1、康复科工作职责……………………………………………2 2、康复科主任职责……………………………………………3 3、康复科主任医师职责………………………………………5 4、康复科主治医师职责………………………………………6 5、康复科总住院医师职责……………………………………7 6、康复科医师职责……………………………………………8 7、康复科主管技师职责………………………………………9 8、康复科技师职责…………………………………………10 9、运动治疗师职责…………………………………………11 10、感觉统合训练师职责……………………………………12 11、引导式教育师职责………………………………………13 12、作业治疗师职责…………………………………………14 13、言语治疗师职责…………………………………………15 14、情景训练师职责…………………………………………16 15、辅具适配师职责…………………………………………17 16、理疗师职责………………………………………………18 17、传统中医治疗师职责……………………………………19 18、水疗师职责………………………………………………20 19、中药熏蒸师职责…………………………………………21 20、针灸医师职责……………………………………………22 21、蜡疗师职责………………………………………………24 22、融合教育训练师职责……………………………………25 23、美工教师职责……………………………………………26 24、假肢矫形器师职责………………………………………27
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康复科工作职责
一、按照康复医学要求,帮助患者最大限度地达到生理或解剖受损、环境限制和生活计划相称的躯体、心理、社会、职业、娱乐及教育潜能,提高生存质量。
二、在设备科领导下与其它相关科室一起负责包括预防、早期识别、以及门诊和住院病人的医疗服务,通过康复,应能达到患者住院日缩短,功能独立性增高和生存质量改善。
三、认真做好不同年龄阶段的具有躯体与认知受损与残疾的病人的评定,诊断与处理工作,做好导致疼痛或功能受限的疾病的诊断与治疗,各种并发疾病与损伤的处理,以及诊断与治疗性注射方法和电诊断医学方法的应用。
四、在开传统针灸、中药、血经注射、抵舒等方法的同时,融合中西医学的诊断,治疗思路,创立开放新技术、新方法。
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康复科主任职责
一、在院长领导下,负责本科室医疗、教学、预防、人才培养、考核及行政管理工作。抓好科室的精神文明建设和医德、纪律教育。充分利用科室人、财、物资源,发挥社会效益和经济效益。
二、根据院长任期目标和医院改革总体方案,制定主任任期目标和本科室改革计划,组织全科人员实施院呈下达的各项定量定标要求,经常督促检查,按期总结汇报。定期接受院领导综合考评检查。
三、组织制定本科室各项规章制度和技术操作常规,并督促检查本科室人员执行;加强安全医疗教育,组织或参加本科室总查房、重大抢救、院外会诊及疑难病例,死亡病例讨论,定期检查门诊,住院医疗、护理质量;严防并及时处理科室医疗差错事故。
四、领导和组织全科人员运用国内处先进经验,开发新技术、新项目、开展科研学术活动、积极推广科研成果,提高科研水平。
五、制定本科室各级人员岗位责任制、考核制、奖惩制、以及培训计划,组织对各科各类专业技术人员的考评,合理安排本科人员专业进修,外语学习及院外活动。重视培养技术骨干及新生力量,不拘一格大胆选拔人才。
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六、每月定期召开科务会议,讨论决定科室重大问题,检查各项任务完成情况和各级人员履行职责的情况、总结、布置工作。
七、为适用改革需要,积极探索本科室医疗、科研同步改革的新格局。定期研讨本科室改革中遇到的问题,提出解决的办法,组织制定本科室及所属单位及各级人员奖金,劳务费的分配原则,并审核与协调其分配方案。
八、副主任协助主任做好分管的工作及委托的临时性工作,并及时向主任汇报。副主任除应履行本职责外,还应努力履行本人相应技术职务的岗位职责。
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康复科主任医师职责
一、在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研技术培训与理论提示工作。
二、定期查房,并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救,组织特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。
三、指导本科主治医师和住院医师做好多项医疗工作,有计划地开展基本功训练。
四、担任教学和进修、实习人员的培训工作。 五、运用国内外先进经验指导临床实践,不断开创新技术,提高医疗质量。
六、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度,诊疗常规和操作规程。
七、指导全科结合临床开展科学研究工作。 八、完成领导交办的临时医疗任务。
九、副主任医师在主任医师指导下,参照主任医师职责执行。
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康复科主治医师职责
一、在科主任领导下,在上级医师的指导下负责本科事实上范围的医疗、预防、教学、科研工作。
二、按时查房,具体帮助和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
三、掌握病员的病情变化,病员发生病危、死亡,医疗事故或其它重要问题时应及时处理,并向科主任汇报。 四、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
五、主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改、下级医师书写的医疗文件,决定病员出(转)院、出(转)科、审签出(转)院病历。
