旅游学概论的论文

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山不过来，

我就过去-之嵩山

嵩山，五岳之一。与泰山，华山，衡山，恒山共称为五岳。其位于河南省西部，地处河南省登封市西北面。送上为5A级风景名胜区，自然景观优美，山体从东至西横卧，故有“华山如立，中岳如卧”之说。山分少室山和太室山。满山俱是郁郁葱葱的树木：除此之外，他还有六最：禅宗祖庭-少林寺；现存规模最大的塔林-少林寺塔林；现存最古老的塔-北魏嵩岳寺塔；现存最古老的石阙-汉

三阙；树龄最高的柏树-汉封“将军柏”；现存最古老的观星台-告城元代观星台。 【摘自百科】

前面解释了那么多，大多是别人对嵩山的主观看法，没有融入自己的个人感情，有很多不确切的信息。“到远方去，熟悉的地方没有风景。”从小就知道这句话，于是心里就多了对远方的渴望。远方的山，远方的水都深深的吸引着我。山孕育了水的柔美，水也成就了山的伟岸！生在平原的我，见惯了一望无际的田野，骨子里的那份不温不火的性格跟这也有关系吧。可是，小时候，游山玩水只能出现在文字里，只能出现在梦里。随着年龄的增长，心也长大了，原来的梦，现在离的如此之近。于是开始了接下来的寻梦之旅······

早上6:30起床，叫起来室友，去买了点东西，以便在登山的路上大家可以充饥。坐公交，去车站。9：00，车子缓缓的驶出了郑州。途径新密，沿途已经可以看到不少的小山丘，山上也有好多树，光秃秃的，无它，季节的原因。早上起得太早了，有点犯困，就在车子上睡着了。醒来的时候已经到了登封，可惜了一路的风景。

然后为了登山的乐趣，在路上拦了一辆车，让司机故意把我们拉到后山。记得过年的时候去爬南京的紫金山，一路都是阶梯，特别是靠近中山陵的地方，人工开发的痕迹更重。美是美，但更多的感受是，景点太多，游客太多。不像是在爬山，而像是在购物。于是我们就从一个偏僻的小山脚开始爬起，眼前是一座座的山头，心里感觉这才叫爬山，虽然过不了多久我就开始为这个决定感到后悔。一座座的山头，好像隐藏着些许秘密等着我们去发现。大家都兴致勃勃的，没有

人喊累，这是开始。没人喊累，也没觉得累。走了大概有40分钟的样子，看到了一座废弃的房屋，不是用砖头盖起来的，是古时候用石头堆砌而成的，表面风化的严重。门口还有一颗两人合抱的大树。我想，曾经炊烟也会从屋顶升起，屋子里也该有欢声笑语。可随着岁月的更迭，这个空荡荡的房子终于输给了时间，输给了岁月，唯一不变的是门口的那棵老树，相信他们是有感情的，那种相濡以沫的情感。大家相继在大树的前面留了年，抱着老树照相时，就好像拥着一段厚重的历史。再往上去，连细小的路也消失不见了。满眼的都是落叶，厚厚的一层。山路陡峭，有个室友开始想回去，但架不住我们苦口婆心的劝阻，于是继续。山，越往前走，越来越险。向山下望了望，过了滑雪滑草场，过了水坝。山下那些如蚂蚁般大小的游客缓缓的向前走着，几乎感觉不到他们的移动。这时心里升起一种满足感。顺手把同伴身上的背包接过来，继续往前走。山体的坡度已然达到了45度，一大块一大块的石头就那样镶嵌在这山体上。大家都相互提醒一定要小心，小心脚下，掉下去的话，后果不敢想象。就这样，爬着爬着，脚和腿同时开始不由自主的抖，酸酸的，难受！抬头，不远处有一座庙。于是和大家约定，到了那座庙，我们就开始野餐。或许是因为午饭的原因，或许是因为有了一个既定的目标，总之，大伙都不觉得有多累了。翻过了一个山头，终于到了那座庙。这里聚集了很多在此歇脚的游客。这里的热闹和刚才登山过程的孤寂形成了鲜明的对比。打开背包，把东西摊开，大家都围在一起。吃着，喝着。这一刻，仿佛这一路的疲惫都已烟消云散，留下的是满足，是兴奋。饭后，大家都觉得应该继续，登山峻极峰——山的最高处。沿着台阶，大家很顺利的就登上了峰顶。相比于山脚的明媚阳光，山顶则是云雾弥漫，风吹过松林，沙沙作响，那种感觉，舒服，惬意！的确有点冷，山上的还有未化完的积雪，雾气浸湿了衣服。山顶的小灌木丛都趴在了地上，北风吹的都一个劲的想一个方向生长。这时，我体会到了山的精神-坚忍不拔。特别是那松树，不止一次的感动着我。那是一种怎样的力量驱使着他在石缝里着床，生长，就好像从石头里毫无征兆的蹦出来的一样。 谈及所谓的旅游景点，也匆匆的看了一些。嵩阳书院，有着美好历史的地方。少林寺，佛家圣地，自古香火不绝。卢崖瀑布，没有水的瀑布。相比于景点，我对这座山更有感情，景点的价值在于它的历史，它的故事。而山则不同，它的厚重永远在那里，永远值得我们去思考，给我们的也会更多。

旅游学方面的专业知识

以前对旅游学的认识无非就是旅游-从一个地方到另一个地方而已。但是，通过对本课程的学习，觉得这样的认识未免有点肤浅，甚至是可笑。

现在我知道，旅游学是研究旅游者，旅游业以及双方活动对旅游接待地区社会文化，经济和环境之影响的科学。首先说旅游者，旅游者并不是简单的从一个地方到另一个地方的人那么简单。简单的说，旅游者就是离家外出到异国他乡旅行访问的人。细分的话可以分为国际旅游者和国内旅游者。国际旅游者指“离开定居国到其他国家访问超过24小时的人。”包括：为消遣，家庭事务或是健康原因而出国旅行的人 ；为出席国际会议活作为公务代表而出国旅行的人（包括科学，行政，外交，宗教，体育等会议或公务）；为工商业务原因而出国旅行的人；在海上巡游途中停靠某国，登岸访问的人员，即使其停留时间不足24小时的人。而以下则不可列为旅游者：到某国就业某职的人，不管其是否订有合同；到国外定居者；到国外学习，寄宿在校的学生；居住在边境地区，日常跨越国境到邻国工作的人；临事过境但不做法律上停留的人，即使在境内时间超过24个小时。而国内旅游者根据世界旅游组织的规定是，在其居住国国内旅行超过24小时，但不足一年的人，其目的可以为消遣，度假，体育，商务，公务，会议，疗养，学习和宗教等不包括那些外出就业的人。而另一个重要的概念则是旅游目的地，那些能吸引人们前往游览，娱乐的各种事物的原材料，这些原材料可以使物质的，也可以是非物质的；那些对旅游者具有吸引力的自然存在和利时文化的遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。

对于课程的意见和建议：总体来说呢，老师讲的还是挺好的，能吸引大家的眼球。而本课程应该是生动活泼的，在让同学学习旅游学相关知识的同时得到美的感受。在讲课之余，放一些景点的照片和视频都能吸引学生的参与以及控制缺课率，还有最好不要晚上上课，很多会不来的！还有，上课的时候可以安排一次讨论课，大家都来说说自己的旅游体会等等。就这么多了。