浅谈幼儿园开展足球运动的重要性

030006冤

摘要院随着足球特色幼儿园申请的开始袁足球在我国逐渐进入幼儿园教育袁现在袁幼儿园缺乏对足球的教育袁家长过度的保护让孩子娇生惯养袁大人帮忙看孩子袁为孩子遮风挡雨遥多数的幼儿园为了安全袁基本没有开展过足球活动袁大部分时间都是在教室活动袁也会在老师的带领下去操场活动袁做一些简单尧安全的游戏遥这样袁孩子们无法自觉尧自主的学会一些运动技能袁只能在老师的指导下活动袁因此袁足球在幼儿园中可以发挥很重要的作用袁这可以开阔幼儿的思维袁还可以锻炼他们的身体袁培养广泛的兴趣袁使将来有更多的孩子喜欢上足球这项运动遥关键词院幼儿园幼儿足球足球活动中图分类号院G843

重要性

文章编号院1006-8902-渊2019冤-06-010-2-ZQ

无形中使幼儿养成了良好的体育锻炼的习惯遥使幼儿的身体得到了充分的锻炼袁幼儿的身心健康得到了充分的保障遥足球运动在幼儿园的开展袁不仅让孩子的身体素质得到了提高尧还可以塑造勇敢无畏尧坚忍不拔尧顽强拼搏的意志品质遥

1.2尧塑造性格袁健康发展

幼儿足球对一个人一生的发展起决定性作用袁足球是对抗性很强的集体竞赛项目袁在这个既需要激烈竞争袁又需要团结协作的环境中袁孩子的意志品质和竞争意识会得到磨练袁有利于培养积极向上尧勇于拼搏尧不怕困难尧吃苦耐劳的精神遥现在的孩子大都娇生惯养袁往往一点很小的伤害就会使家长心痛不已遥然而足球是一项激烈的运动袁存在着一定的风险袁孩子们冒着擦伤尧摔伤的风险不断的体验成功与失败的滋味遥老师通过鼓励幼儿失败后重振旗鼓袁这可以让孩子们提高吃苦耐劳的品质袁既能在胜利后不骄不躁袁急需努力袁又可以在失败中不断总结袁重新再来遥

1.3尧自由成长袁释放天性

大自然是幼儿认识这个世界的开始尧美丽的花朵尧蓝蓝的天空尧高高的山峰等等都是从这些事务开始认知袁身边任何的事物都是幼儿学习知识的活的教科书遥多让孩子们接触大自然的壮丽尧美艳尧多彩可以使幼儿开阔眼界尧学习知识尧发挥他们的想象力袁从不断揭秘的知识中刺激了智利的发展尧身心的健康遥而大自然就是开展足球活动的天然温床袁幼儿可以在草坪上自由的追逐着足球奔跑袁还可以呼吸新鲜的空气遥在大自然中奔跑尧接触自然风光袁看到自然的美袁开阔眼界尧积累经验袁发挥想象力袁增强智力遥但现实中袁孩子很少有空去做自己想做的事情袁没有时间跑到外面去感受大自然与其亲密接触的机会遥除非开展足球运动袁孩子们可以接触自然袁并且在大自然中自由的奔跑袁还能增强体质尧提高免疫力遥

1.4尧团队协作袁人际交往

如果只让孩子们投入到枯燥的学习生活中袁一个人埋头苦学袁不去与他人交往袁长久下去会是孩子沉浸在自我的世界里袁再加上长辈的宠爱尧会变得总是已自我为中心袁不为集体着想尧不为大家着想袁也不会去换位思考遥这样的孩子长大后就会变得自以为是尧自我尧自私自利袁很少从对方的角度出发去思考问题袁与他人意见不合时袁就吵架袁甚至还会出现蛮横打架的现象袁这种现象会使人

文献标识码院A

在幼儿阶段袁孩子的不可能达到专业训练足球运动员的水平遥可以做一些与足球有关的游戏袁这对于幼儿身体素质的启蒙很有好处遥不同年龄段幼儿在心理及动作特点方面也存在个体差异袁因此袁要设计符合各个层次水平幼儿的活动袁将活动游戏化袁避免枯燥尧被动机械的学习遥幼儿园的足球教育活动袁并不需要有多高的足球技能袁幼儿对体育活动非常喜欢袁是由幼儿年龄特征尧性格特点所决定袁好动是幼儿的天性遥教师只要有目的尧有计划地引导幼儿去踢球遥孩子们都会投入到足球运动或足球游戏中来遥

