攀登教育暑期发展策划书
总 纲
一：前期招生准备
1. 招收生源前准备工作； 2. 正式招生；
3. 做好家长及学生的思想工作； 4. 合理分配教师及学生； 二：后期教学安排
1． 学生及工作人员人身安全问题； 2． 学生听课及教师上课安排；
3． 教师每天备课指导与教学监督，经验交流； 4． 定期检查学生所获，教师之间开展经验交流会。
《一》前期招生准备
一：招收生源前准备工作：
1. 确定教学点：选定在小区、花园和学校集中地（交通方便，便于交流和老师日常生活）。
2. 收集信息：包括教育机构附近的各中小学期末考试、放假、领成绩单的时间，以及各学校自己的暑期补课时间安排；
3. 辅导班宣传：在设点招生前三四天，可以调动辅导班人脉关系，以及登报、散传单形式到各居名区张贴广告或
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口头宣传，宣传力度一定要足够，确保生源； 4. 设定点招生：做好人员提前选点安排，各大辅导班竞争激烈，必须抢先占点。
5. 工作人员安排：在前期准备工作中，各位负责人和教师要做好充分准备，听从辅导班安排，严格要求，尽心尽力。
6. 与在校各位教师（特别是班主任）建立良好的关系，可以让其代为宣传招生，并给与一定的报酬。 二：正式招生：
1. 时间安排：宣传暂定于七月十日到七月十五日。主要以学校、小区传单和登报形式，一定要加大宣传力度这是很关键的时间，并要设立固定的点，让家长和学生询问具体情况，并记录下有报名意向的学生，持续一周左右，招生最重要是宣传，你宣传得到不到位直接关系到生源的多少！
2. 人员安排：每3～4人一组，由一人带领，设点招生。辅导班机构可以设置奖励措施，补习班教师每多招一名学生奖励50~100元不等，鼓励大家的积极工作。 招生对象：主要针对中小学，集中在五、六、七、八、九年级或者即将进入高中的学生。开设中小学各科课程！ （一）具体招生方法：
第一，编写一本家长完全手册。在这本手册里，把培训概况、
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举办者的背景、办学理念、办学特色、收费标准、入学须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本。 第二，做几块展版，搁在机构外面，以便家长前来咨询时观看。
第三，印一些彩页，在周边小区、家长出入必经地发放。 第四，做一些横幅，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。
第五，在机构门口，挂一个横幅，以引起大家的注意。 第六，依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传． （二）教师的选择和管理
教师以大学生为主，也可考虑聘请退休的老教师 优秀老师必须具备以下几点职业素质：
1．要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；
2．要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式； 3．要善于与学生交流，与学生互动，要考虑学生的感受，不能只顾闷头讲课，远离“填鸭式教学”；
4．讲课时要有人格魅力，在授课中投入热情，让课堂气氛“激情澎湃”，学生踊跃参与。
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具体要求：
（1）要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；
（2）要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情； （3）一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；
（4）讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦闷的学习变成追求人生目标的一个有趣过程。
（5）除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。
三：做好家长及学生的思想工作：
1. 让家长认可：让有较高口才能力和沟通能力的负责人及老师与家长深度交流，介绍教学特色。接待人员要微笑，
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耐心，细致，善意承诺确保家长对辅导班的认可和支持。 2. 让学生认可：最好让各科教师直接与学生沟通，增加认学生的可度。
3. 与家长深度交流，并确定学生所补科目，登记《学生暑期补课登记表》（见附件），以及介绍相关学费的收取标准。
四：合理分配教师及学生：
1. 学生班级分配：按照不同年级不同科目分班，小班制
5-15人，大班15-30人。
2. 教师班级分配：每位教师根据其能力和意愿暑期分配
班级授课。
《二》后期教学安排 一、学生及工作人员人身安全问题：
1. 人身安全是头等大事，要妥善处理，特别是如果后期
有暑期户外游玩实践活动更需谨慎。
2. 对学生宣传自我安全保护措施，保证在上课期间人身
安全。
二、学生听课及教师上课安排：
1. 按年级和班级不同分时段上课，课程表见后。 2. 制定严格的作息时间，确保教师和学生不迟到不早退。 3. 一周六天课，每天六节课。
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4. 课表：
时 间 8:30～9:15 9:25～10:05 10:25～11:10 14:00～14：45 14:55～15:40 16:00～16:45 课 时 1 2 3 4 5 6 三、教师每天备课指导与教学监督，经验交流：
1. 每位教师在代课之前特别是班级确定的时候需要上交“暑假授课计划书”以及“自我上课流程安排表”，明确自己在暑假授课期间需要完成哪些工作任务。
2. 每位教师在每次上课之前必须充分备课，尽量做到上课脱稿。
3. 由各负责人监督和管理各教师的“暑假授课计划书”和定时备课检查工作。
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4. 教师最好自备教材。
四、定期检查学生所获，教师之间开展经验交流会： 1. 通过上课和课间师生交流，妥善处理好学生与教师间的关系。
2. 负责人做好平时的协调与监督处理工作。 3. 对于一些性格内向和基础差的学生，授课老师要特别关心，给予学习引导。
4. 机构负责人购买所需教材，包括教师用书和学生测试卷，每周至少发三张试卷让学生课后练习、巩固自检。
5. 教师之间每周末召开经验交流会，由机构负责人安排，特别是前几周的工作教学经验交流尤为重要。
6. 施行电话家访制度。其目的主要是了解学生和
家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进，只要建议合理,我们就一定要采纳,这样才能了解需求,发展的更好。
附件：《学生暑期补课登记表》
学生信息登记表 姓名 性别 7
出生日期 年级 手机 家庭电 话 家庭住址 登记时 间 家 庭 成 员 联 系 信 息 父亲 母亲 手机 手机 手机 紧急联系 人 所报科目成绩 科 目 数学 语文 英语 物理 化学 生物 历史 政治
平时成绩 8
备注
老师诊断 老师： 日期
9
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