二年级状物类文章阅读方法及训练

二年级状物类文章阅读方法及训练

学习重难点

了解状物类文章的阅读方法，区分事物的不同特点.

引导语

在语文课本和课外阅读中，我们常常会见到一些介绍.描述事物的文章，如动物.植物.静物，我们称作状物类文章.今天我们就来学习状物类文章的阅读方法.

牛刀初试

粽子

每年端（duān）午节，家家户户都要包粽子，吃粽子.粽子不仅以它特有的形状.颜色和滋味惹（rě）人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈（qū）原的怀念.

粽子的形状很特别，既（jì）不是方的，又不是圆的.你知道它包含着几个顶角.几条棱（léng）.几个平面.几个三角形吗？

比如枣儿粽用翠绿的箬（ruò）叶包裹着雪白的糯（nuò）米和鲜红的枣子.煮熟以后，剥（bāo）开墨（mò）绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶（xiāng）嵌（qiàn）着几颗深红油亮的玛（mǎ）瑙（nǎo），红.白.绿三色互相映（yìng）衬（chèn），很是好看.

粽子的味道美极了.箬叶散发着清香，咬一口馅（xiàn）儿，甜而不腻（nì）.它既是驱（qū）邪（xié）

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消暑（shǔ）的开胃美食，又是营养丰富的滋（zī）补（bǔ）佳（jiā）品，所以大人小孩都喜欢吃.

1.组字小魔术.

经 -纟 + 车 →轻 – 车+ 彳 →径

（已经） （轻重） （山经）

诗 -讠 +牜→（ ）-牜+（ ）→（ ）

（诗人） （ ） （ ）

清 -氵 +（ ）→（ ）-（ ）+目→晴

（ ） （ ） （ ）

2.粽子的形状很 ,颜色很 ,味道很 .粽子的“红.白.绿”三色，“红”指的是 ，“白”指的是 ,“绿”指的是 .

3.把下面的句子补充完整.

（1） 节到了，人们包起了粽子，划起了 . （2） 节到了，家家户户吃 ，大家还相互 ，祝新年好.

（3） 节到了，我们去郊外 ，给烈士们 .

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（4） 节到了，很多人家团圆了，大家一边吃 一边赏月.

（5） 节到了， .

学法小结

1.初读全文 把握整体印象

首先通读一遍，想一想文章大体上讲什么，是描写动物.植物还是静物.有了初步印象，阅读时就可以根据不同类别.不同特点采取不同方法.这一过程中，还应把不认识的字.不理解的词圈出来，查字典或词典弄清楚，为后面的阅读扫清障碍.

2.细读文章，初步了解描写顺序，抓住事物特点

第二遍要细致地阅读，理解重点词语，读懂每一句话，注意句与句之间的联系，把文章所写事物的特点弄明白.

阅读状物类文章，我们要看它抓住了事物的什么特点来写.写动物，一般抓住它的外形.动态.生活习性等；写植物，一般抓住它的形状.颜色.气味等；写静物，一般抓住它的样子.结构.用途等.

3.反复诵读 欣赏品味

阅读时最好带着欣赏的眼光，多读几遍，仔细品味，其中的名言警句.优美的词语和巧妙的修辞可以进行摘录或背下来，融会贯通，从而丰富自己的“语言宝库”，迅速提高阅读水平.

大展身手

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可爱的大熊猫

大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑（huá），头和身子是白色的，四肢（zhi）和肩膀（bǎng）是黑色的.它头上长着一对毛茸（rǒng）茸的黑耳朵，再加上一对圆圆的黑眼圈（quān），更显得美丽.可爱.

熊猫喜欢在平坦（tǎn）的地面上悠（yōu）闲地散步，愉（yú）快地玩耍，高兴的时候就在地上翻（fān）筋斗，像一个大皮球在滚动.

熊猫睡觉时，腹（fù）部朝天.它睡醒了就翻身起来，用手揉（róu）了揉眼睛，好奇地望了望人们，迈（mài）着步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的.

熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送.

熊猫吃饱了，还得喝口水润（rùn）润喉咙.它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕（gū）咚（dōng）咕咚地喝起水来了.看它那副模（mú）样，真使人发笑.

熊猫是世界上闻名的珍贵动物，是动物园中的宠儿，常常作为我国和其他国家友谊的象征，“出使”外国.它的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣（qù）.

1．给下面加点的字注音.

翻筋（ ）斗 喉（ ）咙（ ） 宠（ ）儿 ．．．．

2．你能写出下列词语的反义词吗？

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饱——（ ） 增添——（ ）

3．判断，对的在（ ）中打“√”，错的在（ ）中打“×”

（1）熊猫是世界上闻名的珍贵动物，常常作为我国和其他国家友谊的象征.（ ）

（2）熊猫长了一对圆圆的黑眼圈，是因为它昨天晚上没睡觉.（ ）

（3）熊猫翻筋斗时就像一个大皮球在滚动.（ ）

（4）熊猫喜欢吃鲜嫩的青草.（ ）

4．读下面的词语，并选一个造句.

可爱 好奇 常常 珍贵 乐趣

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里一种（常 长）见一种（级 极）的普（pǔ）通（tōng）的花.

太阳花的茎（jīng）有红色的，有绿色的.那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来.

太阳花的叶子很特别，小而厚（hòu），叶表面像涂（tú）了一层薄（báo）薄的蜡（là），光（结 洁）而细腻.而那粉红的像抹（mó）一层淡淡的胭脂（yān zhī）的花朵并不大，多层的花瓣自然（骄 娇）艳，单层的花瓣更俏（qiào）丽，真讨人喜欢.

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽顽强的生命力，它不怕日晒.风吹.雨淋，那样子

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总是蓬（péng）蓬勃（bó）勃的，只掐下一枝小小的茎，插（chā）在泥土里，不久就会生根开花.

1. 用“/”划去文中括号里用得不正确的字.

2. “掐”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画.右半部分的正确笔顺是（ ）.“掐”字读音是（ ），在文中的意思是（ ）.

3. 文章依次写了太阳花的 . . .

4. 这篇短文赞美了太阳花的什么？（ ）

A.颜色 B.叶子 C.顽强的生命力 D.形状

家庭作业

松树的风格

我对松树怀有敬仰之情不自今日始.自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征.

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来.它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它.它只是一味地无忧无虑地生长.松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一.

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神.你看，松树是用途极广的木材，并且是很

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好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香.松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝叉是很好的燃料.更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路.总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步.

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格.

1. 找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空.

松树的叶子： 松树的脂液：

松树的根和枝叉：

2. “只要有一粒种子——这粒种子……”一句中破折号的作用是 .

3. 写出下面句子的意思.

① “它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉.”说明 . ② “总之一句话，为了人类，它的确是做到了‘粉身碎骨’的地步.”说明

.

5. 文章通过介绍松树 的特点，赞美松树 风格，表达了作者

之情.

课堂检测

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小瓷象

我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具.它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹.长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来.脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动.四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走.小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了.

我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！

1.请给下列画横线的字选择正确的读音，在括号里打“√”.

shān（ ） fó（ ） shi （ ） juǎn（ ）

扇子 仿佛 似的 卷起

shàn（ ） fú（ ） si （ ） juàn（ ）

2.请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点.

鼻子： 耳朵： 腿： 尾巴：

3.请你用“ ”画出文中描写实实在在的事物的句子，用“～～～”画出作者联想的句子.

4.下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？

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A：“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象 .B:”我”为什么喜欢这只小瓷象.

C：小瓷象的外形特征. D：“我”由小瓷象引起的联想.

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