔疾书,写了一封信交给了地球上的人类首领,告诉他,如果人类不想灭亡的话,就赶紧保护环境,治好地球的病吧!

唉,地球什么时候才能完全康复呢?假如地球再次生病,可真是没有办法了!

范文四:

偶遇外星人

一天,我在野外里散步。突然,一个像盘子一样发着绿光的东西从天而降,是UFO——“不明飞行物”!

我赶紧躲在一块大石头后面。只见从UFO的波光门里,走出一个“人”来。这个“人”长得很奇怪:方方正正的大脑袋,眼睛发出缕缕紫色的光束,手臂又细又长,身高只有一米左右。这个外星人一出来,就用古怪的声音说:“躲在石头后面的地球人,你出来吧。我的雷达手已经发现了你,我不会伤害你的。”我慢慢地从石头后面走出来,飞似的逃跑。那外星人的手马上伸长,一下便把我给抓住了。

我吓得浑身直哆嗦,可是渐渐地,我发现他十分友善,于是克服恐惧慢慢地跟他交流。我把自己的饮料给他喝。他的喝法真奇怪,把饮料放在地上,一股水流就直接飞入它的嘴里。我惊呆了!原来,他有操控东西的魔力,还能不费吹灰之力就把房子举起来。后来,他带我进入飞船参观。飞船有许多机器,有把光转化成动力的传送机,还有能在一秒钟飞回基地的超动力发电机,并且这里的天线还能接受火星,木星,金星等发出的信号……

只听见飞船发出声音:“动力系统出现问题,是否修复?”外星人回答道:“是。”过了五秒钟,飞船又说:“动力系统已修复。”我不禁惊讶:“你们科技真发达呀,在这没短的时间就能修好动力系统!”它听了,脸上露出得意的神色。这时,它说:“我要走了,我叫卡光,是火星人,再见。”一道白光一闪,飞船便没了。我呆呆地站在那个地方……

“起床了!”妈妈的声音在我耳边响起,原来是一场梦。我想:“我以后要去火星,去找卡光。”

【好开头】

1. “神舟”号飞船已经圆满地完成了运送货物的任务,正在返航途中。

【交代背景式开头,让读者进入了一个浩瀚的宇宙空间。】

2. 安迪是中国一位小有名气的科学家,最近,“书”很是让他头痛。当他看完这一本时,又要去重新买书,很不方便,要查书时,又得翻目录找。所以,他正着手研究一本“神奇的书”。

【交代背景式开头,介绍安迪研究“神奇的书”的原因,同时,文章以第三人称的视角讲述故事,自由灵活。】

3. 一天,我在野外里散步。突然,一个像盘子一样发着绿光的东西从天而降,是UFO

——“不明飞行物”!

【比喻式开头,将飞行物比作盘子,形象逼真地写出了飞行物的形状。】

【好结尾】

1. 经历了这次太空历险,我想:回到地球后,我一定要把这件事告诉地球上的人,让大家知道,X星球上也有人,但他们的智商与科技远不如我们地球人。

【心理描写式结尾,表达“我”的内心想法。】

2. 这一次旅游回来后,大街小巷都有“神奇的书”的踪迹了。百度、谷歌、搜狗等网站上都有这种书的信息。在报纸上也上了头条。因此,“神奇的书”也在各国都有引进呢!

【自然收束式结尾,讲述故事的结局。】

3. 唉,地球什么时候才能完全康复呢?假如地球再次生病,可真是没有办法了!

【疑问式结尾,引起读者思考,同时警告人类要保护环境,珍爱地球,深化了主题。】

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