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第二节让电灯发光学案

2020-03-09 来源:客趣旅游网
第二节 让电灯发光 学案

学习目标:

1、能通过实验探究了解电路的组成,形成电路的概念。 2、能了解通路、开路、短路,认识短路的危害。

3、通过实物认识电路元件及其符号,会读、会画简单的电路图。

学法指导:

本节一定要做好探究实验,大胆猜想、动手操作,增强分析归纳能力,同时要具有安全操作的意识。对于画电路图,一定要规范,认真,要学会由实物图画出电路图。 知识网络总结:

组成:

电源: 用电器:

电路 各元件的作用: 开关:

导线:

让电灯发光

电路图:

短路:

电路的状态 开路: 电流:

通路:

释疑解难:

1、开关一闭合,离电源很远地方的电灯马上就亮了,这是否说明导线中电荷定向移动得很快呢?

不能说明电荷定向移动的很快,电荷定向移动的速度是很小的。开关一闭合,

离电源很 电灯马上就亮了,不是因为电源处的电荷定向移动到了灯泡处,而是因为开关闭合时,电路中各处的电荷同时开始定向移动的缘故。

2、物理中规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向。负电荷会定向移动吗? 会,金属导线中的电流就是由带负电荷的电子定向移动形成的。因此,金属导线中电流的方向是跟电子定向移动方向相反的。

电流既可能是正电荷定向移动形成的,也可能是负电荷定向移动形成的。还可能是正、负电荷定向移动形成的。例如我们在化学里学到的酸、碱、盐水溶液,它们中的电流就是由正负电荷向相反方向定向移动形成的。 3、怎样正确理解短路?

通常的短路有两种情况,一种是电源短路,另一种是局部短路。 电源短路:用导线直接将电源两极连起来如图079所示,当S1闭合时,发生这样的情况,电路中会有很大的电流,电源将会被烧坏是绝对不允许的。

局部短路:用一根导线将某用电器的两端连接起来,这时没有电流通过该用电器,如图中当S1断开,S2、S闭合时,L1被局部短路,这时没有电流经过L1。 自我检测:

1、在如图080,所示的电路中,正确的是()

2、如图081所示,找出下列电路连接图中的错误与不足。

3、请根据图082实物图画出电路图。 答案: 1、C

2、(a)图中闭合开关发生短路。(b)图中电池连接错误。(C)图中导线有交叉现象。 3、

交流园地: 课外空间:

1、太阳能电池板为什么能够发电?

屋顶上排满太阳能电池板,就可以实现家中用电的自给。太阳能电池板也同晶体管一样,是由半导体组成的。它的主要材料是硅,也有一些其他合金。 太阳能电池板的表面由两个性质各异的部分组成。当太阳能电池板受到光的照射时,能够把光能转变为电能,使电流从一方流向另一方。太阳能电池板就是根据辽种原理设计的。

太阳能电池只是受到阳光或灯光的照射,一般就可发出相当于所接收光能的1/10的电来。为了使太阳能电池板最大限度地减少光反向,使光能转变为电能,一般在它的上面都蒙色。不久前,科学家研制成功了一种高效的太阳能电池板。它不仅白天能提供电能,而且在夜间也可提供电力呢。 2、自制水果电池

找一根5cm长的铜片或粗铜丝(也可以用绞在一起的几根细铜丝来代替),再从废干电池上剪一条2cm宽的锌皮,刮净。把铜线和锌皮插入苹果或别的水果(也可以用番茄或土豆)里,就做成了一个水果电池。将耳机线一根的末端接到一个电极上,当另一根的末端跟另一个电极断续接触时,从耳机里能听到电流引起的喀拉喀拉的声音。也可以取两根导线,把它们的一端分别接到水果电池的两极,另一端和舌头断续接触,注意两根导线不要碰着,这时舌头上有什么样的感觉?

3、开展电路连接的竞赛活动,让学生知道电路连接的方法,如:连接时从电源的正极开顺着电流的方向,依照电路图把一个个元件连接起来,最后连到电源的负极。还可以逆着电流的方向连接等。通过这样的活动,可以增强学生的动手、动脑能力,还可以增强学生的竞争意识和探索精神。

4、调查生活中的用电器、开关、导线、电源。培养学生调查、考证的能力,调查常用用电器的结构、发展、用途,根据观察、探索提出改进的方法。把物理运用于生活之中。

5、查阅新型电池的资料,关注能源的开发和利用,增强历史责任感和使命感。 6、5号电池选用常识

同是5号电池,外观都很精致,价格却相关数倍,在不了解其性能的情况下,选用时往往使人感到踌躇。

电池的价格是与它的用途,技术参数分不开的。仅5号电池,就有普通性电池、高容量电池,高功率电池,碱性高能电池等。还可从其外露宿风餐的标记,如R6S、R6C、R6P、LR6等来区别。无论哪种干电池,放电时从能量转化的角度

来看,都是将化学能转化为电能的。

“R”代表电池为圆柱体。“6”为电池序号,表示为5号电池。

“S”表示普通型电池发,适用于间断性小电流用电的电器,如半导体收音机,石英钟等。

“C”表示高容量电池,又称铵型纸板电池。因它用很薄的纸板代替子原来的糊状电解质,多了MnO2正极材料,因此,容量比普通电池大。

“P”表示主功率电池。适用于强电流和继续放电使用,随身听中,使用“R6S”电池用了1h音色就差了,而用“R6P”电池可听3 ~ 4h,音色依然优美。 “L”表示碱性电池,该电池电极反应面积大,内阻大,重负荷放电能力是以上几种电池的数倍。

还有一种可充电镉镍电池。由于它可反复充电使用,因此使用寿命很长。 若用剃刀,录放机等大电流场合,可用“R6P”“LR6”或镉镍电池,价格虽高,使用时间长,一个这样的电池可顶几个甚至数十个其它型号电池,反而更要经济些。若用收音机,手电筒间断性小电池放电的场合,则不防选择“R6S”“R6C”型的电池。因为,在轻负载间隙性使用时,这类电池的性能与其它电池相差无几,价格便宜得多。

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