马畅镇中心小学 教育信息化工作实施方案
为进一步提升我校教育信息化应用水平，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，切实提升我校信息化的发展内涵，创建新型的农村现代化学校,结合我校实际，特制定我校教育信息化工作实施方案。
一、学校信息化基础设施和应用现状
基础设施：我校是一所远离洋县城区、毗邻城固县城的公办农村学校，共有27个教学班（包含小学和中心幼儿园），教职工60人，在校学生1261人(小学1056人，幼儿园205人)。这在我县来说，人数达千人之多的农村学校，仅此一家，故上级尤为重视和支持。乘“双高双普”之春风，在上级的大力支持下，目前我校各种基础设施已基本达标：27个教室和10个部室共安装交互式电子白板35套，多媒体投影机2套，并且都连通了互联网。目前，更有一幢综合楼竣工，全自动现代化的数字录播教室、校园电视台、网络中心、2个共160台全新的学生计算机网络教室、全校教师人手一台办公电脑的集体办公室等现代化部室建成投入使用，校园百兆宽带网络和30个无死角高清网络监控的改造工程也都在紧锣密鼓的进行中。学校网站、微信公众号、事务管理及家校互联一体的“世纪守护”app、腾讯QQ群和微信群等移动终端平台的大力推广使用，加大了教育宣传、家校互
动的力度和深度，推动了教育教学现代化的转变。
应用现状：虽然各种基础设施已到位，但在实际应用中还是有许多问题存在，没有真正的发挥出它们的潜力和作用，以致造成大量设施和资源的浪费或损坏。主要问题分析如下：
1、部分教师对教育信息化认知不足，重视不够，缺乏信息技术的基础知识和应用能力。
2、信息设备利用率较低，未能实现信息技术与学科的真正整合。 3、学校缺少教育信息化管理机构，缺失推进信息化应用工作的方案，同时对教师进行信息技术基础知识和应用能力的培训和考核没有实效。
4、信息设备基础硬件设施的保养与维护没有跟上。 二、工作目标
1、学校成立教育信息化工作领导小组和网络信息中心部门，切实加强对全校信息设备的监管和维护工作。
2、构建学校“三通三平台”（实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台、校园电视台），营造数字化学习环境，共享优质资源，建设农村教育信息化示范校。
3、落实教师信息技术基础知识和应用能力的培训、考核，同时提高设备的利用率。
4、实现各学科与教育信息化的深度融合。全体教师人人能上好一节高效课，录制并推出20节精品课。
5、教育资源公共服务平台应用常态化，。
6、校园电视台使用正常化，并提高节目质量，力争每周更新一期，成为学校教育信息化工作的亮点。
7、保证学校网站、微信公众平台、“世纪守护”能正常访问，及时更新，成为学校对外宣传的主阵地。
三、具体措施 （一）成立领导机构
1、教育信息化工作领导小组 组 长： 周志峰 副组长： 杨振涛
成 员： 章树杰 苏 云 周文刚 张 娟 周文卿 丁柏虎 下设 网络信息中心： 主 任： 章树杰 副主任： 周文刚 周文卿
成 员：各班主任 信息技术课教师 保 安 门 卫 职 责:
周文卿：负责学校教育信息设备的调试、安装、保养、维护和报修；录播教室、校园电视台管理及录摄、制作；随时解决教师在使用设备中遇到的问题；配合教导处做好信息技术应用知识的培训、考核工作；网站建设、微信公众平台、“世纪守护”的运营管理。
各班主任：本班教室电脑、电子白板等信息设备的第一责任人，如有物件损坏照价赔偿。负责在本班学生中选派两名以上监督员协助
管理。
信息技术课教师 ：计算机网络教室管理、维护。
保安、门卫：全校信息设备的安全管理工作。校园监控系统管理、维护、报修。
（二）加强基础设施建设
1、利用北京文香录播系统建立FTP服务器（校级资源库），班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。
2、实现宽带、监控网络校园全覆盖。
3、德育处、少队部策划、安排校园电视台节目，争创特色。 4、教导处结合学校工作安排，进行信息技术培训、考核，录课、推优工作。
5、对各教室、部室的信息设备进行清查、检修，发现问题及时处理解决。
（二）推进学科与教育信息化的深度融合，提高设备使用率 全体教师及时参与培训，积极探讨，人人能上与教育信息化深度融合的达标课，每年每人录制一节，推出20节精品课。重点做好以下几项工作：
