攀登教育暑期发展策划书
总 纲
一:前期招生准备
1. 招收生源前准备工作; 2. 正式招生;
3. 做好家长及学生的思想工作; 4. 合理分配教师及学生; 二:后期教学安排
1. 学生及工作人员人身安全问题; 2. 学生听课及教师上课安排;
3. 教师每天备课指导与教学监督,经验交流; 4. 定期检查学生所获,教师之间开展经验交流会。
《一》前期招生准备
一:招收生源前准备工作:
1. 确定教学点:选定在小区、花园和学校集中地(交通方便,便于交流和老师日常生活)。
2. 收集信息:包括教育机构附近的各中小学期末考试、放假、领成绩单的时间,以及各学校自己的暑期补课时间安排;
3. 辅导班宣传:在设点招生前三四天,可以调动辅导班人脉关系,以及登报、散传单形式到各居名区张贴广告或
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口头宣传,宣传力度一定要足够,确保生源; 4. 设定点招生:做好人员提前选点安排,各大辅导班竞争激烈,必须抢先占点。
5. 工作人员安排:在前期准备工作中,各位负责人和教师要做好充分准备,听从辅导班安排,严格要求,尽心尽力。
6. 与在校各位教师(特别是班主任)建立良好的关系,可以让其代为宣传招生,并给与一定的报酬。 二:正式招生:
1. 时间安排:宣传暂定于七月十日到七月十五日。主要以学校、小区传单和登报形式,一定要加大宣传力度这是很关键的时间,并要设立固定的点,让家长和学生询问具体情况,并记录下有报名意向的学生,持续一周左右,招生最重要是宣传,你宣传得到不到位直接关系到生源的多少!
2. 人员安排:每3~4人一组,由一人带领,设点招生。辅导班机构可以设置奖励措施,补习班教师每多招一名学生奖励50~100元不等,鼓励大家的积极工作。 招生对象:主要针对中小学,集中在五、六、七、八、九年级或者即将进入高中的学生。开设中小学各科课程! (一)具体招生方法:
第一,编写一本家长完全手册。在这本手册里,把培训概况、
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举办者的背景、办学理念、办学特色、收费标准、入学须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时,送上一本。 第二,做几块展版,搁在机构外面,以便家长前来咨询时观看。
第三,印一些彩页,在周边小区、家长出入必经地发放。 第四,做一些横幅,挂在小区主要出入口,以及城市主要街道上。
第五,在机构门口,挂一个横幅,以引起大家的注意。 第六,依据自己的经济实力,有选择地在当地媒体,通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传. (二)教师的选择和管理
教师以大学生为主,也可考虑聘请退休的老教师 优秀老师必须具备以下几点职业素质:
1.要有非常深厚的理论功底,现在的学生爱钻研,爱提些“刁钻古怪”的问题,老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平;
2.要有行之有效的教学方法,就是说,教师应该让学生通过不同的角度去理解知识,不应只拘泥于传统的教学模式; 3.要善于与学生交流,与学生互动,要考虑学生的感受,不能只顾闷头讲课,远离“填鸭式教学”;
4.讲课时要有人格魅力,在授课中投入热情,让课堂气氛“激情澎湃”,学生踊跃参与。
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具体要求:
(1)要用最快的时间吸引学生们的注意力,激发学生的学习兴趣;
(2)要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点,并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情; (3)一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意;
(4)讲课时注意理论联系实际,这样的课堂内容也深受学生的喜欢。讲究课堂气氛,讲究调动学生高昂的学习状态,在枯燥的学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励,把苦闷的学习变成追求人生目标的一个有趣过程。
(5)除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度,班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来,班主任掌握了考勤情况,消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑;班主任了解学生的听课情况,及时与家长沟通,让他们掌握自己孩子的听课状况;班主任和同学们经常做交流,向学生传授一些学习心得,家长们一定会很放心的。
三:做好家长及学生的思想工作:
1. 让家长认可:让有较高口才能力和沟通能力的负责人及老师与家长深度交流,介绍教学特色。接待人员要微笑,
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耐心,细致,善意承诺确保家长对辅导班的认可和支持。 2. 让学生认可:最好让各科教师直接与学生沟通,增加认学生的可度。
3. 与家长深度交流,并确定学生所补科目,登记《学生暑期补课登记表》(见附件),以及介绍相关学费的收取标准。
四:合理分配教师及学生:
1. 学生班级分配:按照不同年级不同科目分班,小班制
5-15人,大班15-30人。
2. 教师班级分配:每位教师根据其能力和意愿暑期分配
班级授课。
《二》后期教学安排 一、学生及工作人员人身安全问题:
1. 人身安全是头等大事,要妥善处理,特别是如果后期
有暑期户外游玩实践活动更需谨慎。
2. 对学生宣传自我安全保护措施,保证在上课期间人身
安全。
二、学生听课及教师上课安排:
1. 按年级和班级不同分时段上课,课程表见后。 2. 制定严格的作息时间,确保教师和学生不迟到不早退。 3. 一周六天课,每天六节课。
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4. 课表:
时 间 8:30~9:15 9:25~10:05 10:25~11:10 14:00~14:45 14:55~15:40 16:00~16:45 课 时 1 2 3 4 5 6 三、教师每天备课指导与教学监督,经验交流:
1. 每位教师在代课之前特别是班级确定的时候需要上交“暑假授课计划书”以及“自我上课流程安排表”,明确自己在暑假授课期间需要完成哪些工作任务。
2. 每位教师在每次上课之前必须充分备课,尽量做到上课脱稿。
3. 由各负责人监督和管理各教师的“暑假授课计划书”和定时备课检查工作。
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4. 教师最好自备教材。
四、定期检查学生所获,教师之间开展经验交流会: 1. 通过上课和课间师生交流,妥善处理好学生与教师间的关系。
2. 负责人做好平时的协调与监督处理工作。 3. 对于一些性格内向和基础差的学生,授课老师要特别关心,给予学习引导。
4. 机构负责人购买所需教材,包括教师用书和学生测试卷,每周至少发三张试卷让学生课后练习、巩固自检。
5. 教师之间每周末召开经验交流会,由机构负责人安排,特别是前几周的工作教学经验交流尤为重要。
6. 施行电话家访制度。其目的主要是了解学生和
家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进,只要建议合理,我们就一定要采纳,这样才能了解需求,发展的更好。
附件:《学生暑期补课登记表》
学生信息登记表 姓名 性别 7
出生日期 年级 手机 家庭电 话 家庭住址 登记时 间 家 庭 成 员 联 系 信 息 父亲 母亲 手机 手机 手机 紧急联系 人 所报科目成绩 科 目 数学 语文 英语 物理 化学 生物 历史 政治
平时成绩 8
备注
老师诊断 老师: 日期
9
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