22《牧场之国》导学案

【学习目标】

1.理解本课8个生字。

2.准确、流利、有感情地朗读课文。 3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 4.搜集查阅相关荷兰的图片及资料。 5.实物投影仪。感受异国的田园风光。 【学法指导】

培养通过语言文字想象画面的水平。以学生自读自悟为主。学生查阅相关荷兰的图片及相关资料。 【知识链接】

荷兰 人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积41 548平方公里，三分之一的领土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德兰”。荷兰地势非常平坦，但在东部和南部由几座山丘。西欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境内入海。因为荷兰位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之称。 【自主学习】

一、我能写出下列句子的修辞方法。

A．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （ ） B．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （ ） C．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 （ ） D．牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 （ ）

二、我能根据课文内容，在括号里填上合适的词。

（ ）的低地 （ ）的原野 （ ）的光芒 （ ）的小鸡 （ ）的奶牛 （ ）的骏马 （ ）的晚霞 （ ）的行驶 （ ）的碧绿草原 【合作探究】

1、看了课题，你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗？她为什么被称之为“牧场之国”呢?

2、熟读课文，小组合作，概括出课文的主要内容。 3、你从哪些地方体会到牧场是动物们的自由王国？ 4、作者为什么四次讲到 “这就是真正的荷兰”？ 【练练测测】

一、我能读课文片段，然后回答问题。

最后一抹晚霞也逐步消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。 1.写出几种动物的叫声。

牛 哞 ____ ________ ____ ________ 2.“忘记”一词，一般用于__________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________，这样写的好处是________________________________________________ 。 3.文中是按由_____________至_____________再至_____________来描 写 _____________的景色。 【拓展延伸】

拓展迁移，发展根据课文内容和搜集的相关资料，展开想象，把下面的话写具体。

荷兰是“水之国、花之国”

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荷兰是“牧场之国”。

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