足球是世界第一大运动在所以的运动中袁将世界第一大运动的足球带给幼儿园的小朋友中袁是一件非常有意义的事情袁足球的开展其实非常简单袁只需要一个足球袁甚至不需要球门袁就可以让十几个小朋友运动起来遥而正是因为比赛形式的简单袁它一定会得到了孩子们的喜爱遥对于孩子们来讲袁只要踢球有乐趣就足够了遥通过这种乐趣能够激发孩子们对足球进一步的兴趣袁对于孩子们对于运动的认识有很好的促进作用遥因此袁幼儿园开展足球活动是一件非常有意义并且有价值的事情遥

1尧为什么要在幼儿园开展足球活动1.1尧促进发育袁劳逸结合

幼儿的发展阶段非常重要袁并且幼儿发展阶段大部分时间是在幼儿园度过的遥所以孩子如何利用好宝贵的课外活动时间去参加课外的活动是非常重要的袁如何高效的使幼儿在足球活动中得到锻炼是现在急需解决的新课题袁目前袁幼儿的足球的课外兴趣班在社会中已经普遍存在袁如何与社会合作在幼儿园里请一些专业的足球教练员来不定期培训袁在开展的课外足球活动中袁做一些更专业的足球活动袁可以弥补幼儿园开展足球活动专业性差的问题袁这样孩子的身体不但得到了锻炼袁还可以增加一些专业的技能遥因此幼儿园如果不注重孩子的锻炼袁幼儿的身体质量每况愈下袁这对孩子未来的发展也是极为不利的遥

足球可以锻炼速度尧耐力尧智力等等幼儿的综合素质遥孩子们各项身体素质都能到了很好地发展是足球开展的重要意义遥研究表明袁接受过足球活动的孩子速度尧耐力尧智力能力都要比没有接触过的孩子强很多遥孩子的灵敏尧勇敢尧团结等综合素质大大提高袁这样提高的不仅是孩子的身体素质袁还可以提高孩子的综合素质遥

10与人之间的关系愈加紧张袁严重影响了社会的和谐发展袁败坏了社会的风气遥在幼儿园开开展足球活动后袁这种现象就会慢慢的消失袁他能培养幼儿的团队精神袁增强他们的合作意识袁也可以让幼儿在踢足球的过程中和同伴有课交流接触的机会袁学会了换位思考尧从对方角度思考问题的能力锻炼了孩子争强好胜的性格袁使他们的竞争意识在足球的开展过程中不断形成遥

1.5尧培养爱好袁增加兴趣

现在的教育重心就是应试教育袁对于文化课的重视大于其他素质的重视袁最终孩子是否成功袁取决于成绩的高低尧取决于能否上一所好的高中尧大学袁只有这样袁将来才会成为国家的栋梁之才尧才会在社会中有一席之地袁但个体差异性在人类社会中是真实存在的袁不是袁每一个孩子都会学习好尧不是每一个孩子都对学习能够产生兴趣或是考入重点学校遥每个孩子都是独立的个体袁基因不同尧成长空间不同袁特长也会有所不同袁有的在学习方面不占优势袁这这并不代表他们不聪明袁可能并没有把精力放在学习上袁把重心放在了体育活动中袁这样的孩子往往在体育上会取得成功遥有些人觉得不学习干别的事情就是不务正业的表现袁往往这是错误的判断袁喜欢体育活动的学生可以接触一些竞技体育的活动袁在此领域还会有发展的空间袁足球运动在幼儿园的开展可以很在地发现孩子所喜欢的东西袁挖掘他们内在的潜力袁培养他们在运动方面的兴趣遥