1、在县电教中心和教研室的指导下，通过骨干教师赛课，语数英各推出1至2节精品课，作为样板课，在全校进行推广。
2、发挥骨干教师示范引领作用，组建学校教育信息化专家指导组，对全校教师分学科进行培训、指导。
3、全员进行赛课，教师人人能上一节与教育信息化的深度融合
的公开课。
4、将ppt课件效果及操作、电子白板软件应用等作为学校赛课的重要评价标准，教师上课能够正确使用班班通设备，凡是上课时不能正确运用教育信息化技术提高课堂效率的，不能评为达标课。
5、每学期至少开展一次微课制作大赛，并将优秀作品在校级资源库、微信等平台上进行展示。
（三）大力建设学校资源库及平台
建设一个资源充足、种类齐全，使用方便的样本资源库，鼓励师生积极参加现代教育技术创新和师生信息化成果展示。
1、用好学校教育资源库。师生人人会登陆学校教育资源库，能够在线阅读，在线交流。
2、开展班级资源库评选活动。
3、征集2015年以来教育教学优秀资源活动，充实学校资源库。 （四）提高校园电视台办台质量
1、结合学校中心工作，每周确定一个主题，根据主题制作节目，实现周周有节目。
2、参考国家、地方教育电视台，增加师生才艺秀、“翠柏先锋”、“翠柏学子”人物事迹展等节目，提高师生参与校园电视台的兴趣，丰富师生的课余生活。
3、邀请知名节目主持人到校与家长、师生代表参与校园电视台节目制作，提高校园电视台办台质量和影响力。
4、围绕重大节日，开展主题教育实践活动。
5、力争每学期将好的节目和新闻线索向市级以上新闻媒体推荐，提高学校知名度。
6、每周将校园电视台节目上传至学校资源库里，或者在班会时间进行直播，组织全体师生准时观看，提高师生参与校园电视台节目制作的积极性。
（五）争创一流校园网站和微信公众平台
大力建设校园网站和学校微信公众平台，成为集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。
1、对学校网站进行升级改造。美化学校网页，增删现有版块和过时的文字内容。
2、大力宣传家长和社会各界朋友利用手机客户端，实现随时关注，快速浏览网站、公众号，从而更多的了解我校，以扩大学校知名度。
3、规范网站和微信公众平台管理，定期更新内容，重要活动、新闻时效性强的工作要当天活动、当天更新。
（六）及时培训门卫人员，会观察监控画面、会使用校园监控系统，有问题及时保修解决。
三、保障措施
1、加强领导，精心组织。领导小组负责组织领导和工作协调，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。
2、统筹协调，密切配合。教育信息化建设工作是一项复杂的系
统工程，各部门要各司其职、密切配合，做好相关工作，形成工作合力。信息中心要配合教导处加强对教师信息化应用培训，确保教师熟练掌握各项教育信息化手段，利用录播教室都能录制一节精品课。同时，紧密配合德育处、少队部的工作，把校园电视台的节目办新、办活，形式多样，争创名牌。
3、加强监督，严格考核。领导小组对各科室和教师的工作任务进行督导，对在规定时间内不能完成任务的科室或责任人进行约谈。（附： 2016—2017—2学期马畅中小教育信息化工作进程表）
洋县马畅镇中心小学 2017年3月20日
2017年马畅中小
教育信息化工作进程表
时 内 容 段 信息技术培训（1） 鸿合电子白板基础及应用 信息技术培训（2） 3月 录播教室设备使用及注意事项 骨干教师录播示范课 部门 教导处 网络中心 网络中心 信息技术培训（3） 教导东方中原电子白板基础及应用 处 信息技术培训（4） 网络PowerPoint基本操作及ppt简单制作 4月 教师尝试录课 网络中心 “读书之星”展播 语文组 德育女童关爱活动录播 处
责任注 备 中心
网络中心 各教教师录课，在线评课 研组 德育处 四年级道德大讲堂录播 网络 5~6月 7月 播 庆七一活动录播 教师信息技术能力考核（1） 教育信息化工作小结 播 校园艺术节及庆六一活动视频录校球类运动会及片区足球联赛录中心 网络中心 网络中心 教导处 网络中心 德育处 暑假安全教育 网络中心
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