2014年全国统一高考生物试卷（新课标II）
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）（2015•黑龙江模拟）关于细胞的叙述，错误的是（ ） A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 2．（6分）（2015•黑龙江模拟）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（ ）
A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同 C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同 3．（6分）（2015•黑龙江模拟）关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ） A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡
C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液 4．（6分）（2015•黑龙江模拟）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）
A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L之间 5．（6分）（2015•黑龙江模拟）关于核酸的叙述，错误的是（ ） A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 D．用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布
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﹣1
6．（6分）（2016•兴平市二模）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
二、解答题 29．（10分）（2015•黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题： （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 ，CO2浓度在a～b之间时，曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．
（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 ．
（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．
（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 这一因素的影响，并采取相应措施．
30．（9分）（2015•黑龙江模拟）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．回答下列问题：
（1）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是 ．
（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近．这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功能．通常，在细胞免疫中，效应T细胞的作用是 ．
（3）在特异性免疫中，T细胞可产生 因子，受到抗原刺激的 细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生 ，参与体液免疫过程． 31．（9分）（2015•黑龙江模拟）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同．回答下列问题： 种群 甲 乙 丙 丁 戊 第2页（共11页）
3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 能量 （1）请画出该生态系统中的食物网． （2）甲和乙的种间关系是 ；种群丁是该生态系统生物组分中的 ． （3）一般来说，生态系统的主要功能包括 、 ，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行． 32．（11分）（2015•黑龙江模拟）山羊性别决定方式为XY型．如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据系谱图推测，该性状为 （填“隐性”或“显性”）性状．
（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是 （填个体编号）．
（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 （填个体编号），可能是杂合子的个体是 （填个体编号）．
[生物——选修1：生物技术实践] 39．（15分）（2015•黑龙江模拟）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作．回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 ．
（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是 ．
（3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果． （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振
荡培养能提高培养液中 的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率．
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[生物——选修3：现代生物科技专题] 40．（2015•山东模拟）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性． 回答下列问题：
（1）理论上，基因组文库含有生物的 基因；而cDNA文库含有生物的 基因．
（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中 出所需的耐旱基因． （3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物 的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此
再生植株中该基因的 ，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的 是否得到提高．
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了 （填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．
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2014年全国统一高考生物试卷（新课标II）
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）（2015•黑龙江模拟）关于细胞的叙述，错误的是（ ） A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
【解答】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，故A选项正确；
B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，故B选项正确；
C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，故C选项正确；
D、蔗糖是植物细胞特有与合成的，乳糖是动物细胞特有与合成的，比如哺乳动物的乳汁，故D选项错误． 故选：D． 2．（6分）（2015•黑龙江模拟）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（ ）
A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同 C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同
【解答】解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故A选项错误；
B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，故B选项正确；
C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组成，故C选项错误；
D、核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，故D选项错误． 故选：B． 3．（6分）（2015•黑龙江模拟）关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ） A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡
C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液
【解答】解：A、一般情况下，生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，故A选项错误；
B、组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，故B选项正确；
C、血浆中的大部分小分子物质均可经毛细血管动脉端进入组织液，故C选项正确； D、组织液中的大部分小分子物质也可以经毛细血管静脉端进入血液，故D选项正确．
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故选：A． 4．（6分）（2015•黑龙江模拟）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）
A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L之间
【解答】解：A、据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，故A选项错误；
B、比值小于1表明细胞吸水，则b组细胞吸水；比值大于1表明细胞失水，则f组细胞失水，因此浸泡导致f组细胞中液泡的失水量＞b组，故B选项错误； C、水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，故C选项错误；
D、由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol﹒L﹣1之间，故D选项正确． 故选：D． 5．（6分）（2015•黑龙江模拟）关于核酸的叙述，错误的是（ ） A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 D．用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布
【解答】解：A、转录过程需要RNA聚合酶的催化作用，故A选项正确； B、植物细胞的线粒体和叶绿体都含有少量DNA，二者的DNA都可以复制，故B选项正确； C、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，不是核糖，磷酸和脱氧核糖由磷酸二酯键连接，不是由氢键连接，故C选项错误；
D、甲基绿可以使DNA分子呈现绿色，吡罗红可以使RNA呈现红色，因此用甲基绿和吡罗红染色体可观察DNA和RNA在细胞中的分布，故D选项正确． 故选：C． 6．（6分）（2016•兴平市二模）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
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﹣1
B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
【解答】解：A、光合作用的光反应中有ATP的合成，合成ATP的原料包括ADP和Pi，A正确；
B、光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与，B正确；