六、认真执行各项规章制度,诊疗常规和技术操作常规,经常检查本病房的医疗和护理质量,严防差错事故。 七、组织本组医师学习与运用国内外先进医疗技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。
八、担任临床教学、指导进修,实习医师工作。 九、完成领交办的临时医疗任务。
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康复科总住院医师职责
一、在科主任及主治医师指导下,协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。
二、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行,严防差错事故发生。
三、负责组织和参加科内疑难、危害病人的会诊,抢救和治疗工作。带领下级医师做好查房和巡视工作。
四、协助科主任和主治医师加强对住院、进修实习医师的培训和日常管理工作。
五、组织病房出院及死亡病例的总结讨论,做为死亡率,治愈率、院内感染率,病床周转率,临床利用率及医疗事故,差错的登记、统计、报告工作。
六、负责节假日排班及书写、登记科室各种文件。
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康复科医师职责
一、在科主任领导下,在上级医师指导下分管病床、担任值班、出诊、抢救等床前工作,新毕业的医师实行3年24小时住院医生负责制。
二、按时完成检诊、查房、医疗文件的书写和治疗工作,对危重病应加强监护,积极抢救,并及时向上级医生汇报。 三、随同上级医生查房,做好查房前准备,并记录上级医师的指示。经上级医生同意,做好出(转)院工作。 四、认真执行各项规章制度,诊疗常规和技术操作常规,亲自操作或在上级医师的指导下进行各种检查和治疗,严防差错事故。
五、经常巡视病房,按时、准确记录病情,并做好交接班工作。
六、认真学习,运用国内外先进医学技术,积极开展新技术、新疗法,参加科研工作,并进行经验总结。
七、参加临床教学,根据情况指导进修,实习医生工作,修改其书写的文件。
八、随时了解病员的思想、生活情况,征求病员对医疗护理工作的意见,做好病员的思想工作。 九、完成领导交办的临时医疗任务。
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康复科主管技师职责
一、在科主任领导下,负责本科的技术、下级技师的培养和科研工作。
二、参加科室业务工作,并检查科内的业务质量,协助解决业务上的复杂疑难问题。
三、开展科研指导进修,实习人员的学习,做好科内各类人员技术培养,
四、协助科主任制定科研规划,督促实施,学习使用国内外新技术,不断改进检查方法。
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康复科技师职责
一、在主管技师领导下及护师的指导下工作,服从分配,完成工作任务。
二、在科主任领导和主管技师指导下进行工作。
三、指导技士进行工作,核对检查结果。负责特殊检查技术的操作和特殊试剂的配制、鉴定、检查,严防差错事故。 四、负责药品、贵重器材的管理和材料的请领、报销等工作。 五、开展科学研究和技术革新,不断开展新项目,提高业务质量。
六、负责临床教学,搞好进修、实习人员的培训工作。 七、负责开展对本专业的质量控制工作。
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运动治疗室师职责
一、在康复科指导下,开展本治疗室范围内的治疗工作。 二、制定本治疗室工作计划,并组织实施,定期汇报交流。 三、指导治疗师进行运动治疗工作,针对不同疾病和病人得病时间的长短,采取个性化有针对性的治疗方案。 四、做好初次评定、中期评定、末期评定工作。 五、随访,对回归家庭的病人进行回访工作。
六、开展科学研究和技术革新,不断开展新项目,提高业务质量。
七、负责临床教学,搞好进修、实习人员的培训工作。 八、负责开展对本专业的质量控制工作。
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感觉统合训练师职责
一、对专业有完整的掌握,并不断学习提升专业程度,以便以解决患者和患者家属的更多更深层问题。
二、扎实基本专业,能详细叙述感觉统合概念及感统失调表现和原因,还有训练原理和方法。
三、训前准备好相应训练计划的教案,适合当前年龄段,规划好当次训练的重难点,内容设计要有目的性且精彩新颖有吸引力。
四、训前进行过课,可与其他治疗师讨论或顾问互动完成,对训练内容和操作细则进行优化。
五、做好与治疗师的沟通,交待训前准备和互动配合完成训练目标。
六、记录当次治疗学员考勤(到位,迟到,请假,旷课)及相关考勤管理(电联了解情况和要求)。
七、记录所有学员整体突出表现,以同年龄段作为参考标准。 八、训练后要与患者家属沟通讲述患者当次训练的表现情况。
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引导式教育师职责
一、在康复科的指导下,开展引导式教育相关工作。制定引导式教育年度工作计划,并组织实施。
二、协助引导式教育老师,督促按时完成工作计划与目标任务。
三、认真学习,运用国内外先进教育教学经验,做好资料积累,及时总结经验。
四、认真执行各项规章制度,严防差错事故。
五、关心了解儿童的思想、生活情况,征求儿童家长对引导式教育工作的意见,做好家长的思想工作。
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作业治疗师职责
一、执行医院的方针、政策,并在本部门贯彻落实,包括对经营、管理、业务、服务的要求。
二、对日常医疗工作、组织纪律、行为规范、服务质量的监督和管理。
三、科室日常工作的安排,提高工作效率和保证不发生差错和失误。
四、通过各种方式对员工进行培训,提高每一个组员的医疗、沟通及服务水平。
五、技术指导及把关,对所遇技术疑难问题进行帮助和指导。 六、对整个工作流程的保障:包括科室内物品、耗材的领用,各种设备的检查,工作过程中所需的各种东西的及时到位,做好服务保障工作。
七、对科室内突发事件的处理:包括员工间协调、患者排队秩序、医患冲突纠纷的及时处理。
八、沟通和协调的作用:作好与各个部门的沟通和协调工作,特别是与门诊医生的配合和沟通。
九、在科室人员工安排紧缺、人手不够、特别忙时,应具体补缺。从事相关的具体治疗工作.
