活动内容：
数学《接力赛》
活动目标：
1、观察循环序列的规律，学习按照给定的规律进行接排或续排。
2、幼儿能按给定的规律进行接排或续排。
3、在操作活动中，体验成功的快乐！
活动准备：
水果串珠玩具、
活动过程：
一、 观察图片，复习简单的排列规律。
教师：看一看，图片上有什么？你能说一说它们是按照什么样的规律排列的吗？该如何往下排？
二、展示已排好序的图样，让幼儿观察，分析出各种图样属于以哪种变化为规律排序的。
——我们来看看这些图样是按照什么规律来排序的呢？
三、幼儿尝试按规律排序。
——老师也为小朋友们准备了一些材料，让我们一起来把它们有规律的排一排吧。
——请小朋友来说说你是按什么规律排的？
教师小结：原来同一种的物品可以按不同的规律排出很多不同的排法。
四、观察幼儿用书“接力赛”上的排列规律，完成练习。
——我们来看看这些图样是按照什么规律来排序的呢？
——请幼儿动手试一试。
——完成练习。
五、延伸：小朋友们回家找找，家里有那些地方也是有规律排序的呢？请你把它画来来，明天带到幼儿园来一起交流，好吗？
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