“珍惜时间 把握今天”主题班会
出场：
夏××：杨柳枯了，有再青的时候。
蔡××：桃花谢了，有再开的时候。
夏××：燕子飞了，有再来的时候。
蔡××：然而有一样东西却是一去不复返的。
夏××：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
蔡××：它是组成生命的材料。
夏××：它是衡量事物的标准。
合：它就是——齐（时间）
首先请时光老人（××同学）一起带我们大家感受一下一分钟到底有多长：
《感受一分钟》
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，我好高兴带大家一起感受一下一分钟有
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多长。等我喊“开始”的时候，请大家用单脚站立，闭上眼睛，我来帮大家看着时间，等一分钟后我喊“停”的时候再睁开眼睛。现在请大家做好准备——开始…………（一分钟后）——停。
夏××：你们感觉一分钟怎样？
蔡××：好长啊！
夏××：那平时你们感受到一分钟会有这么长吗？生（齐答）：没有！
蔡××：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
夏××：那一分钟到底能做些什么呢？请 同学来告诉我们。
《一分钟能做些什么》
一分钟，先进的采摘机可摘西红柿69千克；
一分钟，新型的太阳能水泵可抽水3.8吨；
一分钟，高速轮转印刷机可印报纸1300多张；
一分钟，铅笔厂可生产铅笔1600支；
一分钟，核潜艇水下航行可达1200米；
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一分钟，银行的点钞机可以数1500张人民币。
蔡××：哇塞，短短的一分钟居然可以做这么多事情啊。
夏××：接下来，请 、 为我们朗诵诗歌《时间》。
《时 间》
甲：时间 像幽灵一样 不断的紧迫着我
乙：有如江河之水牢牢的网住鱼虾 决不放过
甲：时间 像沙尘暴一样 铺天盖地
乙：填充所有空隙 决不落空
甲：时间 像龙卷风一样 穷凶极恶
乙：无情的卷走一切 卷走我的自信 决不罢休
甲：时间 像慈父一样 敞开怀抱 安抚迷航的候鸟
乙：让勇士在港湾养精蓄锐 决不放弃
甲：时间 像严母一样 时刻告诫着我
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乙：要珍惜时间 创造时间 决不浪费时间
夏××：是啊，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
蔡××：让我们看看他们都是怎么对待时间的呢？有请 、
对待时间
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间 有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间
自满者——蔑视时间 好学者——创造时间
夏××：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
蔡××：时间是不等人的。
夏××：是啊，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
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蔡××：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
夏××：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
《聚萤读书》讲述者：
车胤（yìn），生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。
车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员。
《爱迪生珍惜时间的故事》讲述者：
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新
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泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情，要节省时间，多做事情啊!”
夏××：他们真是我们珍惜时间的典范。
蔡××：嗯，希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
夏××：是啊，时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。
蔡××：啊！三天？。
夏××：看你急的，我的意思是昨天、今天和明天啊！昨天已经过去，永不复返；今天已经和大家在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。
蔡××：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？
夏××：是啊，接下来请听诗朗诵《今日歌》和《明日歌》，首先有请 为我们朗诵《今日歌》：
«今日歌»
今日复今日，今日何其少！
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今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始！
蔡××：现在请 为我们朗诵《明日歌》。
«明日歌»
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
夏××：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。这个老人就是时间老人。
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蔡××：下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》。
《时间老人的礼物》，朗诵者：
你的礼物给了小芽儿，
小芽儿便开始长大。
你的礼物给了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的礼物可真好，
可以让世界变得有声有色。
你的礼物实在好，
可以让我们完成心愿。
严明的时光老人，
你把礼物分给大地，
你把礼物分给我们，
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就看我们的行动。
你把礼物分给大地，
大地给出五彩的回报。
你把礼物给了我们，
我们给出巨大的成就！
夏××：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的.
蔡××：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
夏××：请大家记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
蔡××：这次主题班会已经接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少，至少我们明白了，要——珍惜时间，把握今天。
合：这次班会课到此结束，谢谢！
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