设计人 秦丽萍 授课 日期 总（）课时 月日 第（）课时 课题 （教学内容） 1.能根据数据的特点运用乘法分配律对一些分数乘法的计算进行灵教学 目标 活、准确、合理地计算。 2.能正确、熟练地对一些分数乘法进行简便计算。 3.在计算的过程中，培养学生简便运算的意识和分析能力。 教学 重难点 课前 课件 准备 教学过程 一、回顾揭题 乘法分配律在分数乘法中的应用 重点：能根据算式特点选用适合的简便计算方法。 难点：运用乘法分配律，灵活、准确、合理地进行计算。 个性化修改 师：上节课学了什么？整数乘法运算定律在分数乘法中适用吗？这节课我们继续来学习。 二、自主探究 1.出示P9用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么定律？ （1）生观察数据，思考每题运用什么运算定律可以使计算变得简便？ （2）生独立完成，指名板演 其中第3题生可能有几种不同的做法： （3）反馈交流，重点分析87× （4）小结：在计算前，我们要先分析数据的特点，考虑运用乘法什么运算定律可以使计算简便。像87×，我们可以把87分成（86+1）的和，再运用乘法分配律可以使计算变得简便。 2.乘法分配律的运用 99××16 －×24×(－) (1)生独立完成 （2）反馈交流：说说你是怎么想的？ 三、巩固练习 1怎样简便就怎样算。 四、总结 通过今天的学习，你有什么新的收获？ 板书 设计 教学 反思