人教版三年级小学语文上册期中必考题

人教版三年级小学语文上册期中必考题

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________

一、填空题。（共30分）

1. 照样子，用加下划线的字写词语。 百发百中：____________ 四面八方：____________ 七上八下：____________ 一心一意：____________

2. 按季节写出不同的四字词语。（每个季节写三个） 春：______ 夏：______ 秋：______ 冬：______

3. 选出含有错别字的一项。

①______A．颜料 B．穿带 C．目瞪口呆 D．摇晃 ②______A．海宾 B．持久 C．忐忑不安 D．宝贵 ③______A．堆积 B．膝盖 C．淡装浓抹 D．钓鱼 ④______A．墙壁 B．炎寒 C．口干舌燥 D．庭院

4. 根据课文内容选择正确的答案。

通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的______，砸瓮救友的______，不懂就要问的______，把手术台当作阵地的______；我们还通过课文观赏了______的西沙群岛、______的草地。

A．列宁 B．白求恩 C．司马光 D．孙中山 E．金色 F．富饶

5. 根据意思写词语，并选择其中一个造句。 ①称心如意，感到非常满意的样子。______

②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。______ ③因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。______ ④跟过去一样。______ 造句：______

6. 把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。

______之以恒 横七______八 清______见底 天高地______ ______地而起 鱼______而出 以______万一 多______多彩

1 / 6

他______地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。

7. 照样子，连一连。 大禹（治水） 射日 女娲______ 开天地 后羿______ 治水 盘古______ 补天

8. 我会给加下划线的字选择正确的字义。

熟：①植物果实完全长成：②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④食物烧煮到可吃的程度

1.米饭没熟 ， 还要再蒸一会儿。______

2.平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。______

3.果园里的梨熟了。______

9. 找出括号里正确的读音。 模 ______（mó mú）样 裁缝 ______（fèng féng） 折 ______（zhē zhé）腾 差 ______（chà chā）异 和 ______（hé huò）弄 爪 ______（zhǎo zhuǎ）牙

10. 照样子写词语。 颜色（鲜）

味道______ 枝叶______ 水分______ 空气______

二、综合练习题。（共30分）

1. 滴水穿石，读读写写。

吉祥 柔顺 席地而唱 随心所欲 惊叹 纯洁 能歌善舞 朴实敦厚

2. 读对话，写留言条。

11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。 小美：请问苗苗在家吗？

奶奶：她刚刚出去了，有事吗？

小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。 奶奶：你写张留言条给她吧！

3. 读一读，把序号填到文中合适的位置。

2 / 6

星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！” ①你们真是讲卫生的好孩子 ②地上有很多垃圾 ③干干净净

4. 抄写词语

套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢 复 平 静 觉 察 动 静 一 阵 惊 喜 小心翼翼 拖出鲈鱼

5. 读一读，写一写。 无依无靠 鱼贯而入 泪如雨下 滔滔不绝 诚心诚意 落荒而逃 欣喜若狂 软弱无力

6. 抄写下面生字。 蕴 巷 裹 毅 寝 滥 眷 搏 躁 遭

7. 读一读下列生字。 懒惰 施肥 浇水 味道 生活 心眼 日子 夜色 掐伤

8. 描红下列词语

嘲笑 惊慌 监视 厉害 怒

3 / 6

吼 甩掉 泄气 跟踪

9. 用钢笔描红。

探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序

10. 誊写下列词语

菩萨 糟蹋 藏族 同胞 翻译 春耕 挨饿 播种 干干净净 糊涂

三、阅读理解题。（共20分）

1. 课内阅读。

那一定会很好

种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。

过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。

高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。

一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。

农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。

农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。

手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

4 / 6

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。

木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 （1）下面对词语理解有误的是（ ）

（2）下面对课文内容的理解正确的是（ ）（多选）

（3）文中划线部分的句子是________，生动地写出了种子在不同的阶段的________。（ ）

2. 课内阅读。

带刺的朋友

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣辟里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。

（1）在“监视”刺猬偷枣的过程中，“我”的心情经历了“_______---_______---_______---_______---_______”的变化过程。（ ）

（2）作者被刺猬偷枣的_______所打动，心生_______、_______之情，以“带刺的朋友”为题，表现了作者对刺猬的_______，以及爱护动物，与动物和平相处的愿望。（ ）

（3）随着“我”心情的变化，“我”对刺猬的称呼也不断地改变，从一开始的“_______”，到“_______”，再到“_______”。（ ）

5 / 6

（4）文中划线的句子中的“玛瑙”指的是_______，这里运用了_______的修辞手法。（ ）

四、写作题。（共20分）

1. 同学们，你们的校园美吗？选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。

题目：______的校园。

要求：把题目补充完整、内容具体、语句通顺，350字左右。

6 / 6