教学设计小学水平二跪跳起公开课教案

体育与健康实践课教案

上课教师：郭良 上课班级：302人数： 41 上课地点：篮球场 时间：2015年 3 月 10 日

2 跪跳起 水课的类型 新授课 趣味接力赛 平 年级 课次 教 学 目 标 程序 开始部分 三 1 教材内容 重点 难点 摆臂制动，脚背压垫 摆与跳的协调配合 1.通过多种练习，学生能够说出跪跳起的动作顺序和要领，了解跪跳起的动作结构，建立正确的动作表象。 2.技能目标：75%的学生掌握跪跳起的动作，发展学生身体协调能力和控制身体平衡的能力。 3.情感目标：通过教学，培养学生认真思考，自我提高，团结合作的优良品质。 组织形式及要练习教学内容 教师活动 学生活动 求 时间 一．课堂常规 1集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布课的内容，目标及要求。 4.安排见习 一．绕垫子S型慢跑 二．垫上操 1手臂运动 2肩关节上下起身运动运动 3手拉伸运动 4上下肢协调运动 1.集合整队，清点人数 2.情景导入，激发兴趣 3.宣布课的内容及任务 4.强调注意事项 1.教师带领学生S型热身慢跑 2.带领学生做准备活动 1.快速集合整队 2.师生问好 3．认真听讲，积极配合 1学生跟着老师慢跑 2认真跟着老师做准备活动，充分活动身体的各个关节。 XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX 3分钟 △ 要求：快、静、 齐精神饱满 XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX △ XXXXXXXXXXXXX 5分钟 XXXXXXXXXXXXX 要求：热身充分， 动作到位。注意 安全 准备部分 一．练习 1介绍正确的垫 上准备动作，跪坐在 垫上双腿并拢，脚背 压垫 2弹屁股练习，为 跪跳起的蓄力爆发做 准备 3手撑垫提膝练习 4手臂摆压提提膝 练习 5前后两排同学将 垫子并拢，同学依次向前做摆压提提膝前 进的练习，同时介绍两个人保护与帮助的 方法：帮助的同学站在前面，当跪跳起的 同学做完摆压提的动作后迅速拖住他的双 手帮助他前进，后面练习的保护与帮助同 上。 6加大难度跪跳基上，一块垫子对折放在另一块垫子上面，本同学们练习由低处向高处跪跳上 部 7降低难度的跪跳起，由高处向低处跪分 跳起 8完整练习一块垫 子上的跪跳起。 优秀学生穿插示范 1示范练习动作，讲解练习方法 2组织学生参与练习 3巡视指导，注意学生的练习安全 1仔细讲解摆压提的重要性 2正确示范各个练习的练习动作 3组织学生参与练习 4注意学生练习安全 5巡视指导予以纠正。 1.讲解S型跑垫子的方法 2组织学生参与练习 1认真看老师的练习动作，仔细听老师的练习方法。 2认真参与练习 3注意自身安全 1仔细听老师的讲解 2认真看老师的练习动作示范 3认真参与练习 4注意自己的安全 5两人学会正确的保护与帮助的方法 6虚心接受教师的指点 1仔细听老师讲解S型跑垫子的方法 2认真参与练习 XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX △ XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX △ XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX 要求：学生积极参与练习，互相借鉴学习经验， XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX 9分钟 10分钟 10分钟 三趣味接力赛 学生统一站到垫子的一边。从原地踏步到齐步走退出垫子的区域后向后转面朝垫子。教师示范S型垫子的跑法。学生四排，一排一排的开始，听老师的哨声出发。练习两次后，四人为一组进行接力比赛。进行一次或两次。 一．放松活动： 魔术师催眠 二．教师小结，点评学生 三．师生再见 3组织学生进行趣味接力赛 4提醒学生进行安全 3安全完成接力比赛 △ 结束部分 教师： 1.教师语言导入，调动学生放松 2点评本课教学，积极鼓励学生 3.师生再见 1.积极参与，放松身心 2.认真听讲，跟着老师模仿 3.认真思考，课后多加练习 4.师生再见 XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX △ 要求：快、静、齐、积极放松 3 65 % 预计练习密度 场室外空地 地垫子42块 预计运 平均心率 130次/分 器动负荷 最大心率 150次/分 材 课后反思 备课教师：郭良 所在学校：东钱湖中心小学 备课时间：2015年 3 月7日