2尧如何在幼儿园开展足球运动

为了更好更全面的在幼儿园中推广足球运动袁我提出以下几点建议院

2.1尧如何养成良好的足球氛围

如果幼儿园中只有几个或者很少的孩子喜欢足球运动袁这样是很难培养出良好的足球氛围的遥不管是学习尧绘画尧音乐还是体育袁这些都取决于孩子们的兴趣遥如何使足球成为孩子们的兴趣爱好是当下足球进幼儿园的新课题遥幼儿园的孩子最喜欢的就是做游戏袁在做游戏时袁能够提高孩子们对新鲜事物的认知尧锻炼孩子独立思考尧随机应变的能力袁在幼儿的活动中如何加入足球运动袁是现在幼儿园应该认真思考的问题袁如何使加入足球的游戏活动变得更加有趣尧形式更加多样化袁即符合幼儿的兴趣尧爱好特点袁又能使幼儿在足球活动中体会到足球带来的魅力遥让幼儿在不断的游戏中轻松地掌握足球的有关技能遥如果没有兴趣袁我们不能强迫孩子对足球产生兴趣袁没有兴趣的游戏活动幼儿是不会在其中体验到足够的乐趣袁对其的教育培养意义也变得微不足道袁所以培养幼儿对足球游戏的兴趣是尤为重要的袁这样能够让孩子对足球游戏产生积极的兴趣袁使幼儿的身体获得充分锻炼袁从而达到体育教育的目的遥

2.2尧如何分层次培养幼儿的兴趣

兴趣是最好的老师袁对于培养兴趣袁在幼儿园中分布有不同的年龄段袁如果每次足球活动都是有着明显的年龄差异袁这对孩子的成长是非常不利的袁没有在公平的环境中开展足球运动袁会使小一

文体用品与科技2019年06月下

PHYSICALOBSERVATION

体育观察

点的孩子对足球的兴趣慢慢减弱袁不利于足球活动在幼儿园当中的开展遥不同年龄的幼儿在生理尧心理及动作特点方面存在不同袁如果经常混在一起进行足球运动的话袁对于孩子的成长不利袁所以袁老师在选择活动内容时袁要把各年龄段区分开来袁设计符合各个层次水平幼儿的足球活动袁小一点年龄的可以多以游戏的形式开展袁避免枯燥尧被动机械的学习遥大一点的孩子可以增加更专业的足球训练科目袁定期的举行一些小比赛袁比赛不一定是正规的足球比赛袁也可以根据的实际情况来选择创设一些运球过庄尧运球射门尧点球大战等小比赛袁让幼儿对足球产生浓厚的兴趣尧促进幼儿积极愉快地投入到足球游戏中遥孩子们也可以挑战自己的极限袁对难度较高的活动他们也会去尝试遥这样既适合幼儿的现有水平袁又有一定的挑战性袁还能充分发挥幼儿的潜能袁给每一个幼儿提供一个能够使自己获得满足和成功的平台遥

2.3尧重视足球活动开展过程的安全

因为幼儿时期的孩子发育并未成熟袁不要练习影响正常发育的练习项目袁比如动作幅度较大的动作尧器材选择没有坚硬边角的遥练习的强度要控制好遥教师在进行活动时要把握好活动的时间尧运动量以及动作的难度遥但如果活动量不够袁就很难起到强身健体的目的袁强度如果超量袁幼儿就容易造成受伤的伤害事故袁对体弱多病的幼儿要多加注意及照顾遥教师教授足球活动使应提前合理安排袁避免造成伤害事故遥

2.4尧重视幼儿的心理素质培养

幼儿的心理是比较脆弱的袁往往一些很小的事情袁会使幼儿产生复杂的心情有些幼儿袁本身有能力独立完成的袁在面对困难时就不敢去尝试曰幼儿在失败后难以控制情绪袁大吵大闹袁埋怨老师尧队友尧对手遥大多数幼儿在挫折面前袁遇到问题就会退缩袁或者找老师解决袁没有去独立思考尧独立解决难题的能力袁足球活动正好可以很好的培养孩子们团结协作的精神袁使一些家长惯出来的坏毛病重新改变袁变成主动去迎面思考尧冲破困难袁找到解决问题方法的能力遥增强幼儿对挫折的心理承受能力袁培养幼儿坚强的意志遥其目的不仅是让幼儿吃点苦袁而是潜移默化地培养幼儿的抗挫折和耐挫折能力袁使他们逐渐有一个坚强的意志袁能够自信地面对未来遥

总之袁在幼儿园中开展足球运动游戏可以促进发育袁劳逸结合尧塑造性格袁健康发展尧自由成长袁释放天性尧团队协作袁人际交往尧培养爱好袁增加兴趣曰但也要注意孩子的成长安全袁这样足球进入幼儿园课堂将不是一件难事遥

参考文献院

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