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言语治疗师职责
一、 对言语能力进行检查总评估,如构音能力检查、失语症
检查、听力检查、吞咽功能检查等。
二、 对由神经系统病损、缺陷引起的言语交流障碍(如失语
症、呐吃等)进行言语训练,制定康复治疗方案。 三、 协助治疗师进行发音构音、无喉言语(食管音、人工喉
发音)训练。
四、 负责监督检查诊疗室的整洁、安静,定期进行消毒。 五、 认真执行各项规章制度和技术操作常规,严格查对制
度,严防差错事故。
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情景训练师职责
一、在康复科引导下,开展情景训练室范围内的训练工作。 二、根据个体情况,制定训练方案,制定工作计划,分析资
料,总结经验。
三、指导本室人员进行情景训练工作。
四、督促本室人员认真执行各项规章制度与技术规范,严防
并及时处理差错事故。
五、积极开展科学研究和技术革新,不断开展新项目,提高
服务质量。
八、负责开展对本专业的质量控制工作。
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辅具适配师职责
一、在医科主任指导下工作,服从分配,完成工作任务。 二、及时登记患者信息,完成患者汇总资料文件的书写,以示备查及归档工作。
三、指导技士进行工作,核对检查结果。负责特殊检查技术的操作和特殊器具的鉴定、检查,严防差错事故。 三、定期清点、整理辅具,保证器具种类齐全。
四、开展本学科研究和技术革新,提升服务质量,提高服务水平。
五、负责技师教学,搞好实习人员的培训工作。 六、负责开展对本专业的质量控制工作。
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理疗师职责
一、坚守工作岗位,执行中心各项规章制度。
二、保持理疗室清洁、整齐、安静,工作人员态度和蔼、热情服务
三、按医生的医嘱及疾病的种类确定理疗种类及疗程。凡来理疗的伤病员,必须持医师的理疗单,方可理疗,并做好登记工作。
四、严格执行操作规程,病人在理疗过程中,工作人员不得离开理疗室,并向病人交待注意事项,治疗中认真观察病人反应,发现异常,及时处理。
五、进行理疗时,一定要按规程操作,严防各种事故的发生和理疗仪器的损坏,及时对仪器保养、维修,充分利用、发挥资源的潜能,为病人提供优质服务。 六、对理疗效果应及时反馈临床医生。
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传统中医治疗师职责
一、 参加协作组病例讨论(评价)会,从中医观点对制定患
者总体康复治疗计划提出建议。
二、 负责院内和协作组内的中医会诊,及时对需使用中医方
法以促进康复的患者开出中医中药的医嘱、处方。 三、 在专业协作组中或根据医师转诊要求,经诊察后对需要
针灸镇痛、治疗瘫痪、麻木或其他症状和疾病的患者进行针灸,促进康复。
四、 在专业协作组中或根据医师转诊要求,经诊察后,对患
者进行手法和推拿按摩治疗,以促进运动和感觉功能的恢复,缓解疼痛,调整内脏功能,并预防继发性残疾。
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水疗治疗师职责
一、在中医科主任领导下,负责水疗室的业务、医疗、科研等工作。
二、督导人员坚守工作岗位,穿工作服,戴帽子,操作时戴口罩,保持水疗室清洁整齐。
三、做好患者日志登记,认真书写水疗记录,要求完整、准确、整洁,并签全名。
四、严格掌控水疗过程,防止不良反应,督导关注事项。 五、认真执行科室各项规章制度和操作常规,严防差错事故。 六、定期消毒、检查水疗设备,发现异常,立即上报检修。
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中药熏蒸治疗师职责
一、在中医科主任领导下,负责中药熏蒸室业务、医疗、科研等工作。
二、严格执行医院和本科室的各项规章制度,认真履行职责。 三、协作治疗员,接待病人,做好病人心理护理,向病人介绍有关熏蒸治疗知识和治疗中注意事项,解除思想顾虑使病人愉快地接受治疗。
四、做好治疗前的一切准备工作,如房间通风、室温的调节,检查熏蒸舱性能,病人用物等是否备齐。
五、严格进行查对制度,凭单治疗且做好登记,非本室治疗病人严禁进入。医学教育网搜集整理