C、人体在剧烈运动时所需要的能量由葡萄糖分解提供，此时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸不能再分解供能，乳酸从肌肉细胞排出后，转运到肝脏氧化成丙酮酸，然后再生成葡萄糖，C错误；
D、病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确． 故选：C．
二、解答题 29．（10分）（2015•黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题： （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 0 ，CO2浓度在a～b之间时，曲线 A、B、C 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．
（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 光强 ． （3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 大于 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．
（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 光强 这一因素的影响，并采取相应措施．
【解答】解：（1）由图可知，当二氧化碳浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0．二氧化碳浓度在a～b之间时，曲线ABC都表示了净光合速率随二氧化碳浓度的增高而增高． （2）当二氧化碳浓度大于c时，随着二氧化碳浓度的上升，BC曲线净光合速率不变，而在不同光照强度下不同，所以限制因素是光照强度．
（3）当二氧化碳浓度小于a时，此时三条曲线的净光合速率均小于0，由于净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率，因此在此区段内呼吸速率大于光合速率．
（4）图中研究的是二氧化碳浓度和光照强度共同作用的曲线，所以还要考虑光照强度． 故答案为：
（1）0； A、B、C； （2）光强；
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（3）大于； （4）光强． 30．（9分）（2015•黑龙江模拟）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．回答下列问题：
（1）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是 机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用． ． （2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近．这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功能．通常，在细胞免疫中，效应T细胞的作用是 识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡 ．
（3）在特异性免疫中，T细胞可产生 淋巴 因子，受到抗原刺激的 B 细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生 抗体 ，参与体液免疫过程． 【解答】解：（1）非特异性免疫的特点：机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用．
（2）在细胞免疫中，效应T细胞的作用识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡． （3）在体液免疫过程中，T细胞可产生淋巴因子，促进B细胞增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程． 故答案为：
（1）机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用． （2）识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡； （3）淋巴； B； 抗体． 31．（9分）（2015•黑龙江模拟）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同．回答下列问题： 种群 甲 乙 丙 丁 戊 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 能量 （1）请画出该生态系统中的食物网．
（2）甲和乙的种间关系是 捕食 ；种群丁是该生态系统生物组分中的 消费者 ．
（3）一般来说，生态系统的主要功能包括 物质循环 、 能量流动 ，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 生物群落 和 无机环境 之间的循环主要以CO2的形式进行．
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【解答】解：（1）根据相邻两个营养级之间能量的传递效率为10%～20%以及表格中的数据，
可写出相应的食物网．
（2）根据食物网可知，甲和乙是捕食关系，丁是消费者．
（3）生态系统主要功能包括物质循环和能量流动．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行． 故答案为：
（1）；
（2）捕食； 消费者；
（3）物质循环； 能量流动； 生物群落； 无机环境； 32．（11分）（2015•黑龙江模拟）山羊性别决定方式为XY型．如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据系谱图推测，该性状为 隐性 （填“隐性”或“显性”）性状．
（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是 Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4 （填个体编号）． （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4 （填个体编号），可能是杂合子的个体是 Ⅲ﹣2 （填个体编号）．
【解答】解：（1）分析系谱图可知，表现型正常的Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2生了一个患病的Ⅲ﹣1，因此可以确定该性状为隐性性状．
（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，Y染色体上的致病基因具有由父亲传给儿子，儿子传给孙子的特点，并且女性不会患病．因此Ⅱ﹣1正常，不会生患该病的Ⅲ﹣1；Ⅲ﹣3是女性，故不会患此病；Ⅱ﹣3患此病，因此其儿子Ⅲ﹣4也应患此病．
（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则该病为X染色体隐性遗传病．由于Ⅰ﹣1患病，其致病基因一定遗传给女儿，因此Ⅱ﹣2肯定为杂合子；又因为Ⅱ﹣3为该病患者，其致病基因一定来自于母方，因此Ⅰ﹣2肯定为携带者；由于Ⅲ﹣3患病，其致病基因之一肯定来自于母方，因此Ⅱ﹣4肯定是携带者．由于Ⅱ﹣2肯定为杂合子，因此其所生女儿Ⅲ﹣2有一半的概率是杂合子． 故答案为： （1）隐性；
（2）Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4；
（3）Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4Ⅲ﹣2．
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[生物——选修1：生物技术实践] 39．（15分）（2015•黑龙江模拟）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作．回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 检测培养基灭菌是否合格 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 3.8×10 ． （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过 灼烧 灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是 将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落 ．
（3）示意图A和B中， B 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液中 溶解氧 的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高 营养物质 的利用率．
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【解答】解：（1）微生物培养过程应该进行无菌操作，配制的培养基要进行高压蒸汽灭菌，可以将灭菌后的空白平板进行培养以检测培养基灭菌是否彻底；由由题意知1ml水样中的
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菌落数是（39+38+37）÷3÷0.1×100=3.8×10个，每升水样中的活菌数为3.8×10×10=3.8×10． （2）对接种环常用的灭菌方法是灼烧灭菌；在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是；将聚集的菌体逐渐稀释分散以便获得由单个细胞繁殖而来的菌落．
（3）分析题图可知，A培养皿采用的接种方法是平板划线法，B培养皿采用的接种方法是稀释涂布平板法．
（4）由题意可知，振荡培养比静置培养的细菌生长速度快，由此可以说明该细菌是需要菌，由于振荡培养提高l培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，细菌生长速度加快． 故答案为：
（1）检测培养基灭菌是否合格； 3.8×10；
（2）灼烧； 将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落； （3）B；
（4）溶解氧； 营养物质．
[生物——选修3：现代生物科技专题]
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40．（2015•山东模拟）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性． 回答下列问题：
（1）理论上，基因组文库含有生物的 全部 基因；而cDNA文库含有生物的 部分 基因．
（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中 筛选 出所需的耐旱基因．
（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物 乙 的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的 表达产物 ，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的 耐旱性 是否得到提高．
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了 同源染色体的一条上 （填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）． 【解答】解：（1）理论上，基因组文库含有生物的全部基因；而cDNA文库含有生物的部分基因．
（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中筛选出所需的耐旱基因．
（3）由于植物乙的耐旱性低，因此将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的表达产物，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高．
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，该比例符合杂合子（Aa）自交后代的结果，则可推测该耐旱基因（A）整合到了同源染色体的一条上． 故答案为：
（1）全部； 部分； （2）筛选；
（3）乙； 表达产物； 耐旱性； （4）同源染色体的一条上．
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