单元 4 课题 节日的装饰 课时 课型 1 绘画 教 学 目 标 重点难点 教学准备 通过学习，了解运用美学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。 术方法可以将我们的生活装饰得更美 重点：认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩，造型特点。 难点：学习描绘节日装饰的造型、色彩。 水彩笔，课本 教 学 程 序 和 内 容 教师活动 学生活动 复备 一、导语： （播放国庆节欢庆节日的场景录象）这段录 象是什么节日的场景？看了这段录象你有什么感受（或心情）？为什么？ 二、讲授： 学生看图片 1、（让学生将课下收集的过节时的图片或照 片展示给大家，并说一说：（1）是在什么时候拍的？在哪拍的？为什么在那拍？ （2）描述一下自己或别人的服装，头饰，面具等。 （3） 你的感受？ 学生回答 2、将收集到的节日的照片或图片贴在教 室的展板上，学生自由参观。出示多张身着 少数民族盛装的载歌载舞的人物图片(彝族、 维吾尔族、白族、藏族、满族、蒙古族……)。 学生欣赏 刚才同学们谈到了一些节日，那么你还 知道我们有哪些传统的节日吗？离我们最近 的节日是什么节呢？ （1）我们这里怎么过春节的？我们国家有好 学生回答 多的地方，许多不同地过春节的方式也是不 一样的。看录像看看他们是怎样或春节的？ （2春节时你准备怎么打扮自己的节日？（3 根据学生自己的喜好分组。环境组，食物造型，服饰文化。 4、 学生制作 分工合作，进行想象创作。 作业展示 学生自评互评 学生做作业 学生评析 【板书设计】