浅谈体育教学在素质教育中的作用

Ｎｏ．１．２００２　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＪＩＬＩＮ（Ｙ．ＪＭＭＥＲＣＩＡＬ　ＣＯＬＬＥＧＥ　Ｓｕｍ　Ｎｏ．６６　浅谈体育教学在素质教育中的作用　钟莎莉　（吉林商业高等专抖学校吉林长春１３００６２）　［摘要］素质教育对培养社会主义现代化建设所需人才具有重要的意义，体育教学在素质教育中的　作用，在于加强师资队伍的建设，促进素质教育的发展　［关键词】体育教学；素质教育；教师队伍　［中图分类号】Ｇ６４２　［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９＂－－２７７３（２００２｝０２—ｏ０ｌ４一ｌ５　提倡素质教育，发展素质教育，是新的历史时　期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发　内容，如球类。健美操等，教师总是要鼓励学生玩　出自己的“灵气”，表现出更多的自信和嗜好。对　侧重于实力而对抗性十足的跑、跳、投等，总是激　励学生，“煽”起他们竞争的渴望去追求更快、更　高、更强的目标。通过大量对体育的参与实践，不　仅改善了学生的体质，更磨练了他们的意志。真是　“苦其心志，劳其筋骨”。为培养造就适应时代要求　的具有创新意识和开拓进取精神的创造型人才，提　供了最优良的健康体质和最重要的精神素质。　（一）培养学生良好的思想品德　展和社会体制的变化，是当今发展的必然走向。同　时，也符合建设具有中国特点社会主义理论的需　要。体育教育作为提高学生素质教育的一个重要组　成部分。培养具有高素质和质量的人才，更好地为　社会主义现代化服务的重要手段。在教会学生做　人、求善、养德及培养学生坚韧不拔的优秀品质过　程中，发挥着越来越重要的作用。　一、体育教学在素质教育中的作用　江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：　“必需把增强民族的刨新通知能力提高到关系中华　民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族的创　新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。”然而　心理学研究早就证明，智力决不是创造力的唯一构　成成分，甚至也很难说是创造力的最重要的构成成　分。人的创造力除了智力以外，还有很多的构成成　体育教学特点是脑力和身体活动相结合。并且　内容丰富多样，对人们具有强烈的吸引力、强大的　凝聚力、感召力，是进行爱国主义、集体主义教育　的有力手段之一，是提高学生意志品质的有效措　施，具有组织规范、团结、激励的作用。如通过体　育课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完　成教学任务．教育学生在课堂上做好人好事，帮助　困难的同学解决问题，培养学生助人为乐的好思　想；通过体育活动．开展大家互相协作的体育项　目．可以培养学生的合作精神；通过较大的强度的　训练，可以培养学生具有吃苦耐劳的精神，克服困　难的意志和毅力，养成顽强拼搏的优良作风．通过　老师的讲解与示范，发挥学生的主体作用，培养学　生具备良好的自我教育能力。可以逐步达到学生自　分，比如：丰富的想象力、广泛的兴趣，强烈的好　奇心．坚强的意志，独立性和自信心，以及思维的　灵话性，辐和性和发散性特征等，都是一个具有较　高创造力的人所不可缺少的心理与人格品质。而体　育教育中的体育，内容十分丰富，有些侧重于表　现．如：技巧、体操、舞蹈，教师总是启发学生表　现美，鉴赏美和创造美。对于那些寓意创新变化的　・收藕日期：２００１一ｌ（）一　５　作者简介：钟莎莉（１９５７一）女，吉林大安人，刮教授，从事体育教学及研究。　１４　维普资讯 http://www.cqvip.com

我发展、自我完善的目的。　（二）培养学生良好的审美观念　的投篮命中率能培养学生的准确能力．排球的扣球　能培养学生的判断能力．体操动作能培养学生的时　空感觉和运动感觉等等．所以，学生的智能水平通　美育作为人的个性和谐发展，体现精神文明的　标志，也广泛的寓于体育之中，体育运动具有美的　特性．现代流行的健美操、体操　花样滑冰、艺术　体操等都是体育与艺术的完美结合．而体育教学则　是为充分体现和塑造人体形态美　精神美、运动形　式美的有效手段之一。体育教师不仅要讲授动作技　过体育教学能不断得到提高和发展。另外，我在实　践教学中感到，经常参加体育活动的人．性格开　朗，心情愉快，精力充沛，更有助于提高学习效率　和水平。　（五）促进学生身心健康良好的发展。　国家教委的一份调查资料表明：目前我国许多　术，而且还要教会学生在动作技术学习中去体会　美　创造美、鉴赏美，要求学生每学一个动作都要　保持动作美、姿态美、体形美。