语文版三年级语文下学期期末全册分类复习专项基础练习及答案

语文版三年级语文下学期期末全册分类复习专项基础练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 读拼音，写词语。

qiū shuāng zèng sòng

tú àn pái liè

qīng liáng yán liào

2. 看拼音写词语

fēn fāng sū xǐng （________） （________） mì fēng jiǎn chá （________） （________）

3. 看拼音，写字词。

róng qiú guī zé shuǐ ní

guī zé

yóu piào

xiū jiàn ________） zhǔn què ________） wán shuǎ 1 / 18

jīn huáng luò yè

líng luàn yào shi

lǎ ba jiā jǐn

qiáng dà kūn chóng ________） （________） qián tú kuà yuè ________） （________） tōu zǎo zhuī gǎn

（（ （（

cōng

忙 墙bì 热liè 明 手

4. 看拼音，写词语。

zǎo hé fū qī zhē tenɡ kùn zhù

qín láo zhènɡ fǔ bǎng zhù shēng kou

形近字词

5. 辨字组词。

壁（______） 景（______） 橙（______） 合（______） 偷（______） 臂（______） 影（______） 登（______） 盒（______） 愉（______）

6. 辨字组词。

瓣________ 性________ 导________ 跳________ 核________ 辩________ 姓________ 异________ 逃________ 该________

7. 辨字组词。

做（_________） 帽（_________） 戴（_________） 圆（_________） 作（_________） 冒（_________） 带（_________） 园（_________） 设（_________） 街（_________） 掉（_________） 董（_________） 没（_________） 衔（_________） 悼（_________） 懂（_________）

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8. 形近字组词。

淌（_______） 密（_______） 冻（_______） 绪（_______）领（_______） 尚（_______） 蜜（_______） 栋（_______） 著（_______）铃（_______）

选词填空

9. 我会选词填空

屹立 挺立 耸立

1．在天安门右前方,巍然（_______）着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。

2．中华人民共和国像巨龙一样（_______）在世界的东方。 3．革命英雄在敌人面前昂首（________） ,顽强不屈。 4. 操场四周（________）着一棵棵白杨树。 5. 镇海古塔、中山亭和观潮台（________）在江边。

10. 选词填空。

继续 连续 陆续

(1)李伟（______）三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。 (2)小娟做完了语文作业，又（______）做数学作业，一分钟也不浪费。 无论……都 只有……才 如果…..就

(3)（______）晴天还是下雨，他（______）是第一个来到训练场。 (4)（______）下雨了，他（______）不去参加训练。

11. 选词填空。

倒映 倒影

①岸边的柳树________在清清的湖水中。 ②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来 欣赏 观赏

③星期天，我们去公园________菊花。 ④鹿对着池水________自己美丽的倒影。

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12. 根据语境，选择恰当的词语填空。

镇静 沉静

1．那只狮子很威武很（_____）地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_______）。

笑盈盈 笑眯眯

1．课间时，赵老师（________）地站在一旁看着我们玩。

2．喂猪的老头儿在墙根靠着，（_______）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

连一连

13. 回忆学过的古诗，连一连。

绿阴不减来时路 总把新桃换旧符 《三衢道中》曾几 千门万户瞳瞳日 添得黄鹏四五声 《元日》王安石

独在异乡为异客 正是河豚欲上时 《九月九日忆山东兄弟》王维 葵蒿满地芦芽短 每逢佳节倍思亲 《惠崇春江晚景》苏轼

14. 读一读，连一连。

汪汪叫 猫 奇怪的 吃草 哞哞叫 牛 安详地 叫声 喵喵叫 公鸡 美味可口的 青草 喔喔叫 狗 鲜嫩的 午餐

15. 古诗会，连一连。

欲把西湖比西子， 芙蓉向脸两边开。 [唐]李白 湖光秋月两相和， 千里江陵一日还。 [唐]王昌龄 朝辞白帝彩云间， 潭面无风镜未磨。 [宋]苏轼 荷叶罗裙一色裁， 淡妆浓抹总相宜。 [唐]刘禹锡

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16. 读一读，连一连。

戴 头发 一绺 鸽子 扇 斗笠 一只 斗笠 捉 翅膀 一顶 剃刀 烫 跳蚤 一把 头发

句子训练营

17. 按要求写句子，并加上标点符号。

（1）我真希望疫情快点结束，这样我就可以到处旅游了。（用加点的词写一句．．话）

_________________________________________________

（2）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，他们确确实实飞回来了。（用关联词合并成一句话）

___________________________________________________

（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） _____________________________________________________ （4）我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。（修改病句） __________________________________________________

18. 按要求完成句子练习。

1．大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句） ______________________________

2．她腿脚落下了残疾。 她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）

________________________________________________ 3．教室里的掌声激烈而持久。（修改病句） ______________________________

4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）

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_______________________________________ 5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句） _______________________________________ 6．班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句） _______________________________________

7．上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句） _______________________________________

8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句） _______________________________________

