一年级养成好习惯的演讲稿
一年级养成好习惯的演讲稿(精选7篇)
一年级养成好习惯的演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们:
我的好习惯是不挑食、爱看书。我先来说爱看书的好处吧,从书中我可以知道很多人的经历和知识点,可以了解我们国家的文化;而不挑食的好处是可以让我营养均衡、健康成长。
在来说说我的坏习惯吧。我最大的坏习惯是不爱穿袜子,每次一进门脱了鞋子后就直接把袜子也脱了,它给我带来的麻烦是:好多次上学走的时候鞋子穿上了才发现没有穿袜子,在脱下鞋子重新穿,总是把自己弄得慌慌张张的,为这事也挨了爸爸妈妈好多次训。
以后我要改掉我的坏习惯,而让我的好习惯继续保持下去。
一年级养成好习惯的演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们:
我有许多好习惯,饭前洗手,帮忙端菜端饭,饭后收桌子,扫地,拖地,洗碗。业余时间看书,我每天都要看半个小时的课外书,它让我增长了知识,开阔了视野,丰富了我
的大脑。这些习惯的培养,让我养成了爱读书,爱劳动,讲卫生的好习惯。
可是我还有一些不足,上学忘带书本,写作业慢,上课不注意听讲。每次放学回家,写作业时不专心,经常写到很晚,让我失去了许多玩的时间。
以后我要写作业时专心,按时完成作业,上课认真听讲,争取改掉这些不好的习惯,做一个品学兼优的好学生。
一年级养成好习惯的演讲稿 篇3
亲爱的`老师、同学们:
大家好,我有很多好习惯。我就几个重要的说一说吧!
我不挑食,爸爸做的饭我都爱吃,不像小猫一样只吃鱼,所以我不爱生病。外婆经常把我当榜样,教育挑食的舅舅。我还有一个很重要的好习惯:上课能认真听讲,积极发言。在周五的表扬短信中每次都有我的名字。上课时我管住自己不做小动作,仔细听教师讲课。结果回来写作业快多了。
我有一个很不好的习惯,也称得上我的缺点了:害羞。我努力地改正。但又一想一个人有一点坏习惯也没什么,要不多没趣呀!我就没那么在意了。
一年级养成好习惯的演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们:
我从小都是爸爸妈妈给我洗衣服。从前几天开始,爸爸要让我自己洗衣服。
爸爸先让我盛一盆水,然后把要洗的衣服放进盆子里,撒上洗衣粉,等洗衣粉溶进衣服里的时候,就开始洗了。刚开始洗的时候,我还不太熟练。爸爸说衣服越洗越熟练,然后爸爸就教我怎样洗衣服才干净,第一次衣服洗好了,可是衣服上还有沫,爸爸就让我再盛一盆凉水,把衣服冲洗干净。经过冲洗,衣服已经很干净了,跟新的一样。以后我的衣服都是自己洗。我终于养成了一个自己的衣服自己洗的好习惯。
养成一个好习惯可真难呀!不过,只要努力,你会觉得养成一个好习惯也是很简单的。
一年级养成好习惯的演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们:
以前,上课的时候我总爱接废话,老师的话对我来说都是耳旁风,直到有一次,老师给我的妈妈发了短信,老师和我的妈妈长谈了一次,我才暗暗下定决心改正这可恶,讨厌的坏习惯。
现在,我上课比以前文静多了,每天专心听课,不接废话,复习认真,还经常受到老师的表扬,上课说话这个坏习惯在我身上已经不复存在了。上课认真听讲这个种子已经在我的心中发芽了。别人都说我不在那么淘气了。听了这话,我心里别提有多乐了。
现在,我早屋子的门前贴了一张纸,上面记录着我一点一点的进步。同学们,我要改掉身上的坏习惯,养成伴我终身的好习惯。
一年级养成好习惯的演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们:
在人类的身上,好习惯可能每个人都有,但是否坏习惯比好习惯少一些呢?这些只有在生活中证明你自己。
下面,就请我来说说我的好习惯是什么吧!我和妈妈每周六、日去游泳,一开始,我每次下水游泳的时候,都会呛到水。后来,在妈妈的鼓励下,我每周末都坚持不懈的去练习,现在我基本可以脱掉游泳圈了,也会换气了。还有,每天早上6:30起床,我和妈妈一起下楼锻炼身体,我骑自行车,妈妈散步,我刚学骑两轮车的时候,摔了无数次的跤,膝盖碰烂了,衣服变脏了,但我没有放弃,还是坚持不断的练习。经过两天的练习,我终于学会独立骑车了。
通过上面两件事情,我懂得了学东西是需要自己去尝试的,老是依靠别人,是什么都学不会的。我的邻居厚均不喜欢下楼,最近我下楼的时候叫上他一起下楼骑自行车,锻炼身体,现在,厚均也养成了下楼锻炼身体的好习惯,同时,我们也成了好朋友。
这些事情告诉我们,让好习惯变成正能量,悄悄改变你的生活,命运的轨迹将从此不同。
一年级养成好习惯的演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们:
古人云:“一个坏习惯可以毁掉一个人,一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。
我以前做阅读题的时候,先是把文章草草的看一遍,接着课后题也做得不好。所以考试时,其他的题都还好,可是,阅读题是一塌糊涂。
但是这几年,我的阅读题一分也没扣,因为老师对我们说:“我们做阅读题时,先把课后题看一遍,在带着问题读文章,然后做课后题,如果实在不会,就把课文多读几遍。她还告诉我们,阅读题的答案就在文章里,只要好好的把文章读懂了,阅读题就非常的容易了。在给文章加题目时,可以看看文章主要讲了什么,按文章原意加题目。后来测试时,我按照老师讲给我的方法去做,居然真的见效了。从那以后,只要一见到阅读题,我就会这样去做。久而久之,我就养成了一个习惯——做阅读题时,先把课后题看一遍,再带着问题读文章,果然有了进步。
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