2008-2009学年度第二学期初中英语教研组计划
一：指导思想：
以我市初中英语教学教研工作为指导，认真落实我市的“基础学校教育综合质量管理”五大工程（教学质量提高工程，教师能力提升工程，名师名校培养建设工程，中小学生日常行为习惯养成工程，校园安全保障工程）。以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下，积极探索，取得更好成绩。 二、工作思路： 1．教学目标：
培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2．教研目标： （1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下：
七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口
语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，
在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培
养，为实现09年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：
1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同
促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
4．加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。
5．规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
6．组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师及全组成员认真学习《中小学英语课程标准》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听力、口语测试取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。 7．组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文
8．完善英语教研组组网络，梁瑜为英语教研组网络的负责人。各备课组及教师应及时把有关资料交给梁瑜。建立学科的资源库，教研组长利用备课组活动时间，分配和安排好下一阶段的学习工作，研究好课程的推进工作，本学期，本组将努力将本学科的资源组建得更好，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料。促使整个学校的英语教学质量得到大幅提升。
总之，在校的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。 四、具体安排：
附： 表一、公开课安排表
周 次 第 七 周 开课教师 梁 瑜 I’m watching TV 内容 备 注
第 八 周 第 九 周 第十二周 第十四周 第十五周 第十六周 李向红 强克宁 牛彦娥 张芙蕖 卢淑霞 顾雪飞 If you go to the party, you’ll have a good time 宾语从句 I’d like some noodles Would you mind turning down the music? Why don’t you get her a scarf ? 专题 附：表二、集体备课时间和地点
年 级 七 年 级 八 年 级 九 年 级 备 课 组 长 牛 彦 娥 卢 淑 霞 强 克 宁 成 员 梁 瑜 李向红、张芙蕖 顾雪飞 时 间 地 点 七年级办公室 八年级办公室 九年级办公室 附：表三、具体措施
08-09学年度第二学期蒋顶中学英语教研组工作计划
月份 二月份 周次 1 2 每周起止日期 2月23日—3月1日 3月2日—3月8日 教 研 内 容 开学报到 教研工作计划讨论及制定 1、学习新课标及教材分析 2、参加教研室统测质量分析会。 组内相互听课活动 建立英语教研组网络资源 九年级复习计划 七年级示范课 八年级示范课 九年级示范课 七、八、九年级英语小报评比赛 期中考试及卷面分析 七年级示范课 九年级口语测试 八年级示范课 八年级示范课 九年级示范课 执行人 全组 全 组 中心发言人 三月份 3 3月9日—3月15日 全组 4 5 6 7 四月份 9 10 11 12 五月份 13 14 15 六月份 16 8 3月16日—3月22日 3月23日—3月29日 3月30日—4月5日 4月6日—4月12日 4月13日—4月19日 4月20日—4月26日 4月27日—5月3日 5月4日—5月10日 5月11日—5月17日 5月18日—5月24日 5月25日—5月31日 6月1日—6月7日 6月8日—6月14日 全组 梁瑜 全组 梁瑜 李向红 强克宁 全组 全组 牛彦娥 全组 张芙蕖 卢淑霞 顾学飞 全组 蒋校长 强克宁 顾学飞 牛彦娥 卢淑霞 张芙蕖 顾学飞 梁瑜 卢淑霞 李向红 李向红 张芙蕖 强克宁
17 18 19 20 6月15日—6月21日 6月22日—6月28日 6月29日—7月5日 7月6日—7月12日 七年级竞赛 八年级竞赛 制定复习计划迎接统测考试 期末考试及分析 全组 全组 全组 七月份 21 7月13日—7月19日 学期教学及教研工作总结交流 蒋顶中学英语教研组 2009年2月25日
2008-2009学年度第二学期
英语教研组计划
单 位： 蒋顶中学 组 别： 英语教研组
时 间： 2009年2月
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