六、严格掌握熏蒸舱的适应症和禁忌症,入舱前必须测量血压并做好登记。对年老体弱者和远道而来的病人给予关照,对传染病患者根据条件及时隔离消毒处理。操作要认真,观察病情要细微,避免虚脱等意外情况发生。
七、做好病人出舱后的护理,协助行动不便患者穿衣,严格清洗消毒并且保持治疗室整洁。 八、定期保持维护、保养熏蒸舱。
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针灸医师职责
一、在科主任领导下开展日常医疗工作,保证医疗质量和医疗安全
二、保持室内整洁、安静、安全,工作时不谈论私人事宜,保护患者隐私,使病人有安全感。
三、在针灸基本诊疗技术的基础上,以中医理论为指导,应用药物和技术开展诊疗工作,注重中医特色,充分发挥中医药优势,继承、创新和发展中医药特色诊疗技术,不断提高中医诊疗水平。
四、开展针灸、推拿、理疗、中药熏治、耳穴埋豆、头皮针、腕踝针、中药足浴、穴位注射、穴位贴服等中医护理。 五、积极开展优势中医病种、临床路径的总结及评估,及时修订和落实。不断提高中医治疗率、非药物治疗率、草药饮片使用率。
六、规范核心制度的落实,严格执行门诊工作制度,无菌操作技术,保持床位的清洁整齐;做好医疗器械的日常维护保养,并保持性能良好,保证医疗安全。
七、积极开展中风、头痛、面瘫,以及心脑血管疾病的康复诊疗,运用多种中医治疗手段如理疗、推拿按摩、穴位注射、
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穴位贴敷等对患者相应的疾病实施治疗,并积极开展科室间协作,向患者开展健康知识宣传。
八、严格执行查对制度,防止差错事故的发生。严密观察患者病情,定时巡视,依据病情变化及时处理。严格执行医保政策,合理检查,合理用药。
九、加强继续教育,做好中医师承工作,积极学习国内外的先进知识及技术,开展科研及教学工作,提高中医理论水平、诊治水平。
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蜡疗治疗师职责
一、 在中医科主任的领导下,认真做好蜡疗室诊疗工作。 二、 认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规,合
理使用石蜡,保证医疗质量,严防因水导热等情况引起的烫伤事故。
三、 经常组织治疗人员进行业务学习,熟练技术技巧,介绍
本专业领域的新进展、新成果。
四、 严密观察患者病情,依据病情变化及时处理,变更诊疗
方案。
五、总结临床经验,做好积累汇总。
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融合教育训练师职责
一、负责人在集体活动中注意和保护儿童的理性思维。 二、注意孩子们心理发展的细微变化,注意关心和引导他们。 三、定期与训练室老师进行学术交流,组织讨论分析,提高教育训练水平。
四、开展患儿心理卫生调研分析工作,合理制定教育训练方案。
五、指导本训练室人员进行融合教育训练,做好资料累积、及时总结。
六、负责融合教育训练室的整洁,安静。维护教学秩序,做好沟通交流工作。
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美工教师职责
一、美工教室由美工课教师负责统一管理。 二、管理人员要认真做好设备添置登记,画具、手工台要摆设整齐。
三、室内保持清洁、安静,不准随意喧哗、走动、打闹,不
准乱丢纸屑、杂物,不准在画台、手工台、墙壁上乱刻乱画。 四、爱护室内摆设的模型设备,损坏者,照价赔偿。
五、美术、美工作品要摆放整齐或张贴好,不准随意乱摆。 六、室内器材外借,必须经单位主管领导批准,如因损坏或遗失,照价赔偿。
七、每次活动结束,要进行打扫,搞好室内整洁,关好门窗。
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假肢矫形器制作师职责
1、根据伤残病情和假肢矫形器制作规范制作符合病情需求的假肢、矫形器;
2、坚持质量与服务原则,做好假肢矫形器制作的售后服务;
3、负责假肢矫形器制作部的设备与材料的保护、维修、安全防盗、防火工作;
4、定期盘存(半年);
5、进行有关假肢、矫形器的定期宣传工作; 6、定期组织业务培训。
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