我是班级小主人
一、活动背景：
保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！
二、活动目标
1、感受到班集体的温暖和可爱，培养爱护班集体的思想感情。 2、懂得班里的事儿要大家做，从都应该为搞好班级出力。 3、培养关心班级，愿意为班级做好事的思想感情 三、活动形式：队会课 四、活动准备： 1、培训主持人 2、作节目排练
3、队员做为中队做哪些事的准备 4、黑板上书写出主题班会名称。 五、活动过程： （一）预备部分： 1、各小队整队、报告人数 2、出旗、敬礼 3、唱队歌
4、中队长讲话 宣布活动开始。 （二） 宣布开始
1、中队长：我宣布五×中队我是班级小主人主题中队会现在开始 2、有请主持人。 （三）活动过程 1、观受小品导出主题 A、B：老师、队员们下午好！
A：你每天在我们班集体里学习、生活，你感到快乐吗？
B：班级好比我的家，老师爱我像爸妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花，能成为我们班的一员，我感到无比高兴和自豪呀！
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A：我也一样，但我们怎样才算是爱班级呀！ B：（扮想）我也想知道？
A：相信队员们都很想知道吧？下面请看小品《教室门口的扫帚》大家就明白了。 （小品表演完）
B：看完精彩的小品后，请队员们想一想谁最为班级着想呢？ （请队员自由发言，并说表扬的话） 2、对班上爱班级的队员进行表彰
A：噢！听了队员们的发言，我也明白了，爱班级就是从点点滴滴的小事做起，处处为班级着想，像老师常说的心中有班级对吗？
B：对了！我还知道我们班上有许多像XXX一样为班级着想的队员呢！ A：谁呀？？？
B：队员们你们说说都有谁呀！（队员互相说日常生活中为班级着想的队员）
A：（总结）对呀！提到的这些队员确实时时刻刻为班级着想，这些队员在会后会得到一颗星星。 B：其实我们班上还有许多队员很爱班级的，例如。。。。我还是不讲他们的名字，我讲他们的事，你们猜猜他是谁，好吗？
（电脑打出来爱班级的事例，让队员自己评选出认为最爱班级的队员。并经历星星） 3、节目表演舞蹈
4、情感教育
A：在我们班级里，当然也有一些队员做的并不满意，想一想你有没有这种现象？ A：对了，队员们我们爱班级要体现在实际行动上，光说不做，并不是真正爱班级。 5、快板表演
A：平时做哪些事情才算是爱班级呢？ B：这个问题请下面队员来告诉大家吧！ 请欣赏《我爱我们班级集体》 A：这诗朗诵得真好，说得真对！ B：队员们你们想好为班级做哪些事情呢？ 6、分小组进行讨论做哪些事情才是爱班级
下面请队员们听到音乐后分小组进行商量，你打算为班级做哪些事情呢？ 7、小组选代表说出自己如何爱班级
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A：队员们想了那么多为班级着想的事，实在太好啦！因为全体队员都是爱我们班集体，你们说对吗？
B：我们还要把自己美好的设想体现到实际行动上，做到“我爱我班” （下面有请老师为们班会作个总结） 老师作总结
A、B：五×中队主题班会《我是班级小主人》到此结束（掌声） 附：我爱我们班集体
我班是个好集体， 大家活在一起。 《行为规范》牢牢记， 共同进步多欢喜。 我爱我们班集体， 团结友爱好风气， 班级事儿主动做， 互相帮助记心里。 我爱我们班集体， 文明礼貌不忘记， 勤奋学习又守纪， 课间一同做游戏。 我爱我们班集体， 劳动锻炼数第一， 人人为班争荣誉， 个个心中有集体。
呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！ 齐：时刻准备着。 （四）活动结束
退旗：中队长：全体起立，敬礼。
中队长：我宣布五×中队“我是班级小主人”主题中队会到此结束。
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