小学工作总结

第一学期

全力打造全课程教育活动平台，践行全课程教育，优化三风一训，规范师生言行，提升教育品位，以务实的工作作风和严谨的工作态度，形成励志博学、厚德和谐的校园文明风尚，齐抓共管，群策群力，努力做到工作到位、工作规范、工作严谨、工作创新。现将一学期工作做一系统梳理，汇报如下：

一、指导思想

本学期，我校立足于学校的整体发展，着眼于学生的个性成才，依法办学，执教为民，以打造明德文化为主题，以构建师生身心愉悦、情感陶冶为目的的校园文化建设为平台，以学校三风一训为载体，强化德育工作，培养厚德自强，好学求真的德育素养；加强校本教研，全面提高教育质量，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，提升校园文化内涵，提高学校办学品位，办好人民满意的学校，使学生成才，家长放心，社会满意。

二、加强师资队伍建设

1、完善规章制度，确保依法治校。

通过完善的规章制度、良好的督导评价机制，引领广大教师时时处处做学生的表率，用行引导，用爱关注，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，从而推动学校各项工作稳步提升，提高办学品位，打造品牌学校。

2、加强政治理论学习。在学习中以学校党支部为龙头，以集中学习与自学学习相结合、专题学习与学科渗透相结合；开展自我剖析、批评与自我批评、谈心等活动，使党员同志分析自身存在的各类问题，针对问题进行整改提高，同时也带动身边的群众同志。

3，在本职工作中将进行师德修炼。我们提出在本职工作中进行师德修炼，让老师们选择自选式的学习材料，自我学习，自我体会；寻找身边榜样，自我对照，寻找差距。

4、坚持“请进来”，强化“走出去”， 提供教师专业提升保障。 坚持“走出去”与“请进来”培训方式互为补充，“走出去”，定期组织教师外出听课学习，开阔眼界，转变观念，同时，合理安排，统筹兼顾教育局师训科安排的各种教师培训，使教师不再坐井观天，培训更有实效。“请进来”，定期邀请本区及外区教育专家到校演讲，专题研讨，使教师自我加压，奋进提高。通过形式多样的培训，使学习成为教师的第一需求，达到切实转变教学观念，提高教育科研能力的目的。

三、抓好课堂常规

百年大计，质量为本，当前教学质量是衡量学校优略的主要天平。在全体教师会上，我校提出以教学工作为中心，各项活动为辅助的办学方向，明确的办学方向是一所学校的立校之本，领导班子成员，团结进取，奋力创新，全体教师心往一处想，劲往一处使，干出点样子，干出点朝气。

1、加强常规管理。

通过多种方式引领全体教师树立质量立校意识，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使教学管理规范化，教学方法科学化，教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，全面提高教育教学质量。狠抓教学常态课管理，要求教师立足课堂看教学过程，研究课标和教材，关注教法和学法，并通过作业的定量定性和适时的评价，达到以评促学，以评促教，以评促研，提高教师的教学技能，追求课堂的高效实效。

2、制定月考制度。

教学质量的提高，不仅得益于常规课堂教学的优化，还在于督导激励机制的有效实施，本学年继续坚持考试制度改革，加大考试力度，实行月考制度，注重月考流程的科学合理及高效督导，统一命题，流动监考，分科阅卷，及时反馈成绩，及时展示疑难问题，有效地引领教师对学科教学活动进行全程的关注和深度的思考，帮助教师把握教材，注重教研，善思考，勤反思，全面提升教师的学科素养。

3、毕业班工作。

毕业班的教学质量直接影响着学校的声誉，是学校教育教学工作的风向标和排头兵，因此在思想上要高度重视，并采取切实有效的督导和激励措施，努力提高学生的综合素质和各科成绩。成立以校长为组长、教学点负责人为副组长的毕业班工作领导小组，把毕业班工作提到学校重要议事日程，高度重视，齐抓共管，根据学科规律，结合学生特点，以调研考试为载体，以质量分析为手段，寻找差距，采取

措施，因势利导，齐头并进，从提高课堂效率做起，精心上好每一堂课，抓两头，促中间，全面提升教学质量。

四、后勤保障工作

1、加强学习，努力提高服务水平。

通过学习，使后勤人员进一步明确后勤工作为教育教学服务、为全体师生服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，最大限度地服务于全体师生。

2、开展节约型校园创建活动。

本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。

3、加强日常管理、维修、检查等措施。

建立财产保管使用责任制度，进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管。加强各功能室及体育活动设施、设备的使用管理、检查和维修工作，做好仪器借还登记工作。加大班级财产物品的检查力度，真正使学校财物达到物尽其值，物尽其用。

4、加强财产物资管理，开源节流，增收节支。

准确完成上级下达的各类统计报表的填写上报工作，按上级要求认真做好学校大额支出审批工作，不断提高财务管理水平，开源节流，加强管理，提高资金使用效益。

五、安全保卫工作 1、规范管理，完善制度。

学校成立安全组织机构，健全安全工作责任制，明确分工，细化责任。成立安全工作领导小组，由校长任组长，后勤主任任副组长，各班主任任组员，自上而下营造安全工作网络，层层负责，落实到人。按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，领导承包，分点包干，认真落实各项安全措施，做到不定期检查和随时检查相结合，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的安全文明和谐校园。

2、拓宽渠道，社会育人。

学校、社会、家庭紧密配合，建立全方位社会育人网络，对学生进行多元化安全教育渗透，形成强大的正向合力。不断优化校园育人环境，建立安全教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行安全宣传，使安全教育工作有声有色，形象感人。同时把安全教育纳入全课程教育之中，与德育工作、社会实践活动相结合，组织开展系列活动。积极开展包括专题黑板报、主题班会等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。

3、日常安全，规范细实。

学校以“服务学生成长，服务学校发展”为宗旨，以规范严谨、勤劳细实为原则，力求工作及时高效。在校园环境育人的同时，认真贯彻落实安全第一、预防为主的指导方针，把安全工作作为全课程理念下的非时间性非学科课程，定期召开安全工作会议，传达上级精神。定期召开安全教育主题班会，以安全教育为主题办板报，设安全教育专栏，对学生进行多方位的安全教育，使安全意识深入每位师生的心

里。通过宣传教育与齐抓共管，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全，营造和谐稳定的校园环境，为教育教学提供保障。