一年级语文集体备课纪要 第 3 周

主持人 朱志慧 主备课人 圆满完成了既定目标。 ●成功经验及反思：这是一组实施美育的好教材，我们应该凭借教材，让学生欣赏美的景色，受到美的熏陶；抓住美的语言，获得美的享受；欣赏美的行为，培养美的情操。教学时，可借助本组导语，引导读目录，让孩子借助拼音浏览本组课文，初步感知本组教材内容，并提示学生围绕“幸福生活”的专题，主动发现、收集有关材料。学完本组课文后，把这些材料展示给大家，看看谁的收获大。还可以开展丰富多彩的活动，如，讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛，让孩子们的综合能力得到充分的展示。 根据课文特点，以插图设计教学主线，体现课堂教学的形象性、情感性、创造性。课文插图是为了帮助学生理解课文内容，增加课本的形象性而精心绘制的。利用插图来组织教学显得新颖别致，符合学生的心理，能给教学增色。根据课文段落的特点，可以精读一段，明白学习方法后，指导学生小组合作学习，自己探索学习，培养学生的合作精神和自学能力。 完成《语文园地六》、《识字7》、《小白兔和小灰兔》、《两只小狮子》教学。 《语文园地六》我的发现：这一项活动是让学生通过观察、比较，发现三组字的规律，再运用这一规律认识五个生字。这三组字用绿、红、蓝三种颜色表示，分别体现了“减一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。日积月累这一项活动是通过“我会读”积累十二个词语；通过“我会连”辨别六个平翘舌易错字；通过“读读背背”读背一首小诗──《祖国多么广大》。口语交际本次口语交际的话题是怎样过“六一”儿童节。分两个层面练说：一是交流在幼儿园时是怎样过“六一”的；二是设想小学的第一个“六一”节怎样度过。 《识字7》：本课借鉴了有关传统蒙书的结构和语言形式，把几组意思相反或相对的词语组合在一起，不但引导学生识字，还蕴含着对对子的启蒙教育，可谓一举两得。本课的教学重点是识字写字和朗读。对对子的知识不必过多讲解。 《小白兔和小灰兔》：本课是一篇童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中。教学本课的重点是认识生字和朗读课文,体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。 《两只小狮子》：通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。本课的教学重点是学习生字新词，明白狮子妈妈说的话的道理。 粟丹 记录上传人 粟丹 本 目标达成情况 周教进度完成情况 学 任务完成情况 反 思 检测作业反馈 学生意见反馈 成功经验推介 信息收集交流 其它教学反思 本学校任务传达 次教课程标准要求 学考点知识增减 研 究 资料仪器教具 命题内容要求 学案内容要求 备课组研究课 培优补差安排 下 主要教学 次内容 备 序号 课 安 1 排 任 2 务 分 3 解 4 完成《语文园地六》、《识字7》、《小白兔和小灰兔》、《两只小狮子》 具体任务 主备 课人 粟丹 责任人 收集课文的有关资料等。（如：课件、视频、文字说明、图片„„） 游恋粟丹 对下周主要教学内容提前做出全面思考，填写《集体备课纪要本》。 张迎娟 朱智慧 赵银花 向荣华 准备教学所需的课件、挂图、拼音卡片。 思考突出重点和突破难点的教学方法及途径。（教学重点环节设计、教学板书） 节次 (年级） 课题、课型、教学目标 课后作业或课后活动 下周 课时 安 排 课第题 一 教节 学目标 《语文园地六》 课新型 授 口语交际本次口语交际的话题是怎样过“六一”儿童节。分两个层面练说：一是交流在幼儿园时是怎样过“六一”的；二是设想小学的第一个“六一”节怎样度过。教学时，可创设以下情境，激发学生说的欲望，创设不同角色让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法，做到举止文明、态度自然、语言清楚明白。 限时 背诵儿歌

自讲故事 选 课第题 二教、学三目节 标 《语文园地六》 课新型 授 我的发现这一项活动是让学生通过观察、比较，发现三组字的规律，再运用这一规律认识五个生字。这三组字用绿、红、蓝三种颜色表示，分别体现了“减一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。日积月累这一项活动是通过“我会读”积累十二个词语；通过“我会连”辨别六个平翘舌易错字；通过“读读背背”读背一首小诗──《祖国多么广大》。 《识字7》 限认读生字 时 自读儿歌 选 第四、五节 第六、七节 课题 教学目标 课题 教学目标 课新型 授 1．认识“虚、骄”等9个生字。会写“短、对”等6个字。 2．正确、流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。 3．有主动积累对子的愿望。 限认读生字 时 抄写生字 练习册 自完成书上选 练习 限 时 抄写生字 《小白兔和小灰兔》 课新型 授 1．认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。 3．愿意做一个爱劳动的好孩子。 自完成练习选 册 课新型 授 限认读生字 时 抄写生字 练习册 自完成练习选 册 课第题 八教、学九目节 标 《两只小狮子》 1．认识“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 3．了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。