19. 按要求写句子。

（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）

_________________________________________________________ （1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句） ____________________________________ （3）石头梆的一声落在地上。 （仿写） ____________________________________ （4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句） ____________________________________

20. 按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 仿写比喻句：__________________________ （2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。 用关联词合并句子：______________________ （3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 改为感叹句：_______________________________ （4）肥皂泡是那么透明，那么美丽。 ．．．．

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用加点的部分写句子：_____________________

阅读理解

21. 读下面的短文，完成练习。

校园真美

校园是一个花圃（pǔ），栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。

我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（yù）的花香徐徐飘来。①每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。

②下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧！一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。

下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲，同学们一丝不苟地做着操，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。

校园真美！它是（ ），承载了千千万万的梦想；它是（ ），记录了千千万万感人的故事；它是（ ），任我们千千万万的雏（chú）鹰自由飞翔！

1．选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号） ①一片广阔的天空 ②一只小船 ③一本日记本 2．句①中“每当这时候”指的是什么时候？（ ） A．树上的鸟儿停止了歌唱的时候。

B．琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。

3．句②把（______）比作（______），从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到（______）。

A．活泼的小鸟 B．同学们

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C．同学们只喜欢玩 D．同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快 4．“校园外不少行人驻足观看”是因为（ ） A．同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。 B．许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。

5．短文最后一个自然段运用了_______的修辞手法，表达了______________。

22. 课外阅读。

你好啊，海南岛！

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。 我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛 1．读一读，数一数短文共有________个自然段。 2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。 3．请你进行判断。

①海南岛是祖国的第一大岛。( )

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②整个海南岛中间低，四周高。( )

③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( ) 4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。 5．短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________ 6．短文里省略号的作用是( )

A．表示话被打断。 B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

23. 课外阅读。

花宴

我永远不会忘记外祖父那小小的庭院，那儿是花的世界。

外祖父常常拉着我的手，带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰，还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……

我记得第一次见到外祖父，他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花辩，捣碎以后，加糖腌制的。我还记得，外祖父看着我咂咂地吃着，他笑得那样开心。

我越吃越高兴，便问外祖父：“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗？” 外祖父告诉我：“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说：“那是有毒的，而绣球花有怪味。”

以后，我每到外祖父家做客，他都请我吃掺有花儿做的食品，有时候他请我吃藤萝饼，有时候又用萱草花炒菜，还请我喝过香甜的桂花粥。

我记得，外祖父说如果有一座花园，他能给我开一百个花宴哩！ 我还记得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它，走到哪儿，人们都说：\"香姑娘来了！”

回到家里，妈妈告诉我，茉莉花可以熏茶的。我高兴地把那串茉莉花送给她了。

外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱。

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1．用“每到……都……”造句。 ____________________

2．在外祖父那里，“我”认识了哪些花？ ___________________

3．外祖父用花给“我”做了哪些食品？ __________________

4．为什么说“外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱”？ ____________________

24. 阅读下文，回答问题。

湖

我爱水。我爱（ ）的大海，爱（ ）的长江，爱

（ ）的黄河，爱（ ）的小溪，但我更爱（ ）的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”

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上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

1．把下列词语恰当地填在第一段的括号里。

美丽温柔 奔腾不息 浩瀚深沉 汹涌澎湃 活泼欢快 2．填一填。

（_________）的翡翠 （_________）的湖面 （_________）的水晶宫 （_________）的圆环 3．用“～～～”画出文中的过渡句。

4．读短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（______）

（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。”这句话把翡翠比作湖。（______）

（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。（______）

写作

25. 按要求写作。

提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。 要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。

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26. 习作表达。

书中的“快乐读书吧”带我们走进了奇妙的童话王国，认识了卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘……在童话里，一切都可能发生，一切都妙不可言。 卖火柴的小女孩去世后可能会发生什么故事呢？请你展开想象续写童话故事。 注意开头空两格，正确使用标点，把字写工整。

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27. 习作天地。

习作要求：以“那次玩得真高兴”为题目，写一写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动，注意把玩的过程写清楚．表达出自己快乐的心情。写的时候注意正确使用标点符号，不要写错别字哦！

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答案

1、秋霜 赠送 水泥 金黄 落叶 图案 排列 规则 凌乱 钥匙 清凉 颜料 邮票 喇叭 加紧

2、芬芳 苏醒 修建 强大 昆虫 蜜蜂 检查 准确 前途 跨越

3、绒球 规则 玩耍 偷枣 追赶 匆 壁 烈 聪 臂 4、枣核 夫妻 折腾 困住 勤劳 政府 绑住 牲口

5、墙壁 景色 橙子 合作 偷取 手臂 影响 登录 盒子 愉快

6、花瓣 性别 向导 跳绳 核心 辩论 姓名 差异 逃跑 应该

7、做法 帽子 戴上 圆形 作业 冒险 带上 花园 设计 街道 掉头 董事 没有 衔住 追悼 懂事

8、流淌 秘密 速冻 思绪 领带 尚未 蜂蜜 栋梁 著名 铃铛

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9、1. 耸立 2. 屹立 3. 挺立 4. 挺立 5. 耸立 10、连续 继续 无论 都 如果 就 11、倒映 倒影 观赏 欣赏 12、镇静 沉静 笑眯眯 笑盈盈 13、

