六年级上册语文期末测试卷
出题人:文家店小学 陈立银
一、 字词乐园。(6小题,共27分。)
1、 读音节,写出漂亮的汉字。(10分)
miǎn lì yōu lǜ z ī yuán juàn liàn sù liào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo zào shēn qū qín miǎn zhēn zhì kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词。(4分)
踢( ) 骏( ) 躁( ) 宵( ) 惕( ) 峻( ) 燥( ) 霄( ) 赐( ) 竣( ) 噪( ) 硝( ) 3、将下列词语补充完整。(4分) ( )高( )重 ( )( )大物 ( )连忘( ) ( )血( )杀 ( )经风( ) ( )扬顿( ) 风雨( )( ) 和( )可( ) 4、 按要求填空,你一定行的。(3分) “漫”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) (2)漫山遍野都开满了野花。 字意是( ) 5、你能把下面四句话各用一个四字词语表示出来吗?(4分)
(1)形容突然就明白了某个道理。 ( ) (2)形容走路时脚步放得很轻。 ( ) (3)比喻犯罪的首要分子。 ( ) (4)比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 ( ) 6、用“改”字组词填入句子中的括号里。(2分)
⑴我爸爸的工厂通过( )技术,产量大大提高了。
⑵在老师和同学的帮助下,王毅( )了很多缺点。 ⑶爷爷说我们现在的生活跟过去相比有了很大的( )。 ⑷村长说:“只要大家齐心协力,就能( )家乡贫穷落后的面貌。
二、积累运用。(2小题,共14分。)
1、补充古诗文或名句。(4分)
(1) 鲁迅先生说: ,俯首甘为孺子牛。” (2) , 化作春泥更护花。
(3)写一句诚信名言:
(4)在期末写评语时,老师会祝我来年:
2、按要求写句子。(10分)
(1) 它只有一只脚,停落时需要扇动翅膀保持平衡。(改成双重否定句) (2) 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍山寨。(缩句)
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
1
(4)月光照在脸上。(扩句,至少两处。)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
三、口语交际。(4分。)
换一种说法,使下列语句意思委婉、动人,且不改变原意。
1、严禁进入草坪,违者罚款。
2、教室里禁止大声喧哗。
四、阅读理解。
(一)课内阅读。(12分)
就在伯父逝世那一年的正(zhēng zhâng)月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传 (chuán zhuàn) 》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大慨是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠(guān guàn)李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打(āi ái)挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
1、把括号里不正确的读音划掉。(2分)
2、用横线画出具体写我读书“张冠李戴”的句子。(1分)
3、给这个故事加上小标题,写在文前的横线上。(1分)
4、这一段话表现了鲁迅先生什么样的精神品质?(2分)
5、句子“哈哈!还是我的记性好。”的意思是:( )(填序号)( 2分 )
①鲁迅在夸自己年纪这么大了记性还这么好。 ②鲁迅在取笑小周晔的记性不如他好。
③鲁迅表面是夸自己记性好,其实是委婉地批评“我”读书不认真。
6、伯父的话有没有让“我”受到教育呢?你从哪个句子看出来?(2分)
7、临走时,伯父送“我”两本书,说明 ,到现在
2
“我”还保存着,说明 。(2分)
(二)课外阅读。(15分)
茶树的奉献
我的家乡在福建松溪,茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上,便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡,我也爱家乡的茶树。‖
春天,雪融化了,万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意,早早地发芽生长,暖和不几天,就长得绿油油的,十分整齐,远远望去,就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快,差不多两个星期就可以摘了。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的,但他没有一丝的哀愁和悲伤,因为他们深深地懂得自己为人类做出的贡献。 夏天,茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下,茶树的芽叶生长得很稠密。这时,阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿,然后再加工成精制的茉莉茶。用这茶叶泡水喝,可以使人提起精神。 秋天,茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的,花蕊是黄色的,十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候,茶树上就不知不觉得挂满了茶籽,这些茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐,一到秋天就会落叶,冬天它顶得住严寒冰雪的考验……‖
我爱家乡,更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。
1、题目中的“奉献”一词在全文起什么作用?(2分)
2、找出文中的一个拟人句,抄写在下面。(1分)
3、在第五自然段中用“ ”线画出一个打比方的句子。(1分)
4、用“ ”线画出短文的中心句。(1分)
5、短文是按 顺序写的。把有关词语用“□”画出来。(3分)
6、根据“‖”线给短文分好的段落,写出各段的段落大意。(3分)
7、短文的第一自然段和最后一自然段是什么关系?这样写有什么好处?(2分) 8、从这段话中,你体会到了什么?(2分)
五、习作天地。(30分)
题目:我的心儿怦怦跳
3
提示:在你的学习或生活中,有时遇到的事情或紧张激烈,或喜悦激动,或忐忑不安,此刻你的心跳肯定特别厉害吧。你能把这种感受写下来吗?
要求:调理清楚,语句通顺。不少于400字。
4
六年级上册语文期末测试答案
一、字词乐园。
1、 看拼音,写出漂亮的汉字。
勉励 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 身躯 勤勉 真挚 魁梧 2、辨字组词。(略)
3、把下列词语补充完整。
德 望 庞 然 流 返 浴 搏 饱 霜 抑 挫 同 舟 蔼 亲 4、按要求填空,你一定行。
M màn 氵 十一 ③ ②
5、你能把下面四句话各用一个四字词语表示出来吗?
(1)恍然大悟 (2)蹑手蹑脚 (3)罪魁祸首 (4)可见一斑 6、用“改”字组成词语填入句中括号里。
(1)改进 (2)改正 (3)改善 (4)改变 二、积累运用。
1、补充古诗文或名句。
(1)横眉冷对千夫指 (2)落红不是无情物 (3)(4)略 2、按要求写句子。
(1)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。 (2)消息传遍山寨。
(3)这山中的一切都是我的朋友。 (4)(5)略 三、口语交际。 得当即可,答案略。 四、阅读理解。 (一)课内阅读。
1、依次划掉:zhâng chuán guàn āi
2、从“老实说我读《水浒传》„„有时还把这个人做的事情安在那个人身上。” 3、谈《水浒传》
4、从“对青少年的关心与爱护等”方面去答。 5、③ 6、有。从此,我读书再也不马马虎虎了。 7、伯父对“我”的关心。“我”对伯父的怀念之情。 (二)课外阅读。
1、点明中心。
2、春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的,但他没有一丝的哀愁和悲伤,因为他们深深地懂得自己为人类做出的贡献。
3、茶花的花瓣像雪似的,花蕊是黄色的,十分美丽。 4、我爱家乡,更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。 5、时间变化。春天 夏天 秋天 冬天
6、第一段:总写作者爱家乡也爱家乡的茶树。
第二段:从春夏秋冬四个季节来写茶树的奉献精神。 第三段:揭示主题作者更爱茶树的奉献精神。
7、首尾照应,这样写可以使文章结构更严谨,更紧凑。 8、略
五、习作天地。(略)
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