把美蕴藏在动作之　中，培养学生具有审美意识和爱好，让学生亲身体　大中学生都存在不同程度的心理障碍，主要表现为　焦虑、抑郁、执拗、自卑、恐惧、妒忌等几个方　面。体育活动可以使人的注意力转移．情感趋向稳　定。通过健康的体育活动。还可以提高学生的自我　认知能力和健康的思想意识。　三、加强队伍的建设促进素质教育的发展　实施素质教育成功的关键在于一线教师的教育　实践。因此，建立一只高质量的体育教师队伍．是　学校体育落实素质教育的基本保证。所以，必须根　据素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能　力水平为重点．加强体育教师队伍的建设。一是教　师要努力学习先进的教学理论，确实转变教育观　念，增强素质教育的自觉性。二是加强教师的思想　政治素质和师德的修养，为学生树立良好的榜样，　以自己的人格魅力去影响学生，促进学生身心的健　康成长．三是提高教师业务素质。教师要不断地学　习更新和完善自己的知识结构，提高学历层次，加　强教师职业教育，从而提高教师的教学水平和进行　素质教育的能力。　综上所述，无论是体育教学还是体育活动，贯　穿素质教育是十分重要的，学生在学校体育教学活　验动作美与表现美的深刻含义。另外，通过体育锻　炼和学习．还有助于培养学生的艺术才能和特长，　领悟体育艺术的内涵。　（三）培养学生良好的劳动观念　体育教学的学习过程实现了学生脑力劳动和体　力劳动的有机结台，而且往往体力劳动太于脑力劳　动。通过体育锻炼一方面可以使身体强壮有力，为　以后从事各项工作打下良好的身体基础。另一方面　学习体育动作要经过反复磨练，而一项劳动技能的　掌握，同样也需要多次实践的过程，进而教育学生　正确对待劳动，树立劳动光荣的思想，培养学生热　爱本职工作，敬业爱岗。　（四）促进学生对科学文化知识的学习　体育活动能促进大脑功能、提高和消除疲劳，　增强人的反应能力和灵活性。运动中的位移建设　千变万化的动作等都需要集中精力观察判断，做出　正确反应。这些过程都是手、脚、身体协调并用。　左右交替，能使大脑细胞得到全面调动，有助于大　脑结构状况的改善和调整．从而促进大脑功能的提　高　如让学生设计准备活动内容，编排徒手操，设　计场地，制作体育器材等提高学生的创造性。田径　教学的起跑练习能培养学生的快速反应能力，篮球　动中，学会求知、学会健体、学会合作、学会共处　和学会做人，这样才能高质量地完成素质教育的任　务，达到素质教育的培养目标。　责任编辑：樊保臣　Ｏｎ　ｔｈｅ　Ｒｏｌｅ　Ｐｌａｙｅｄ　ｂｙ　Ｐ．Ｅ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　Ｑｕａｌｉｔｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｚｈｏｎｇ　Ｓｈａ　Ｌｉ　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｑｕａｌｉｔｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｐｌａｙｓ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｐａｒｔ　ｉｎ　ｆｏｒｅｒｉｎｇ　ｑｕａｌｉｆｉｅｄ　ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ｔａｌｅｎｔｓ　Ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｌｕｃ．　ｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｓｔａｆｆ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄ　ｔｏ　ｍａｋｅ　Ｐ　Ｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｐｌａｙ　ｉｔｓ　ｐｒＣ　ｒ　ｐａｒｔ　ｉｎ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｏ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｂｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．　Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｐ．Ｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｑｕａｌｉｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｓｔａｆｆ　１５