14、

汪汪叫—狗 哞哞叫—牛 喵喵叫—猫 喔喔叫—公鸡 奇怪的—叫声 安详地—吃草 美味可口的—午餐 鲜嫩的—青草 15、

16、

17、我希望期末可以考满分。 虽然蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但是他们确确实实飞回来了。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 我的脑海中浮现了两年多以前发生的事情。

18、英子被大家的掌声感动哭了。 因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。 教室里的掌声热烈而持久。 上课前，英子就早早地来到了教室。 教室里响起了掌声。 班会上，她总是第一个发言。 上课前，英子早早地来到教室。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角

19、裁缝对顾客说，顾客的布还在他的柜子里搁着，他还没开始裁料呢。 “漏”又来了，这下我可怎么活？ 箭“嗖”的一声射出去了。 正确的意见，我们应该坚持。

20、水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。 他不仅是一位优秀的老师，还

是一个慈祥的父亲。 这一会儿痛一会儿痒的，真的是跟受刑一样啊！ 小鸟的叫声是那么清脆优雅，那么婉转动听。

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21、 1．② ③ ① 2．B

3．B A D 4．A

5．比喻和排比 作者对校园的喜爱之情 22、 1．6

2．：“ ， ！” 3．①×；②×；③×

4． 外形和面积； 英雄传统

5．比喻；美丽的花园；巨大的万宝库；海南岛是一个风景优美、物产丰富、充满革命故事的地方。 6．B 23、

1．每到中秋时节，我都十分思念远在异地的父母和朋友。 2．我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰、腊梅、曼陀罗、夹竹桃等。 3．玫瑰酱，藤萝饼，萱草花炒菜，桂花粥。

4．因为外祖父给了我无穷的关爱，教我认识了许多花。 24、

1．浩瀚深沉 奔腾不息 汹涌澎湃 活泼欢快 美丽温柔 2． 无瑕 平静 明亮 无穷无尽 3．静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 4． √ × √ 25、漂浮的鸡蛋

今天，我在《十万个为什么》里看到了鸡蛋会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我决定做一个实验。

先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。

首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡

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蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最后奇迹真的发生了！“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。

是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸着脑袋自言自语道：“原来如此，真是太奇妙了！”

这次实验让我懂得了生活中处处有奥秘，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。 26、范文：

续写《卖火柴的小女孩》

小女孩到了天堂，她见到了亲爱的奶奶。奶奶为她准备了可口的饭菜：烤鸡、牛肉、蔬菜饼子、鸡蛋汤……小女孩饱饱的吃了一顿美餐。奶奶又给她换上一身漂亮的新衣服，小姑娘可高兴了。小女孩在天堂住了一段日子，她想人间还有像她一样盆苦的孩子，她决定到人间去看看，帮助他们。她来到人间，首先来到她原来的房子，她一看，房子还是那么破旧，于是他先修好了房子，然后给爸爸做了一顿丰盛的晚餐，小女孩和爸爸一起度过了一个快乐的晚上。

第二天，小女孩来到街上，她看到一个小女孩，衣衫然楼，正在向大人乞讨。小女孩问那个小姑娘为什么不上学？小姑娘告诉卖火柴的小女孩，她爸爸妈妈离婚了，没有人要她，她跟着奶奶生活，可奶奶又病了……小女孩听了小姑娘的话，很是同情她。于是她帮小姑娘的奶奶看好了病，并建了一所希望小学，让贫穷的孩子免费上学……

卖火柴的小女孩回到天堂，把自己在人间的事告诉了奶奶，奶奶高兴的笑了。 27、范文：

那次玩得真高兴

暑假的时候，妈妈带我去水上乐园玩，其中玩得最开心的要数水上滑梯了。

那天，我穿着泳衣来到水上乐园，仿佛来到了童话世界，美人鱼在海里自由自在地游来游去，海绵宝宝在和派大星一起捉水母……我开开心心地对他们

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打招呼。

当我们来到滑梯边时，就有一些后悔了，但我还是迈出了我的小脚。“哇！这滑梯真高啊！”我在上面看地上，下面的人好像变成小蚂蚁哩！我站在滑梯口，腿在微微颤抖。我被工作人员推下滑梯时，赶紧闭上了眼睛。我在滑梯上的时候，头昏眼花，胃也有一些不舒服，有种想吐的感觉。过了一会儿，我慢慢适应了，眼睛慢慢睁开后，觉得好开阔啊，这感觉在地上绝对不会有的。像一只小鸟飞翔在天空中。我想永远这样飞着。

那天，我玩得最开心，我永远也不会忘记这一天。

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