三袋麦子课后练习题

一、 看拼音，写词语。

mán tou bǎo mǎn mǎi zi ( ) ( ) ( ) lào bǐnq liána shi sǎn dài ( ) ( ) ( ) 二、 给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。 （ ） ( ) 白 包 （ ） ( ) （ ） ( ) 方 尤 （ ） ( ) 三、查字典。

1. “豪”字，用音序查字法，应查大写字母

，用部首查字

法，应先查 __ 部，再查 画，组词： 。

2. “唇”字，用音序查字法，应查大写字母 ，用部首查字 法，应先查___部，再查 ________ 画，组词: 。 四、根据课文内容搭配下面的词语。

小猪 精心保存 半袋的麦粒 小牛 勤劳播种 节日的礼物 小猴 热心送出 满囤的麦子 土地爷爷 磨成面粉 做成各种各样的食品

五、选词填空。 依然 突然 果然 偶然

1. 我们几个正静静地做着功课， （ ）听到叮咚叮咚的门铃声，谁来了呢？

2. 我按照爷爷的指点反复练习，（ )有明显的进步。 3. 我们这里气候比较温暖，冬天（ )也会下一两场小雪。 4.一清早就下起了大雨，可同学们（ )准时到校。 六、 根据课文内容填空。

小猪看着 ___ ， ___ 地喊道:“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了! ”他 ______ 地把麦子磨成面粉，做成了 的食品。 七、 阅读短文，回答问题。

两只蟋蟀

两只蟋蟀同住在一片和平的草地里，彼此虽没有见过面，但是有着遥相唱和的关系。他们不知怎么的，各自被一 只手捕住了，放在一个瓦罐里，还有一棵草棒在身后拨着，让它俩往一起凑扰。 又不知怎的，它们各自张开镰刀似的大牙咬起来了。一会儿，这个把那个咬了个鹤子翻身，一会儿，那个又把这个咬了个老牛啃地。它们一心撕咬，越咬越起劲，结果是这个被那个咬掉了一条大腿，那个被这个掰去半个大牙。最后又各自被一只手抛回原来的草地，都成了残废，相互又见了面。 “你叫什么？”这个问那个。 “我叫蟋蟀! ”那个答。

“那我们是同类，”这个说，“我们往日无怨，近日无仇，可你为什么和我过不去？”

“我正要这样问你——你为什么和我过不去，干出这样损人而又害己的傻事？„„”

两只蟋蟀百思不解，最后只得向一只飞来的蜜蜂请教。蜜蜂听了说:“你们提出了‘为什么，三个字，我觉得很好。凡事应当多问几个‘为什么，。有道理的就干，没有道理的就不干。” 1. 我会查字典给下面加点的字注音。

蟋蟀 鹞子翻身 掰去大牙 凑拢 ．．．．．2. 根据下面的意思写词语。 (1) (2)

隔着一定的距离，对应着一唱一和。（ ） 总是在想却总也找不到答案。 ( )

3. 这则寓言说明了什么？